基本介紹
- 中文名：成陽
- 出生地：江蘇
- 出生日期：1955
- 職業：教授
雕塑作品及參展簡況,學習工作歷程,主持課題,獲獎簡況,收 藏,論文簡況,論著及教材,承擔主要課程：,
雕塑作品及參展簡況
《墨魂系列》入圍第十二屆全國美展
《蠶豆花》入圍第十一屆全國美術作品展覽
《龍 脊》入選第十屆全國美術作品展覽
《龍騰虎躍》08北京奧運景觀雕塑優秀獎
《歡天喜地》2005年黃天厚土優秀獎
《張謇》鑄青銅座像在揚州大學落成
《鬧花轎》入選比利時ANTERWERP展
《沉澱層中的路》第二屆中國雕塑現場石雕賽
《母親》王雲珍，又名：王光嫻
《趙丹銅像》落成於江蘇南通實驗中學丹亭內2014年《墨魂系列—吳昌碩、齊白石、黃賓虹》入圍第十二屆全國美術作品展覽.
2010年《劉瑞龍銅像》南通農院落成
2009年《蠶豆花》入圍“第十一屆全國美術作品展覽”
2008年《趙丹》入選由南通市文化局和文聯,美協主辦的“2008南通美術大展”
2006年《龍騰虎躍》入選由北京市人民政府、第29屆奧運會組委會和中國美協主辦的“2008北京奧運景觀雕塑方案徵集大獎賽”，並獲優秀方案作品獎，在國際國內30個名城的巡展
2005年《歡天喜地》入選2005年“黃天厚土——慶祝《雕塑》雜誌創刊十周年雕塑邀請展”並獲優秀獎（最高為優秀獎）(中國工藝美術學會，中華世紀壇舉辦)
2005年《不屈的南京城》入選2005年“紀念抗戰60周年—全國和平·繁榮雕塑巡迴展” (中國美術家協會雕塑藝委會，南京大學舉辦)
2005年《老媽媽晨練隊》入選2005年“第六屆江蘇省體育美展”，並獲佳作獎 (江蘇省體育局，江蘇省美術家協會舉辦)
2004年《龍 脊》入選《第十屆全國美術作品展覽》(中華人民共和國文化部,中國美術家協會舉辦),同時入編《第十屆全國美術作品展覽雕塑作品集》,人民美術出版社2004.8.出版,獲“慶祝中華人民共和國建國55周年江蘇省美術作品展覽”優秀獎（江蘇省文化廳，江蘇省美術家協會）
2004年《張謇》高3米的全身鑄青銅座像在揚州大學落成
2004年《張謇先生》半身像在南通市啟秀中學落成
2004年《花車一道轍》入選比利時ANTERWERP《2004中國·比利時當代雕塑作品展》
2004年《鬧花轎》入選比利時ANTERWERP《2004中國·比利時當代雕塑作品展》
2004年《脊 梁》入選2004年“華藝獎----思博杯”首屆中國現代工藝美術展(中國工藝美術學會舉辦)
2003年《青春》大型紫銅環境雕塑，南通職業大學校園主幹道
2002年《沈壽》城市街頭人物全身像，南通市濠河邊沈壽藝術館前落成
2002年《出走的水桶》木雕作品入選“2002中國（東陽）國際木雕藝術大獎賽”，並被大獎賽組委會和主辦單位之一（東陽市政府）永久收藏
2002年《沉澱層中的路》花崗石雕作品參加全國第二屆“中國雕塑藝術節”，獲現場石雕大賽收藏獎
2002年《本能》紫銅雕塑作品入選惠安“全國雕塑名家精品展”
2002年《劉瑞龍》銅像於2002年5月20日在南通師範100周年活動中落成
2000年《海韻》南通市民廣場（市重點工程）創作城市不鏽鋼雕塑壹座
1999年《范仲淹石雕像》海安西場
1998年 當代雕塑家成陽，介紹作品六幅《雕塑》雜誌98年第4期
1998年《沈壽像》中國藝術類核心期刊《裝飾》雜誌98年第2期
1998年《太極》首屆中國《槐花杯》環境雕塑大賽《槐花獎》
1998年《鯤鵬志》江蘇南通中學九十校慶紀念雕塑
1997年《龍騰虎躍》南通市城市雕塑公開徵稿一等獎
1997年《海闊天高》南通市城市雕塑公開徵稿二等獎
1997年《時光之梭》南通市城市雕塑公開徵稿三等獎
1997年《飛跨新世紀》南通市城市雕塑公開徵稿三等獎
1997年《安》國家安居工程北濠東村雕塑公開徵稿入選項目
1997年《回歸》南通市紀念97香港回歸城市雕塑
1996年《南通號子》入選《江蘇省首屆雕塑作品展覽》
