《我國高校研究生培養模式研究》是2010年12月1日復旦大學出版社出版的圖書,作者是胡玲琳。
基本介紹
- 書名:我國高校研究生培養模式研究
- 作者:胡玲琳
- 出版社:復旦大學出版社
- 出版時間:2010年12月1日
- 定價:20 元
- 開本:16 開
- ISBN:9787309074949
《我國高校研究生培養模式研究》是2010年12月1日復旦大學出版社出版的圖書,作者是胡玲琳。
該書既有理論體系,又有較強的實踐性,作者提出的各具特色和優勢的兩種研究生培養模式,整體上把握了研究生培養的基本特徵和運行規律,對未來我國研究生教育總體走向提供一條思路。作者簡介 胡玲琳,1973年生,籍貫浙江,2004年獲華東師範...
四、每種研究生培養模式都體現出規範性與靈活性的統一 五、兩種研究生培養模式學位之間存在一定的溝通性和轉換性 第四章 我國高校研究生培養模式的理論探討 第一節 影響我國高校研究生培養模式變革的理論與現實因素 一、大學理念與研究生...
第四章斯坦福大學研究生培養模式和課程體系57 一、 史丹福大學的研究生教育概況57 (一) 發展歷史57 (二) 招生情況57 (三) 教育質量61 二、 史丹福大學研究生教育理念與目標62 (一) “實用教育”的培養理念62 (二) “領軍...
《高校管理類專業碩士培養模式研究——以MBA/MPA為例》是清華大學出版社2014年出版的圖書,作者是黃銳。內容簡介 本書以MBA/MPA為例,針對管理類專業碩士培養模式進行了討論,在理論分析的基礎上,使用了調查問卷對工商管理和公共管理兩個...
《中美研究生培養模式比較研究》四川大學出版社出版。內容簡介 本研究以我國研究生培養模式的現狀研究為切人點,選取美國研究生培養模式為參照,並結合我國實際提出研究生培養過程各方面應採取的對策。針對我國當前形勢下研究生教育發展的現實...
《校企合作模式下專業學位研究生的培養路徑研究》對從事高校研究生教育和管理方面的人員具有重要的參考價值。圖書目錄 第一章 專業學位研究生教育概述 第一節 專業學位研究生教育的產生 第二節 專業學位研究生教育的特徵 第三節 我國專業...
《暫行條例(草案)》總結了新中國成立以來研究生教育的辦學經驗,反思了蘇聯模式存在的問題,如,基礎知識不夠深厚、缺乏科研能力的訓練等弊端;強調“建立和健全研究生培養制度,是我國自力更生地培養較高水平的高等學校師資和科學研究...
經高校申報、主管部門推薦、申報高校所在地衛生行政部門同意以及專家評審論證,教育部、國家衛生和計畫生育委員會決定批准北京大學等64所高校為第一批臨床醫學碩士專業學位研究生培養模式改革試點高校(具體名單見附屬檔案)。
儘管歷史較短,然而各高校在參照全日制研究生教育培養模式的基礎上經過不斷的探索也形成了各具特色的非全日制研究生教育培養模式。我國開展非全日制研究生教育的主要目的在於拓寬高層次專門人才的培養渠道,更好地服務於社會主義現代化建設的需要...
本書以國際和國內著名高校研究生導師培養研究生的經驗和智慧為主題。具體包括:現階段我國研究生導師培訓模式的設計;完善研究生教育質量保障體系的探究;研究生導師的成長經驗;美國、澳大利亞和國內著名高校在研究生招生、教學、管理、論文...
截止2019年7月,全國共有105所單位招收工程管理碩士。簡介 起源 工程管理碩士專業學位是我國2010年新設定的專業學位,其目的是適應我國現代工程事業發展對工程管理人才的迫切需求,完善工程管理人才培養體系,創新工程管理人才培養模式,提高...
實施創新驅動發展戰略、製造強國戰略和人才優先發展戰略,推進“一帶一路”建設,著力推動理論、制度、科技和文化創新,統籌推進世界一流大學和一流學科建設,必須以高素質人才構建新的競爭優勢,以創新激發新的發展動力。我國研究生教育面臨...
學校曾獲國家級教學成果獎一等獎1項、二等獎3項,獲包括省教學成果特等獎、省研究生培養模式改革成果一等獎在內的省級教學成果獎38項。2017-2021年,學生榮獲中國“網際網路+”大學生創新創業大賽銀獎及銅獎、中國智慧型製造挑戰賽國賽特等...
2013年5月,山東大學成為第一批臨床醫學碩士專業學位研究生培養模式改革試點高校,具體由醫學院承擔。2015年3月,根據國家政策,臨床醫學(七年制)專業和山東大學齊魯醫學班自2015年起改為“齊魯醫學堂”。2016年7月,根據山東大學《醫學...
