我在美國讀高中(昊燃所著書籍)

《我在美國讀高中》出自一個胸懷大志，求學海外的高中生。他用平實生動的語言介紹了留學伊始的問題重重以及留學美國的見聞、感受。精彩的課餘生活、中美文化的差異、可貴的美國精神、中美飲食差異一一呈現在讀者眼前。《我在美國讀高中》不僅給即將出國的人們以借鑑和啟迪，也給希望了解海外生活的人們以閱讀的樂趣。

基本介紹

• 書名：我在美國讀高中
• 作者：昊燃
• 出版日期：2013年3月1日
• 語種：簡體中文, 英語
• ISBN：9787514205695
• 外文名：Study in American High School
• 出版社：印刷工業出版社
• 頁數：185頁
• 開本：16

基本介紹

內容簡介

《我在美國讀高中》以真實的視角開放地描繪美國高中生活的框架，讓讀者自己去套用並得到外國留學或生活的適應度，是一本擁有互動功能的書籍。而創新、開放、互動這些西方人更勝一籌的想法正是中國企業需要注入的理念。

作者簡介

昊燃，1995年出生於中國北京，曾是北京師範大學附屬實驗中學數學競賽班的學生。2011年9月完成高一學習後，赴美國讀高中，目前是Woodberry Forest School 11年級的學生。吳燃，待人誠懇，性格開朗，聰明好學，理科成績優異。喜愛音樂、攝影、旅遊、露營及多項體育運動。吳燃，是一個執著追求飛天的尋夢者，近期目標是考取世界頂尖的理工科學府。

媒體推薦

隨著科技發展，如今世界近如村落，何不使更多的青少年踏出國門家門，在更高的維度里再視家園，讓他們觀景於廬山之外，歷練在萬花之中。
——海航集團董事局董事長陳蜂
中國人仍需要一雙眼睛，這雙眼睛的視角應該是全面且深入的，足以幫助那些志願留學的學子們在被國際化資源包裹的寶貴時光中，更有效率地凝聚人生價值。本書的作者就擁有這樣一雙眼睛，不僅全面且深入，更具有熱情和不局限的特質。
——周春生

圖書目錄

作者的序/001
Chapter1
美國生涯之萬事開頭難
隻身赴美學，為圓航天夢/010
秣馬厲兵，整裝待發/014
那一年的愚人節/016
青春少年情誼真，匆匆歲月憶流年/018
三岔口/020
申請的種種事/022
我曾就讀的北京中學/024
我的美國中學——Woodberry Forest School/028
Chapter2
美國生涯之迥異的教育
左右你的學生生涯/034
讓音樂不再只為證書而響起/036
聽天由命的美國作業/040
如何思考VS如何記/042
上課那點兒事/044
物理課上體會“物理”/046
行路難/048
無須加負的美校周末/050
讓六月不再是黑色/052
Chapter3
中美老師的上課經/054
每周Essay不Easy/056
生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花/058
樂團也是一門課/060
Advisor和班主任/062
物競天擇，適者生存/064
學海無涯逆水行，以勤為槳盡千帆/066
志願者，樂活族/072
ABC與一二三/074
Chapter4
美國生涯之多彩的課餘
男校里的“感情生活”/078
書本買賣之小交易、大舞台/080
旋轉的經緯線/082
美國學校的宗教色彩/084
唱詩班與大衛王/086
第一次在美國過生日/088
發展教育，人人有責/090
阿凡達與大黃蜂/092
令人“心”慰的校園醫療/094
當周圍沒了女生/098
享受運動，享受生活/100
“辛酸生活”的年輪/104
亞洲人最“牛”/106
無形的“緊箍咒”/108
繁“花”似錦的美國校園/112
音樂改變生活，生活改變音樂/116
迥異的戲劇，同樣的精彩/118
Chapter5
美國生涯之異樣的文化
美國衣著民族風/122
驅車美國/124
你不理財，財不理你/126
不太了解中國的美國人/128
乾乾淨淨的美國小家/130
高危的美國校園/132
美國的慢羊羊們/134
種族歧視與重視/136
小費也是市場經濟/138
美國大片，英雄情結/140
Chapter6
美國生涯之性格大不同
分數≌智商？/144
人不如己，尊重別人；己不如人，尊重自己/146
少一點拜金，多一些自尊/148
隨年齡而來的美國誠信/150
心中的神像/152
洋學生的中文夢/154
美國也有倚老賣老/156
Chapter7
美國生涯之食與樂相伴
種下一滴汗水，收穫多彩人生/160
輕啜咖啡細品茶/162
烤肉也能比比看/164
略顯單調的美國飲食/166
麻辣燙VS牛排/168
胃的兩棲大改造/170
濃濃泡麵情，淡淡鄉愁味/172
後記/175
媽媽寄語/179