1996年《都市街頭》入選《江蘇省首屆雕塑作品展覽》
1996年《趙丹》入選《江蘇省首屆雕塑作品展覽》
1996年《錢素凡老師銅像》江蘇南通中學三、一八事件五十周年紀念雕塑
1995年《帆亭》南通醫學院一、二九學生運動六十周年紀念雕塑
1994年《張謇銅像》江蘇如東黃海邊大豫鎮
1993年《南纖質量方針紀念碑》南通醋酸纖維有限公司
1992年《沈壽半身像》南通市沈壽藝術館
1992年《通師九十校慶紀念碑》江蘇南通師範
1991年《龍泉》南通市狼山龍爪水源
1990年《越—跨欄》《第十一屆亞動會體育美展》、《江蘇省第十二屆體育美展》
1990年《太極1》、《太極2》《第十一屆亞動會體育美展》、《江蘇省第十二屆體育美展》
1989年《南通烈士陵園紀念碑設計》落成於南通市鐘秀山烈士陵園
1988年《憧憬》南通市首座城市街頭雕塑作品
學習工作歷程
1963-1969年 南通市通師一附班主任金笑蘭
1969-1972年南通市十三中學班主任趙振芳
1972--1978年 江蘇南通工藝美術研究所設計工作
1978—1982年中央工藝美術學院特藝系裝飾雕塑專業學習
1982--1994年江蘇南通工藝美術研究所雕塑研究
1994--2002南通職業大學建築工程系建築裝飾技術教研室主任
2002--2007南通職業大學藝術設計系室內設計教研室主任
2007--至今 南通職業大學藝術設計系專業在職在崗教師，室內設計專業學術帶頭人
1972年從南通市十三中學畢業，入南通工藝美術研究所研習民間藝術六年。在南通工藝美術研究所的同事中還有范揚、林曉、許平、徐藝乙、戚鍵、冷冰川等一批有為青年。師傅中有施湘、黃培中等許多好老師。有許多大師如吳冠中、袁運甫、袁運生、黃永玉、范曾、韓美林等常來講學，機緣難得。民間藝術中的刺繡、剪紙、燈彩等，生機勃勃、充實爽朗、作風明快，對其產生了潛移默化的作用。1978年考入中央工藝美術學院特種工藝美術系裝飾雕塑專業四年本科學習，師從我國第一代留法雕塑大師鄭可教授，1982年畢業後獲學士學位（那時工齡滿5年以上就可帶薪上大學且工齡連續計算）。同年在南通工藝美術研究所從事雕塑研究。1994年調入南通職業大學建築工程系和藝術設計系，為建築裝飾和室內設計教研室主任、學術帶頭人。一直從事工藝美術、雕塑及藝術設計教育事業至今。1988年被評為工藝美術師職稱；2000年被評為高級工藝美術師職稱；2005年被評為研究員級高級工藝美術師職稱；1998年被評為講師職稱；1999年被評為副教授職稱；2010年被評為教授職稱。
曾獲南通職業大學2002-2007年度第一屆 “優秀科技工作者” 榮譽稱號；2003年參加國家勞動和社會保障部職業技能鑑定中心舉辦的資格培訓，考試獲國家職業技能鑑定考評員資格；02年獲中共南通市委知識分子工作領導小組《南通市新世紀科技帶頭人培養對象》； 04年獲由南通市人民政府、中共南通市委人才工作領導小組頒發的“南通市第六批專業技術拔尖人才”稱號；被南通市委統戰部選為03、09年二屆南通市無黨派知識分子連誼會理事； 05年獲全校十佳優秀班主任；05年作為藝術設計系室內設計教研室主任、專業學科帶頭人和主要負責人，報送的室內設計技術專業獲南通職業大學品牌、特色專業建設點；07-09連續2次獲得校級教學名師；2009年3月獲南通市“青藍工程”優秀師徒稱號；2010年優秀教師稱號。
成陽：胸懷理想 追求至美藝術
