我想學的銷售技巧:講故事做銷售

我想學的銷售技巧:講故事做銷售

《我想學的銷售技巧:講故事做銷售》是2015年廣東經濟出版社出版的圖書。

基本介紹

  • 中文名:我想學的銷售技巧:講故事做銷售
  • 作者:鐘震玲
  • 類別:市場行銷類圖書
  • 出版社:廣東經濟出版社
  • 出版時間:2015年6月
  • 開本:16 開
  • 裝幀:平裝
  • ISBN:9787545437416
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,

內容簡介

 作為銷售人員,你與客戶建立什麼樣的關係,遠遠比你向他銷售什麼樣的商品更重要。關鍵的重點在於:銷售能在多大程度上讓客戶的“心”加入到互動中來,以及如何在*限度上調動客戶的情緒。因為這將形成客戶對商品的情感認知,並終決定銷售的成敗。講故事幫我們從直觀的角度來看待我們身處的社會、人群,並在我們的心中、頭腦中種下種子,進一步改變了彼此的關係,進而促進銷售。
  鐘震玲編者的這本《我想學的銷售技巧--講故事做銷售》就用講故事的形式,介紹各類銷售技巧,讓你的銷售更有趣快捷,幫你建立商品故事會,尋找激情銷售的永動力。

圖書目錄

章 為什麼要講故事
巨觀背景:前景理論下的全腦銷售
物質的豐富促進全腦銷售
前景理論:人的有限理性
微觀背景:講好故事,建好關係
講故事是臨門一腳
講故事的水平決定與客戶關係的好壞
第二章 精心準備故事
如何設計故事
故事起到什麼樣的作用
如何組織好故事
什麼樣的故事受歡迎
設計故事時要考慮的問題
從現在開始,抓住一切機會練習講故事
第三章 現在就開始講故事
以故事的功能劃分
展現力
吸引力
推動力:向客戶提供更充分的購買理由
以故事的重心劃分
以情動人的故事
以理服人的故事
以利誘人的故事
以講故事的時間劃分
銷售前的故事
銷售中的故事
銷售後的故事
以故事的客群劃分
普遍撒網:對公眾講故事
重點培養:對決策人物講故事
以子之矛,攻子之盾:借用客戶資源,影響客戶決策
以故事的情境劃分
在銷售現場講故事
隔著電話講故事
藉助媒體對公眾講故事
新的故事渠道與途徑
以故事的完整性劃分
完整的故事:給客戶以啟迪
“抖包袱”的故事:滴滴香濃,意猶未盡
選擇性的故事:殊途同歸的樂趣
第四章 講故事的升級版技巧
講故事前的準備工作
建立和諧的銷售關係
如何在銷售過程中自然地導入故事
全部回應
取同
取異
巧藉故事進行有效暗示
銷售人員講故事前的自我情緒調動
銷售人員如何設定客戶的故事開關
講故事過程中的注意事項
通過肢體互動,促進關係和諧
第五章 給故事一個漂亮的結尾
行為層面:向客戶提出購買請求
防止故事情感與客戶需求偏離而引起反感
情感層面:客戶滿意度
步驟一:故事情緒背景色的設定
步驟二:鎖定故事情緒主色調
步驟三:提供故事情緒滿意度體驗
步驟四:故事情緒滿意度達到臨界點,向客戶提出購買請求
步驟五:以正面情緒體驗作為銷售結束
中段插入故事的效果
讓故事增加銷售人員的影響力
第六章 建立故事評估系統
為故事建立標桿評估系統
一級評估:故事現場效果
二級評估:銷售成果的取得與否
三級評估:客戶記憶效果評估
四級評估:客戶忠誠度評估
第七章 建立銷售人員自我成長評估系統
快樂工作人:從講故事看銷售人員的職業生涯規劃與能力的提高
銷售人員成長的80/20法則
感性銷售工具:好故事
好故事對銷售人員能力的要求
故事銷售的創新思維
附錄
工具箱
發現中國品牌故事之美

作者簡介

鐘震玲, 企業培訓講師、培訓策劃師,主要研究心理學套用與商業的結合,致力於為企業行銷、品牌、文化、培訓提供以心靈成長為背景的工具,支持企業獲得更多效益,支持企業人健康快速發展

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