後記

我最親愛的朋友們，感謝你們閱讀本書，我深感榮幸。這本書是否對你們有所幫助是我最為關注的事情，目前我只能和各位分享我這一年來他鄉生活的見聞與感悟，並帶大家領略這么一部分異國風情，不足或失實之處，還請補充或修正。
作為一個在美國高中學習的中國高中生，我以90後的視角看待和總結周圍的一切。我能夠出版這本書，不僅帶著幾分瘋狂，更多的是得益於周圍親友幫助下的堅持。本書最終能在我豐富多彩的學習之餘完成，正因我認為瘋狂和堅持是我這個年齡層的學生們應該有的精神，所以我決定不辜負青春的悸動。
這本書付梓之際，我要感謝很多人。首先要感謝我中國和美國兩方面的老師們和同學們，正是兩種教育的強大衝擊力為我拉開了思想之網，讓我有空間去捕捉這些想法，凝練這些文字。其次要感謝我的父母，他們不僅讓我的天空更加寬廣，而且不束縛我飛翔的方向，在這本書編寫的過程中，我受到的鼓勵、幫助、甚至是在我退縮時受到的“逼迫”，都是他們對我最持久和最深遠的愛。再次，我要感謝那些在我寫作過程中給予我幫助的親屬和朋友，他們幫助我提煉亮點和拓展細節，幫助我在文字和語言上進行完善，使這本書更加具有可讀性。最後，我還要認真地感謝我自己，在本書的編寫過程中，我不斷地克服各種障礙，也不斷地成長，這份堅持和責任感是我在提煉出這些文字之前所不具備的。
我以這本書為載體，所說的話和所描述的生活就到此結束了，這是我們這一代長大了的一個見證，我們可以開始追逐自己的夢想，走不同的路。不管結局如何，我們都是中國人，我們的血脈里流淌著炎黃子孫的熱血!所以我會回來，我會帶著作為在美國風生水起的中國人的驕傲回來!等著我，等著我們共創輝煌的那一天!在那一天，面對有限的生命和無限的天空，我們將攜手並進，同心齊往。在飛馳的列車上，或者有夢想的天空中，我們一定會再見。
那么，再見了，我的朋友們……

序言

作為一個十分熱愛儒家思想和佛學經綸的人，我對“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的詩中辯證也略有理解，卻很少思索它對中國人讀懂中華文化的指導意義，尤其是對於深陷應試教育的青少年一代。我通讀此書文稿，在作者對中美文化和生活的比較中發現，在差異中重拾本初，在洋味里體會中華，不失為屬於這個時代的妙法。當然，我不能否認，古代先賢中也有很多未出中國之地而通曉中華之理的成功典範，但隨著科技發展，如今世界近如村落，何不使更多的青少年踏出國門家門，在更高的維度里再視家園。
另一方面，作為國內一家民航企業的管理者，我對青年員工的能力要求一直是與時俱進的，絲毫不因熱愛傳統文化而停滯死板。在海航公司里有一句話“內修中國傳統文化精粹、外融西方先進科學技術”，前半句略有我個人愛好和想法的成分，但後半句則完全是出於企業市場競爭的需要，單一的元素根本無法觸動多元時代的味蕾。推及實際工作之中，我更加樂於選用那些具有可塑性的青年人，那些孩子的經歷更加豐富，能力更加多面，生命也更有張力，這些都會轉化為對工作的創造力和凝聚於公司的競爭力。總體看來，出國留學是塑造多元人生的較好方式，這並不僅是源於國際水平的教學質量，更在於學子在新世界中的勇敢體悟，以及在新社會中的新鮮、孤寂、無奈、奮起、最後重拾生活和信心。佛日： “一花一世界，一葉一菩提。”何不偶爾他處賞花，體味人生多樣芬芳。
我說以上這些話，並不是源於超然象外的空想，而是置身於荷蘭馬斯特里赫特管理學院的實踐。在國外深造的那段時光切切實實地反襯給我中華文化的深邃，也毫不留情地暴露我對新環境起初的不適和無力。我開始學習對比，實踐整合，並嘗試用新的思考方式面對世界，如同重造了靈魂的血液。這些改變對我日後的企業成功重組以及抓住大部分資本運作的機會都有深遠影響。相比之下，如今的中國青少年，學習外語的投入很多，對文化的了解卻少之又少，所以會說會寫外語並不是真正的國際化，能夠使用外語享受一種生活或做好一項工作才是我們寒窗苦讀的歸宿。留住勇氣，保持激情，脫下對中國熟悉的外衣，暫放對父母生來的依賴，走出去，前面的天空未必湛藍，卻定然寬廣。
再談及本書籍的寫作，我看到了一位青少年的思想在跳動，內心亦狂熱。在美國生活一年有餘，尚身處高中年華的本書作者已經從一個無棱無角的校園乖孩子豐滿為有情有夢的社會品味者，這裡並不是偏激地認為國外教育較中國優秀，而僅意味著西方思想對東方血脈的補償作用。更高的層次，我讀到文字中有一種分享的責任心，作者將自己在美國的所見所感以中英文對應的方式描述出來，這既是對兩國文化和教育的雙重尊重，也是對各位讀者發出的誠摯邀請。最具有創新精神的是，全書以真實的視角開放地描繪美國高中生活的框架，讓讀者自己去套用並得到外國留學或生活的適應度，是一本擁有互動功能的書籍。而創新、開放、互動這些西方人更勝一籌的想法正是中國企業需要注入的理念。
作者用優美且有力的文字將美國的景象和味道托於你我面前，但這仍只是世界的一隅，相信作者還會以此為支點出發，再塑青春，前途似錦。對於那些當下還沒有離開祖國的年輕人來說，觀景於廬山之外，歷練於萬花之中，乃是中國青少年一代讀懂中華文化及適應多元社會之法。