成陽，大學三級教授，研究員級高級工藝美術師（2005年首屆江蘇省工藝美術系列專業資格評審通過）。擅長雕塑。現任教於南通職業大學藝術設計學院，為教學一線的在職在崗骨幹名師。中國工藝美術學會會員、雕塑專業委員會會員。1955年8月出生於南通市。1972年從南通市十三中學畢業，入南通工藝美術研究所研習民間藝術六年。在南通工藝美術研究所的同事中還有范揚、林曉、許平、徐藝乙、戚鍵、冷冰川等一批有為青年。師傅中有施湘、黃培中等許多好老師。有許多大師如吳冠中、黃永玉、韓美林等常來講學，機緣難得。生機勃勃的民間藝術中的刺繡、剪紙、燈彩等，對其產生了潛移默化的作用。1978考入中央工藝美術學院特藝系裝飾雕塑專業四年本科，師從我國第一代留法雕塑大師鄭可教授。1982年畢業後獲學士學位（那時工齡滿5年以上就可帶薪上大學且工齡連續計算）。同年在南通工藝美術研究所進行雕塑研究。1994年調入南通職業大學建築工程系和藝術設計系，為建築裝飾和室內設計教研室主任、學科帶頭人。一直從事工藝美術、雕塑及藝術設計教育事業至今42年。獲江蘇省工藝美術名人稱號，省工藝美術專業技術資格高評審，南通市專業技術拔尖人才，首屆南通市無黨派知識分子連誼會理事，政協南通市第九、十、十一屆委員會委員。
成陽教授的祖父成伯陶先生1922年畢業於通師，曾任張謇先生親手創辦、擁有百年歷史的港閘實驗國小（原唐閘實業國小）校長，叔成德民曾任市實驗中學校長、成楷民曾任通師黨委書記、姐夫袁建國是啟秀中學全國勞模、全國師德標兵、著名特級教師。成陽教授作為南通教育世家的第三代，牢記“立定腳跟做事，放開眼光看人”的家訓，一門心思把精力放在教學的默默耕耘上。作為專業學科帶頭人，室內設計技術專業成為校級、省級、國家央財重點資助的品牌特色專業。連續四次獲得校級教學名師，獲全校雙十佳優秀班主任、全校十佳就業先進工作者、校優秀教師、校教學督導、南通職業大學雙師、南通職業大學功臣稱號，獲南通市青藍工程優秀師徒、市文明教工稱號。所帶的班級獲江蘇省高校省級“先進班集體” （江蘇省教育廳、共青團江蘇省委）。
成陽教授長期堅守實踐在高職教育教學一線成績顯著，面向學生系統擔任過多門課程及專接本的教學工作，每年度課時超額完成規定的教學工作量。學校每年度督導和學生考核教學質量均為“優秀”，主講課程形成獨特而有效的教學風格。面對高職擴招湧進地大批青年學生，憑良心紮實地上好每一節課，授人以漁，受到學生們的歡迎和尊重，學生喜歡上成陽教授的課，認為在實際“做”創意作業中體驗到了作為一個大學生的成就感，在教學改革方面成果豐富，《素描》課程、《藝術設計基礎課程群》、《立體構成》課程獲獎。
評判一個藝術類教師的水準最終還是藝術作品。南通職業大學設有專門的成陽雕塑工作室，著重培養學生專業創新創業實踐能力，成陽教授指導學生獲多項國家省部級獎。授學生一杯水自己必須要有一桶水。成陽教授在全國中文核心期刊發表十多篇高質量教科研論文，主持多項國家省部級教科研基金項目，主編出版的教材有新意和特色並獲獎。他的雕塑作品在全國獲獎並被收藏，如獲2008北京奧運優秀獎，雕塑作品入選入圍第十、十一、十二屆全國美展等。多次參加全國雕塑論壇。創作過一批城市雕塑，如落成於南通實驗中學丹亭內的趙丹銅像等等。
主持課題
2010-2013年《中國元素的定位與創新研究--以藝術設計為中心》教育部2010年度教育部人文社會科學研究一般項目立項通知（教社科司函[2010]255號）（編號3654，項目批准號：10YJA760009）獲得立項，將獲國家撥款最高9萬元經費資助
2010-2013年《民間剪紙/鏤空透雕與現代建築概念造型設計》2010年江蘇省高等學校大學生實踐創新訓練計畫立項項目，江蘇省教育廳蘇教高〔2010〕27號, 序號225
2007-2010年《中國書法藝術與景觀雕塑的融合》2007年江蘇省高等學校大學生實踐創新訓練計畫立項項目，項目編號：蘇教高〔2007〕17號 ，序號219
2007-2010年《雕塑的本土化指向：民族的形式、精神和文化意義》2007年南通職業大學人文社會科學研究項目，課題編號0706203，2010年12月通過結題鑑定。
2002-2005年《建築裝飾專業學科創新型人才培養規格模式方案及實踐》2002年南通職業大學研究項目，課題編號：0204313。2005年1月通過結題鑑定
