《我的生活故事:假如給我三天光明》是2012年灕江出版社出版的圖書,作者是海倫·凱勒。
基本介紹
- 書名:我的生活故事:假如給我三天光明
- 作者:海倫·凱勒
- 譯者:高繼海
- ISBN:9787540748258
- 頁數:320千字
- 定價:28.00元
- 出版社:灕江出版社;
- 出版時間: 第1版 (2012年1月1日)
- 開本:16
內容簡介
作品目錄
卷一 我的生活故事 | 卷二 安妮·莎莉文的信件和教學報告 |
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關於此書的寫作(約翰·麥西)/ 007 | 引言(約翰·麥西) 097 |
我的生活故事 009 | 莎莉文小姐的信件和教學報告(1887-1994) 102 |
第一章 我生命最初的19個月 009 | 信 件 102 |
我的家園——“常春藤綠地” 009 | 1887.3.6 初見海倫 102 |
我的出生——對世界匆匆一瞥 011 | 1887.3.9 與孩子身上的惡習作鬥爭 105 |
第二章 漫漫長夜開始了 013 | 1887.3.11 離開遷就她的人便於教育 106 |
身處暗啞世界 013 | 1887.3.13 學會三個新單詞 108 |
暴躁、活潑、頑皮的我 013 | 1887.3.20 “小野人”第一次學會了服從別人 109 |
在孤寂中尋找快樂 015 | 1887.3.28 告訴她父母不能放任孩子 110 |
我的父親母親 016 | 1887.4.3 利用零碎時間教學更容易 111 |
第三章 來自聖山的聲音 017 | 1887.4.5 “water(水)”讓海倫恍然大悟 113 |
用發脾氣表達需要 017 | 1887.4.10 用完整的句子對著海倫的手“說話” 114 |
求醫途中 018 | 1887.4.24 由單詞到句子的過渡 115 |
認識了貝爾博士、阿納戈諾斯先生 019 | 1887.5.8 不要“填鴨式”教育,根據興趣教 116 |
第四章 我的港口在前方 020 | 1887.5.16 文字、辭彙生成思想 117 |
莎莉文小姐來了! 020 | 1887.5.22 用教師的特權去喚醒和引導學生的聰明才智 118 |
手指遊戲 021 | 1887.6.2 海倫寫第一封信 120 |
“water”,原來每個東西都有名字! 021 | 1887.6.5 興趣、問題從生活中來 121 |
第五章 玫瑰雲朵上的仙女 022 | 1887.6.12 一個求知、忙碌的大腦 122 |
“鳥、花和我都是幸福的同伴” 022 | 1887.6.15 感受暴風雨 123 |
感受、認識大自然 023 | 1887.6.19 熱情求知慾、記憶力是學習的要素 123 |
第六章 “我愛海倫” 024 | 1887.7.3 用事件本身教訓孩子 125 |
“什麼是愛?” 024 | 1887.7.31 問題即興趣 126 |
“思考” 025 | 1887.8.21 出色的記憶力,豐富的想像力 126 |
第七章 奇妙的“閱讀” 027 | 1887.8.28 妥善、認真對待孩子的問題 127 |
由單詞到句子 027 | 1887.9.4 海倫蒙昧狀態的邏輯 129 |
戶外閱讀,認知世界 028 | 1887.9.18 “思想是什麼顏色的?” 130 |
算術、動物學、植物學 029 | 1887.10.3 海倫學會了動腦筋 131 |
老師讓教育變得美好 031 | 1887.10.25 難題會變成娛樂遊戲 131 |
第八章 聖誕快樂 031 | 1887.10 讓量的積累產生質的飛躍 132 |
給學童發聖誕禮物 031 | 1887.11.13 帶海倫看馬戲 135 |
聖誕禮物小蒂姆 032 | 1887.12.12 閱讀時教師不必過度解釋 136 |
第九章 波士頓之行 033 | 1888.1.1 虛假的會話不可取 137 |
育童學院的小夥伴 033 | 1888.1.9 對我的教學不必誇大其詞 139 |
旅行途中的見聞 034 | 1888.1.26 海倫對顏色的興趣 139 |
第十章 “是誰在水裡放了鹽?” 035 | 1888.2.10 海倫極具與外界交流的興趣 140 |
感受大海 035 | 1888.3.5 我要求海倫寫日記 141 |
帶回一隻大螃蟹 036 | 1888.4.16 帶海倫去教堂 142 |
第十一章 在思想的貧瘠地帶,玫瑰般芳香的花朵也得以綻放 037 | 1888.5.15 開發兒童感官經驗的過程 143 |
避暑小屋 037 | 附信:要讓孩子自然地講話 145 |
感知打獵 038 | 1888年10月1日教學報告 146 |
夏日野外生活 038 | 海倫的感官功能 146 |
第十二章 飛翔的神仙 040 | 海倫很有自然天性 149 |
冬日暴風雪 040 | 用能表達情緒的語言引導 151 |
滑雪橇 041 | 因材施教 152 |
第十三章 逃離無聲的牢獄 041 | 1891年教學報告摘錄 154 |
10歲學說話 041 | 海倫的專心致志 154 |
抗爭,練習,重複 043 | 海倫的自然天賦 158 |
第十四章 《 冰雪仙子 》·遺忘天使 044 | 引起關注和好奇,激發智力活動 159 |
12歲,我的天空烏雲密布 044 | “神在哪裡?” 161 |
《 冰雪之王 》和《 冰雪仙子 》 045 | 1894年7月在紐約州的演講論文 164 |
作文時,如何吸收,如何表達 048 | |
《 冰雪之王 》的影響 049 | |
第十五章 用手指觸摸真善美 050 | |
《 冰雪之王 》帶來的寫作恐懼 050 | |
從陰影中走出來 051 | |
13歲參加世界博覽會 051 | |
第十六章 抓住轉瞬即逝的一刻 054 | |
學法語 054 | |
學拉丁語 054 | |
第十七章 紐約兩年 055 | |
學德語及其他學科 055 | |
快樂與悲傷 056 | |
第十八章 劍橋生活 057 | |
努力學習大學各門課業 057 | |
大量閱讀 059 | |
通過考試 060 | |
第十九章 令莎莉文小姐那雙可愛的手力不從心的學習生活 061 | |
學數學、物理遇到的困難 061 | |
克服一切困難,取得成功 063 | |
第二十章 我的雙手正忙著聽課 065 | |
入大學第一感受:時間不夠用 065 | |
恐懼的考試 068 | |
第二十一章 我文學的烏托邦 069 | |
讀《 小爵爺方特勒羅伊 》 069 | |
海量閱讀 071 | |
《 伊利亞特 》 072 | |
《 聖經 》 073 | |
莎士比亞 075 | |
讀史,讀作家 076 | |
第二十二章 別人的微笑是我的幸福 078 | |
愛好戶外運動 078 | |
喜愛風景怡人的大自然 079 | |
感受藝術的巨大魅力 082 | |
第二十三章 朋友們成就我的生活故事 087 | |
生活中那一雙雙溫暖的手 087 | |
讓我高山仰止的智者 088 | |
感謝我親愛的友人 094 |
卷三 約翰·麥西的筆記 | 卷四 海倫·凱勒的書信(1887-1901) |
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海倫的個性 169 | 引言(約翰·麥西) 193 |
莎莉文小姐的教學方法 179 | 書信(1887-1901) 195 |
海倫的講話能力 185 | 編後記(羅傑·沙塔克) 265 |
附:註解 284 |