為全面貫徹落實黨中央、國務院對創新創業人才培養作出的重要部署和加強創新創業教育提出的明確要求，結合我市實際，現就大力推進市屬高校和中職學校創新創業教育工作提出如下實施意見。
一、總體要求,二、主要目標,三、主要任務,四、保障措施,
一、總體要求
實施創新創業教育是全面貫徹黨的教育方針的必然要求，是大力弘揚社會主義核心價值觀，落實立德樹人根本任務的重要舉措。要把創新創業教育融入人才培養，以提高人才培養質量為核心，以健全創新創業人才培養機制為重點，以完善條件和政策保障為支撐，大力推進市屬高校和中職學校創新創業教育，為實現成都“改革創新、轉型升級”總體戰略提供強大的人才智力支撐。
二、主要目標
2015年起全面啟動創新創業教育工作。2016年建成4個示範性眾創空間，4所創新創業教育示範校。到2017年，基本普及創新創業教育，人才培養質量顯著提升，學生創業精神、創業意識、創新創業能力顯著增強，服務經濟社會發展能力顯著提高，基本形成良好的創新創業教育生態。
三、主要任務
（一）建立創新創業教育協同育人機制。成立成都市創新創業教育教學指導委員會。依託成都創業學院，建立成都市創新創業教育聯盟，促進校際協作、資源共享，協同育人。由市屬高校分別牽頭組建現代都市農業、先進制造業、現代服務業校企合作聯盟。鼓勵高校與所在地建立發展聯盟，促進與地方共建。
（二）深化創新創業人才培養模式改革。緊扣產業新體系，完善專業動態調整機制，最佳化專業結構，建成一批重點專業和實驗室。根據新的本科專業類教學質量國家標準，高職高專專業教學標準，制定實施新的人才培養方案。鼓勵探索跨院校、跨院系、跨學科、跨專業交叉培養創新創業人才。探索舉辦多種形式的創新創業教育實驗班。
（三）加強創新創業教育課程體系建設。明確創新創業教育目標要求，完善創新創業教育課程體系。建成一批精品課程，建立健全課堂教學、實踐教學、自主學習、指導幫扶、文化引領、多位一體的創新創業教育課程體系。鼓勵有條件的學校建立創新創業教育教研室或相應的研究機構。
（四）推進創新創業教育和專業教育有機融合。建成一批創新創業教育與專業教育深度融合的示範專業點。開設學科前沿、創業基礎、就業創業指導等方面的課程，並全面納入學分管理。建立學分積累與轉換制度，鼓勵將學生開展創新實驗、發表論文、獲得專利、參加創業實踐活動和自主創業等成效折算為學分。廣泛開展創新創業教育實踐活動。
（五）改革教學方法和評價方式。廣泛開展啟發式、討論式、參與式、項目式教學，大力推進慕課教學。教師可將前沿學術發展、最新研究成果和實踐經驗融入課堂教學。積極推進現代學徒制試點，為有創新創業意願的學生制訂個性化培養方案。改革考試內容和方式，探索非標準答案考試，加重過程考核權重。建立學生創新創業檔案和成績單。
（六）加強創新創業教育師資隊伍建設。加大SYB、KAB等師資培訓培養力度。各校要制定創新創業教育教師到行業企業掛職鍛鍊制度。鼓勵採取購買服務的方式，聘請企業家、創業成功人士、專家教授等作為兼職教師，建設一支專兼結合的師資隊伍。學校要從職稱評定、培訓培養、經費支持等方面給予傾斜支持。
（七）建立健全學生創新創業服務體系。各校要建立健全學生創業指導服務專門機構，做到機構、人員、場地、經費、基地五到位。組建學生創新創業導師團隊。鼓勵培育創新創業類學生社團。推進創新創業實訓中心（基地）建設。鼓勵有條件的學校建立眾創空間，定期開展創新創業大賽。
四、保障措施
（一）加強組織領導。市教育局統籌推進創新創業教育工作。各區（市）縣教育行政部門要高度重視創新創業教育和學生自主創業工作，從政策、人力、物力和財力給予大力支持。各校要落實創新創業教育主體責任，成立創新創業工作領導小組。
（二）加大經費投入。市教育局設立創新創業教育專項資金。各區（市）縣教育行政部門和學校要統籌利用好中央、省、市創新創業政策，加大創新創業公共實訓基地和創業孵化基地建設、師資培訓和課程建設、眾創空間建設等的投入力度。
（三）強化宣傳引導。要將創新創業文化作為校園文化建設的重要內容，使創新創業教育成為學校辦學、教師教學、學生求學的理性認知與行動自覺。要辦好創新創業競賽，講好創新創業故事，培育創客文化，激發學生創業熱情，引導學生樹立科學的創業觀、就業觀和成才觀。