2001-2004年《高職大學生文化素質教育與創新能力的培養》2001年江蘇省新世紀高等教育教學改革工程研究項目，課題C類---省立項資助項目,江蘇省教育廳檔案號:高教蘇2001(79)編號:488，2004通過結題和鑑定
1997年《南通市城市雕塑整體規劃研究》
獲獎簡況
2013年《“融”“溶”之別——傳統視覺元素融入當代設計的創新思路》獲2013 第二屆中國高等院校設計藝術大賽教師組論文類三等獎。
2012年《“字立方 ”景觀藝術雕塑》獲2012首屆高等院校設計藝術大賽教師組 B（ 環境藝術設計類）優秀獎，主辦單位：中國高等教育學會設計教育專業委員會，教育部高等學校設計學類專業教學指導委員會，化學工業出版社。
2006年《龍騰虎躍》入選由北京市人民政府、第29屆奧運會組委會和中國美協主辦的“2008北京奧運景觀雕塑方案徵集大獎賽”，並獲優秀方案作品獎，在國際國內30個名城的巡展
2005年《歡天喜地》入選2005年“黃天厚土——慶祝《雕塑》雜誌創刊十周年雕塑邀請展”並獲優秀獎（最高為優秀獎）(中國工藝美術學會，中華世紀壇舉辦)
2005年《老媽媽晨練隊》入選2005年“第六屆江蘇省體育美展”，並獲佳作獎 (江蘇省體育局，江蘇省美術家協會舉辦)
2004年《龍 脊》入選《第十屆全國美術作品展覽》(中華人民共和國文化部,中國美術家協會舉辦),同時入編《第十屆全國美術作品展覽雕塑作品集》,人民美術出版社2004.8.出版,獲“慶祝中華人民共和國建國55周年江蘇省美術作品展覽”優秀獎（江蘇省文化廳，江蘇省美術家協會）
1998年《太極》首屆中國《槐花杯》環境雕塑大賽《槐花獎》
1997年《龍騰虎躍》南通市城市雕塑公開徵稿一等獎
1997年《海闊天高》南通市城市雕塑公開徵稿二等獎
1997年《時光之梭》南通市城市雕塑公開徵稿三等獎
1997年《飛跨新世紀》南通市城市雕塑公開徵稿三等獎
2009年《設計藝術學科高職“項目驅動型”教材結構模式探討》論文獲南通職業大學教育教學思想研討會優秀論文三等獎。
2008年 輔導南通職業大學藝術設計系室內設計07班同學獲2008年江蘇省第二屆大學生藝術展演雕塑作品<<對話>>獲三等獎 1個，立體構成作品<<鳥巢>>獲工藝設計三等獎 1個。江蘇省第二屆大學生藝術展演由江蘇省教育廳主辦
2006年 雕塑教學示範獲獎作品《龍騰虎躍》獲2006年度南通職業大學優秀教學成果二等獎
2005年《探究創造性思維訓練與構成教學》論文獲江蘇省高教學會第七次高等教育科學研究成果三等獎
2003年 主持報送的《藝術設計基礎課程群》獲03年度南通職業大學優秀教學成果“優秀課程群獎”（最高為優秀獎）見通職大[2004]54號文。
2003年《新形勢網路環境下大學生文化素質教育及創新能力的培養》論文獲“中國教育新局面的開創與探索”教研賽組（中國教育研究院，中國教育雜誌社）二等獎。
2002年《素描課程改革與建設》一文刊登在2002南通職業大學教研論文集（三）,獲第三屆教育思想研討會優秀論文三等獎。
2002年《素描》課程獲南通職業大學優秀課程三等獎（見通職大（2002）71號文）
2002年 主編的《素描》教材獲南通職業大學優秀教材科研成果壹等獎。
2001年《WTO與我國室內裝飾業》論文獲2002年南通職業大學優秀科研論文壹等獎。中國科學技術情報學會學術專家委員會獲2002年全國優秀學術成果壹等獎。
收 藏
2002年《出走的水桶》木雕作品入選“2002中國（東陽）國際木雕藝術大獎賽”，並被大獎賽組委會和主辦單位之一（東陽市政府）永久收藏
2002年《沉澱層中的路》花崗石雕作品參加全國第二屆“中國雕塑藝術節”，獲現場石雕大賽收藏獎
論文簡況
2013年《 “中國元素”在藝術設計中的定位與創新研究 》北大版核心期刊、CSSCI 來源期刊《 華中師範大學學報(人文社會科學版) 》2013/S3
2013年《“融”“溶”之別——傳統視覺元素融入當代設計的創新思路》北大版核心期刊、CSSCI 來源期刊《裝飾》2013/06
