《我就想做班主任》是連載於起點中文網的一部社會科學類網路小說，作者是於潔。
班主任要成為一個善於整合各種教育資源的高手。再說，多與一些做企業的家長接觸，你會增長見識，開闊眼界，能看到與學校迥然不同的天地，能跳出教育看教育。最重要的是，很多資源可以用到孩子們身上。比如，我就曾經請做律師的家長給孩子們做法律知識講座，請做企業員工培訓的家長給我們班孩子的家長開講座，請開餐廳的...
《做一個勵志型的班主任》是2011年1月1日中國輕工業出版社出版的圖書，作者是黎志新。本書根據作者自己的教育經歷主要介紹了勵志教育的成功的小妙招。內容簡介 《做一個勵志型的班主任》內容簡介：我壓根沒想過，那個曾經為應付學校科研處年終論文而苦惱不已的人，終有一天也能與文字為伍：先是三五行字歪歪扭扭地寫...
班主任的使命就是用溫柔而靈巧的“教育之手”，去觸摸兒童稚嫩的心靈，以喚醒埋藏在他們心底的良知和潛能，促進其自主地成長和發展。作品目錄 第一章 怎樣走近學生 第一節 怎樣才能了解學生 一、注意觀察 二、加強溝通 三、耐心傾聽 四、及時家訪 第二節 怎樣鑄造開啟學生心靈之門的鑰匙 一、 理解學生的心理感受 ...
《做一個魅力班主任》是2011年1月1日中國輕工業出版社出版的圖書，作者是陳曉華。本書主要講述了如何當一個班主任等有關內容。內容介紹 《做一個魅力班主任》內容簡介：眼下，很多職業培訓書籍將成功說得玄乎又玄，好像除了它們的當事人，其他人都不能旁窺到成功的點滴門道，這使我對某些冠以“秘訣”的書籍充滿了...
《我們這樣做班主任》是2019年中國海洋大學出版社出版的圖書。內容簡介 班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師，是一個班的組織者、領導者和教育者，也是一個班全體任課教師教學、教育工作的協調者，每天都在與孩子們共成長。《我們這樣做班主任/名師工作室叢書》主要分為四部分...
序：永遠的班主任 第一輯 班主任的專業素養 第一節 做班主任，讓我的生活如此精彩 你願意做班主任嗎 孩子們是我永遠的青春禮物 甜蜜的“苦差事”班主任工作給予我豐厚的饋贈 班主任成長，從寫教育隨筆開始 編撰班級史冊，展示班級風采 一、童心與青春的里程碑 二、怎樣編撰班級史冊 附：《恰同學少年》介紹 第二節...
我不排斥當班主任，但討厭填表格。我必須兇巴巴的，才能管住學生嗎？我想在學生離校前開最後一次班會，卻不知道如何操作。我班的班規形同虛設，得不到學生的認可。我用量化考核制度管理班級，卻遭到家長公開質疑 ………專業成長的起點是覺醒，覺醒的契機是問題。面對困擾一線班主任的36個典型的成長疑問，作者不急不躁...
三、家長總是干涉班主任的工作，怎么辦 四、家長要求給學生換座位，怎么辦 五、家長投訴科任老師，班主任該怎么辦 第九章 專業成長有意思 一、參賽的老師，我想對你說 二、老師，請不斷進步 三、成長是義不容辭的責任 四、為什麼聽了那么多講座，你還是老樣子 五、格局有多大，未來就有多寬廣 六、即使戴著...
全國優秀教師，浙江教育十大年度影響力人物，浙江省“春蠶獎”獲得者，教育部“國培計畫”專家庫成員，《班主任之友》《班主任》《教師博覽》《中學政治教學參考》等雜誌封面人物，在各類報刊上發表論文100餘篇，並在《班主任之友》雜誌上開設個人專欄，著有《教育，向美而生》等。圖書目錄 第一輯 在細微處用心 做...
假如班主任做好讓班級名譽和自己利益暫時受損的準備，那么剛開始的時候，在有指導的情況下，放手讓學生自己做。當然在短期內達不到有老師親力親為的標準，但經過一定時間的指導和鍛鍊後，學生完全可以獨當一面。這樣，學生得到發展，教師也不至於身心疲憊。其次，不急功近利。我們知道，教育是一個曲折反覆的過程。班...
...40不相容法則（鯨魚哲學反應）的具體內容是，“發現別人做正確的事情，及時加以表揚和鼓勵。”不讓心靈長雜草，最好的方法種莊稼...42 不想讓孩子們的心靈長雜草，那我們在孩子們心靈種莊稼，種優質的棉花、大豆、水果、蔬菜。班主任要善於煽風點火（一） ...54德育寓於活動之中。換句話說：沒有活動，就沒...
序：永遠的班主任班華 第一輯班主任的專業素養 第一節做班主任，讓我的生活如此精彩 你願意做班主任嗎 孩子們是我永遠的青春禮物 甜蜜的“苦差事”班主任工作給予我豐厚的饋贈 班主任成長，從寫教育隨筆開始 編撰班級史冊，展示班級風采 一、童心與青春的里程碑 二、怎樣編撰班級史冊 附：《恰同學少年》介紹 第二...
比如：針對學習習慣，學習方法問題，在月考後第六周的“學會學習”班會課上，請來英語夏有勤老師，數學孫傑老師與同學們交流溝通，現場氣氛熱烈，最後，我就如何學習做了總結。從後面的學習來看，效果明顯。宿舍是班主任最頭痛的、最難管理的，也是最能體現一個班級管理水平的。周記中學生反映有些同學值日不積極，個人...
當教師就要當竇桂梅這樣的激情教師。記得，4年前的一個報告，讓我震驚！那是7月的夏天，溧陽天目湖畔，在全國著名班主任經驗交流會期間，我接待了來自湖北武漢的桂賢娣老師，一個外表普通得不能再普通的老師。可是，第二天的報告會著實讓我震驚：她那極富感染力的語言魅力、親切可人的神情驚艷整個報告大廳，她那充滿...
