《我國管理者職業化勝任素質研究》一書以管理者職業化的勝任素質為核心,從巨觀和微觀、理論和實證的角度出發,系統而全面地對我國管理者職業化和管理者職業化勝任素質的理論和實踐問題進行了實證研究和經驗探討。《我國管理者職業化勝任素質研究》在內容上分為三大部分,分別是理論篇、實證篇和套用篇。理論篇主要包括第一、二、三、四章共四章內容。
基本介紹
- 中文名:我國管理者職業化勝任素質研究
- 外文名:A study of Professional Competence of Chinese Managers
- 書名:我國管理者職業化勝任素質研究
- 作者:趙曙明
- 出版日期:2008年9月1日
- 語種:簡體中文
- ISBN:9787301141892, 7301141890
- 品牌:北京大學出版社
- 外文名:A study of Professional
- 出版社:北京大學出版社
- 頁數:376頁
- 開本:16
- 定價:39.00
基本介紹
內容簡介
(1)轉型經濟下我國企業人力資源管理者若干問題研究,國家自然科學基金委重點項目,編號:70732001。
(2)人力資源經理的勝任特徵研究,國家自然科學基金委項目,編號:70572048。
(3)企業經營者任職資格測評體系研究,國家自然科學基金委項目,編號:70732036。
(4)江蘇省“333工程”首席科學家項目。
作者簡介
趙曙明教授在人力資源管理及企業跨國經營的研究方面頗有造詣。曾多次主持國家自然科學基金、教育部科研基金項目。出版著作二十餘本,發表論文二百餘篇。其著作《人力資源管理研究》(2003)於2006年被評為“第四屆人文社科優秀研究成果”一等獎。2002年起擔任英國International Journal of Cross Culture Management的合作主編。2003年被國務院學位辦和教育部聘為“全國MBA教育指導委員會”委員:2006年被教育部聘為“工商管理類學科教學指導委員會”副主任委員。
1996年獲得國家教育委員會跨世紀優秀人才培養計畫基金(管理科學);1997年被評為“國家百千萬人才工程第一、二層次培養對象”;2006年被評為“2005年中國十大教育英才”;2006年5月被美國Seton Hill大學授予 “人文科學——工商管理榮譽博士學位”;2008年6月被美國密蘇里大學授予“校長最高特別獎章”。
圖書目錄
第一章管理者的職業化
第一節管理者職業化的內涵與標準
第二節管理者職業化的歷史發展與動向
第三節我國管理者職業化的現狀與問題分析
第二章管理者的勝任素質
第一節勝任素質研究概況
第二節管理者勝任素質的模型與測評
第三節我國管理者勝任素質研究的現狀與問題
第三章管理者的職業道德素質
第一節管理者職業化中的道德維度
第二節國外管理者的職業道德和倫理研究動向
第三節我國管理者職業道德的實踐與研究
第四章管理者勝任素質模型構建的方法、流程與研究設計
第一節管理者勝任素質模型構建的方法與流程
第二節管理者的通用勝任素質模型
第三節企業管理者勝任素質模型及其測評研究設計
第二篇實證篇
第五章企業管理者勝任素質實證研究
第一節企業管理者勝任素質模型的建構與測量
第二節企業管理者勝任素質與績效的關係研究
第六章不同管理層級的企業管理者勝任素質研究
第一節企業高層管理者勝任素質研究
第二節企業中層管理者勝任素質研究
第三節企業基層管理者勝任素質研究
第七章不同管理崗位的企業管理者勝任素質研究
第一節人力資源管理者勝任素質研究
第二節決策/戰略管理者勝任素質研究
第三節行銷管理者勝任素質研究
第四節生產/工程/項目管理者勝任素質研究
第五節財務/金融管理者勝任素質研究
第六節技術管理者勝任素質研究
小結
第八章不同行業的企業管理者勝任素質研究
第一節製造業管理者勝任素質研究
第二節交通運輸業管理者勝任素質研究
第三節輕工/化工行業管理者勝任素質研究
第四節服務業管理者勝任素質研究
小結
第九章 不同地區的企業管理者勝任素質研究
第一節江蘇地區企業管理者勝任素質研究
第二節廣東/福建地區企業管理者勝任素質研究
第三節青島地區企業管理者勝任素質研究
小結
第三篇套用篇
第十章人力資源經理的職業化勝任素質研究
第一節人力資源經理職業化概觀
第二節人力資源經理的勝任素質構成
第三節職業化人力資源經理的培養
第十一章 醫院管理者的職業化勝任素質研究
第一節醫院管理者職業化概觀
第二節我國醫院管理者的勝任素質
第三節提升我國醫院管理者勝任素質的對策
第十二章 高校管理者的職業化勝任素質研究
第一節高校管理者職業化概觀
第十三章國際管理者的職業化勝任素質研究
後記
文摘
第一章管理者的職業化
第一節管理者職業化的內涵與標準
一、管理者職業化的內涵
(二)管理者職業.和職業化特徵
雖然對各種職業來說,都存在著尋求專業地位的一般趨勢,但在現代社會中數以千計的職業里,只有極少數職業得到了專業性職業的地位。管理者職業化是管理這個職業群體逐漸符合專業標準,成為專業性職業並獲得相應的專業地位的動態過程,同時也是管理這個職業發展成熟的標誌。因此,管理者職業化有兩個層次的含義:(1)管理職業本身逐漸發展成熟,擁有了專業性職業的特質,符合職業化的要求;(2)管理者素質不斷提高,其專業素質和社會地位獲得普遍認可。
對於管理者職業的本質,有諸多的管理學先驅對其進行了研究。法約爾(1982)認為,管理活動就是計畫、組織、指揮、協調、控制,羅伯特·西蒙(1991)則認為管理就是決策,哈羅德·孔茨(1987)則將其描述為是為集體勞動創造一個適宜的環境,以便使集體中的每個成員都能以最少量的投入,如金錢、時間、精力、物資和最少的勞累來促使集體目標的實現。毋庸置疑,管理者的工作對於任何一個組織而言都是影響組織目標實現的重要的活動。在激烈的市場競爭中,管理者決策往往是影響組織興衰的決定性因素。管理者職業的這一特徵決定了管理者職業的專業化發展和社會地位。
管理者職業產生較晚,但發展迅速。在短短一百多年的歷史中,在已開發國家已形成了專業性職業所必須具有的各項特徵。筆者認為,管理者職業化的典型特徵應當包括:(1)建立了系統的管理科學。支撐管理者職業的知識體系本身具有系統的學科屬性,這是管理者職業能夠迅速發展成為專業性職業的根本屬性。毋庸置疑,管理科學在今天已經成為一門對社會發展具有重要貢獻的學科,正因為如此,很多大學開設了管理專業,這已成為世界範圍內十分普遍的現象。(2)管理職業有了專業的判斷標準。依據這些標準,可以對管理知識和技能的高低進行判斷。