成為有信念的教師

成為有信念的教師

《成為有信念的教師》是2012年9月嶽麓書社出版的圖書,作者是肖川。本書主要講述《路標與靈魂的拷問》收集的袁偉時20多篇文章。

基本介紹

  • 作者:肖川
  • ISBN:9787807612148
  • 頁數:390
  • 定價:59.00元
  • 出版社:嶽麓書社
  • 出版時間:2012-9
  • 叢書:  袁偉時集
內容介紹,目錄,

內容介紹

《路標與靈魂的拷問》收集的袁偉時20多篇文章,均系作者參與90年代思想、文化討論的系列化、專題化成果。全書分為“遭遇與尊嚴”、“追問歷史”、“他山之石”、“從書看社會”、“請別蠢動”五部分。
貫串全書的是在不可抗拒的全球化的環境中,中國及其文化如何自處,學術尊嚴和學者的自尊如何伸張,正常的學術環境如何營造,夾在其中的是對各種謬誤的抨擊和學術新成就的評述,持論公允不流於極端。對於事實與人物的評判,作者拿捏得當,不作偏激之語,平靜地圍繞中心和重心,擇取中國近代史、思想史、文化史有代表性意義的事情,談論自己的認識與理解,盡最大可能地達到深入淺出的境地。
本書具有三個鮮明特色:一是思想新穎,作者對所選取的每一件事情、每一個人物、每一本圖書的解讀,切實地表達自己的獨立見解,對讀者認識中國近現代思想文化,大有裨益。二是學術嚴肅,作者置身於中國傳統思想學術大背景下,對近現代思想文化的源流發展,做了認真分析,行文嚴謹,立論科學,理據充分,從不使之娛樂化,更無妖魔化文化思想的成分。三是可讀性強,作者讀歷史、解思辨,駕馭的題材都是需要審慎對待的歷史材料,但沒有過多地引經據典、羅列古語,而是盡最大可能地使語言生動活脫,具有良好的可讀性,同時也耐讀。
書中討論的問題,大都至今仍眾說紛紜,作者卻不拾人牙慧,另闢蹊徑,不乏先見之明,許多晶瑩剔透的思想閃光和說理的智慧,現在讀來依然給人難忘的啟迪。討論中旁徵博引,增益知識,如飲珍茗,令人回味。
此書曾於1998年初版,經過長時間增益、修改,仍不失為一本史學、思想方面的力作,足以見得其在中國文化大背景下的分量。

目錄

《牛虻文叢》序 / 001
〖一〗遭遇與尊嚴
講真話·民族自省·學術遭遇 / 003
林則徐·嶺南文化·學術尊嚴 / 009
曾國藩·馬克思·毛澤東 / 017
學術的尊嚴與學者的自尊
——“百家爭鳴”40年祭 / 022
改善學術文化發展的社會環境
——答《開放時代》記者曾德雄 / 027
建立適應全球化時代的文化心態
——敬復李慎之先生 / 032
〖二〗追問歷史
兩次世紀之交大改革的若干交叉點 / 045
近代中國研究: 從一論獨霸到三派鼎立 / 053
企盼學派崛起與回歸五四
——答《南方周末》記者譚庭浩 / 059
人文精神在中國: 從根救起 / 062
文化與倫理
——答《人民日報》記者 / 072
“文化中國”若干問題
——與杜維明教授對話 / 077
歷史與理論 / 086
〖三〗他山之石
從窗子看社會管理
——訪美雜記之一 / 095
成功華人的背後
——訪美雜記之二 / 097
開放國度的封閉群體 / 099
難忘的旅程
——從西雅圖到舊金山 / 101
〖四〗從書看社會
你無法不面對顧準 / 105
推薦三部好書 / 111
個人主義的無罪辯護
——讀《愛默生和中國——對個人主義的反思》 / 113
尋求現代社會的共同性
——我看黃仁宇的“大歷史” / 123
路標與靈魂的拷問
——讀何清漣的《現代化的陷阱》 / 128
中國現代化的陷阱在哪裡?
——再讀《現代化的陷阱》 / 133
〖五〗請別蠢動
這些官員和報刊的法治觀念到哪裡去了? / 137
借鑑香港,建設特區文化 / 139
閒話“實事求是”與“蠢蠢欲動” / 142
編後絮語 / 150

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