2012年《“中國元素”的定位與創新研究——以藝術設計為中心》北大版核心期刊、CSSCI 來源期刊《藝術百家》 2012/S2
2010年《“中國元素”論》北大版核心期刊《文藝爭鳴》2010/12
2010年《“非遺”傳承融入高校設計教育創新模式探索》北大版核心期刊《大家》2010/10
2010年《論當代中國雕塑創新的本土化指向》北大版核心期刊《作家》2010/9
2010年《設計藝術學科高職“項目驅動型”教材結構模式探討》北大核心期刊《裝飾》2010/5
2009年《立體構成“項目驅動型”教材編寫探索》北大核心期刊《湖南師範大學社會科學學報》學術版
2009年《立體構成藝術的本土創造性轉換》北大核心期刊《武漢理工大學學報社會科學版》2009/10
2008年《“中國元素”的創新與中國傳統文化阻力分析》北大核心期刊《華中師範大學學報》2008/3
2007年《中國傳統元素在設計藝術中的運用與創新》北大核心期刊《湖南師範大學社會科學學報》2007/6
2006年《鄭可雕塑"技"與"道"之學術研討》北大版核心期刊《裝飾》2010/1
2005年《小康住宅與室內設計“軟硬體”》《中國房地產》雜誌2005/1
2004年《環境雕塑教學與創造力引導》北大版核心期刊《裝飾》2004/11
2004年《談創新素質與素描課程教學》北大版核心期刊《中國成人教育》2004/12
2004年《現階段高校素質教育應設定設計教育的內容》北大版核心期刊《商場現代化》2004/11
2004年《探究創造性思維訓練與構成教學》北大版核心期刊《教育與職業》2004/27
2004年《培養大學生創新素質的途徑》《教育研究論壇雜誌》2004/12
2003年《網路環境下大學生文化素質教育及創新能力的培養》北大版核心期刊《職業技術教育》2003/34期
2003年《信息素質及創新能力與藝術設計教育》北大版核心期刊《東北亞論壇》2003/12
2003年12月《第九屆中國雕塑論壇》杭州市
2002年《公共藝術中設計文化的思考》“第八屆2002年中國雕塑論壇” 惠安,大會發言
2002年《室內綠色環保設計》北大版核心期刊《裝飾》2002/10
2002年《比利時拉納雕塑公園見聞》《科學與文化》雜誌2002/12
2002年《比利時雕塑公園》訪歐文章《美術報》2002年第430期
2001年《WTO與我國室內裝飾業》北大版核心期刊《企業經濟》2001/12
2001年《室內設計“軟硬體》《現代裝飾》2001/6
1999年《對家居室內設計的思考》《裝飾裝修天地》雜誌1999/1
1998年《論人聚環境與雕塑觀念的變化》《雕塑》雜誌1998/4
1998年《建築裝飾專業速寫教學》《美術報》1998年12月14日
1998年《居室室內設計瑣談》《室內設計》雜誌1998/4
1998年《城市雕塑與城市文化形象》《服務導報》1998年1月18日
1998年《城市雕塑創作談》《服務導報》1998年1月25日
1997年《個性、自然、實用--室內建築裝飾設計的幾點要素》《南通職業大學學報》1997/1
1989年《南通鐘秀山烈士陵園紀念碑設計》南通工藝美術研究所《工藝紀程》年刊第4號
論著及教材
2010年《項目驅動的立體設計構成》成陽編著，江蘇鳳凰集團江蘇科技出版社,2011年1月第一版，書號：ISBN 978-7-5345-6643-1，中國版本圖書館CIP數據核字（2010）第248568號。南通職業大學創建省級示範性院校教改項目，項目編號ZJ-2009-07-01-M-01
2000年《素描》成陽主編，高等教育出版社出版，書號：ISBN 7-04-009008-2
承擔主要課程：
1、環境雕塑設計
2、立體構成
3、設計素描
4、素描速寫
5、動畫素描速寫
6、人物速寫
7、建築效果圖表現基礎
8、平面構成
9、色彩構成
10、建築模型製作
11、壁畫與壁飾設計
12、畢業設計與頂崗實習指導