(五)以高等學校為主,多系統培養研究生 (六)研究生院的獨特地位 二、基本經驗 (一)服務國家發展戰略,穩步推進學位與研究生教育創新發展 (二)立足本國實際與借鑑外國經驗,建設有中國特色的培養模式 (三)注重質量要求,加強...
金融碩士介紹 為適應我國社會主義市場經濟對金融專門人才的迫切需求,完善金融人才培養體系,創新金融人才培養模式,提高金融人才培養質量,特設定金融碩士專業學位。金融碩士專業學位英文名稱為“Master of Finance”,簡稱MF或者MFin。金融碩士...
在我國普通碩士研究生分為學術型碩士和專業型碩士(均有全日制和非全日制兩種學習形式),主要通過擁有各高等院校舉辦的碩士研究生招生考試來進行招生。2017年非全日制研究生誕生,全日制與非全日制開始實行相同的考試招生政策和培養標準,兩者...
合肥工業大學主動適應我國研究生改革與發展的新形勢,貫徹“育人為本”的方針。長期以來,學校始終堅持以導師隊伍建設為核心,以改革培養模式為重點,以提高培養質量為關鍵,注重多學科結合,產學研結合,學術團隊聯合培養研究生,強化創新能力和實踐...
可以說,中國已經初步建立了具有中國特色的專業學位教育制度,為社會主義現代化建設培養了大量高層次、套用型專門人才。2020年10月,國內高校陸續公布2021年最新碩士招生簡章及專業目錄。南京大學、中國人民大學兩所名校取消新聞與傳播專業碩士...
碩士研究生正常畢業並達到學位授予要求以後授予碩士研究生畢業證書和碩士學位證書。 按學習方式劃分,我國碩士研究生劃分為全日制和非全日制研究生兩種培養模式,2017年開始實行相同的考試招生政策和培養標準,其學歷學位證書具有同等法律地位和...
研究生部有著層次完整、類型多樣的學位與研究生教育體系,是我國金融、經濟與管理類研究生的重要培養基地。西南財經大學圍繞“質量優先、內涵發展”的戰略主題,突出“研究型”和“特色鮮明”特徵,以培養“拔尖創新人才”和“高端套用人才”...
一、為適應我國新聞與傳播事業發展對新聞與傳播人才的迫切需求,完善新聞與傳播人才培養體系、創新新聞與傳播人才培養模式,提高新聞與傳播人才培養質量,特設定新聞與傳播碩士專業學位。二、新聞與傳播碩士專業學位英文名稱為“Master of ...
深入研究新形勢下研究生教育規律,借鑑和引進國外先進的研究生教育理念和經驗,探索符合中國國情的研究生培養新模式。要在研究生培養體制、培養目標、課程設定、教學內容和教學方法。教材教案、培養方式、科研訓練、社會實踐、導師指導方式、...
博士研究生 招收各類博士研究生70名左右(含本校碩-博連讀生和公開招考人數)。辦學特色 作為我國以法學高等教育為中心,法、管、經、文等學科協調發展的多科性特色大學,學校堅持以法學學科研究生教育為重點,積極拓展管理學、經濟學等...
河海大學探索研究生套用型人才培養模式,構建實踐平台,突出實踐能力培養,發揮學校特色優勢,構建了學校與政府、學校與行業、學校與企業三種類型研究生聯合培養基地,為培養行業需要的高層次套用型人才提供了有力支撐。分類別建立了研究生聯合...
培養具備較高的公共管理理論素養以及較強的現代公共政策分析和公共事務管理能力的、掌握先進分析方法和技術的領導者、管理者及其他公共服務人才,改善各級政府事業的管理質量和辦事效率,力求最大限度實現公共利益,以適應我國現代化建設的...
隨著我國研究生教育規模的迅速發展,社會對高層次專門人才的需求日趨多樣化,學術型學位與專業型學位研究生培養模式並存已成為共識。但由於專業學位在我國設定時間較短,人們對兩類研究生培養模式的差異性認識不夠,造成實踐中“穿新鞋走...
論“案例教學法”在我國法學教學中的套用 關於研究生教學中採用研討形式及其規範化建設的思考――“研究發表”模式的設計 話語視角下的英語教學初探…國內在職研究生學習方法與教學方法變革 研究生教學改革淺見 學位論文寫作指導 論文寫作中...
我國非全日制研究生的社會環境已經具備發展非全國制研究生教育的社會環境21世紀是"知識"的世紀,"知識經濟""終身學習""學習型社會"等一系列新名詞已經成為尋常百姓的日常辭彙。知識時代的腳步是飛速的、迅猛的、是不可阻擋的,80年代以來...