《成為一名優秀的高職教師》是2017年9月廣東高等教育出版社出版的圖書，作者是闞雅玲。
基本介紹
- 中文名：成為一名優秀的高職教師
- 作者：闞雅玲
- 出版社：廣東高等教育出版社
- 出版時間：2017年9月
- 頁數：264 頁
- 定價：40 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787536159211
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《成為一名優秀的高職教師/國家萬人計畫教學名師闞雅玲團隊系列叢書》講述的是一個國家萬人計畫教學名師的心路歷程及成長軌跡。作者闞雅玲女士在企業工作了10年之後懷著成為一名教師的夢想，於2000年到廣州番禺職業技術學院任教，《成為一名優秀的高職教師/國家萬人計畫教學名師闞雅玲團隊系列叢書》講述的就是其從一名普通的高職教師成長為一個國家萬人計畫教學名師的心路歷程及其在高職任教多年積累下來的教學經驗和教學成果分享。
《成為一名優秀的高職教師/國家萬人計畫教學名師闞雅玲團隊系列叢書》包含六方面內容：一是把握職場方向，二是更新職教理念，三是上好每一堂課，四是學會開發課程，五是做好專業建設，六是培育教學成果，層層遞進地闡述如何成為一名好的高職教師。
圖書目錄
第一部分 把握職場方向
一、方向比努力更重要
二、幸福比成功更重要
三、動力比能力更重要
四、責任比興趣更重要
五、你是職場中的第幾種人
六、優秀不只是一種習慣，更是一種責任
七、我的人生哲學——改變與適應
八、成功與幸福的三個關鍵因素
九、職場需要“揚長避短與趨利避害”
十、致《青藍》——為管理學院教師發展中心《青藍》創刊寫卷首語
附屬檔案：2015年“萬人計畫”教學名師（高等學校）候選人推薦表（高等職業學校）
第二部分 更新職教理念
一、從“以顧客為上帝”體會“以學生為中心”
二、赴英國參加“以學生為中心”的教學培訓後的反思和行動
三、以學生為中心的大班課堂教學改革與實踐
四、找準高職教師的角色定位
五、高職院校教師專業能力標準
六、赴新加坡南洋理工學院學習的收穫
七、赴德國學習“雙元制”的思考與感悟
八、赴加拿大培訓總結
九、轉變思想觀念實施現代學徒制
十、有感韓毓海的《中國正在經歷深刻的價值觀變革》一文
第三部分 上好每一堂課
一、我校學生教學評價指標
二、改革教學方法
三、課堂教學設計方案
第四部分 學會開發課程
一、我國高職課程改革發展的主要歷程
二、高職課程開發的原則
三、DACUM與工作過程導向課程開發方法的簡介
四、高職課程開發的有關問題
五、綜合實踐課程開發案例
第五部分 做好專業建設
一、行業產業現狀及發展趨勢分析
二、同類專業建設情況分析
三、專業建設基礎
四、專業建設目標
五、具體建設內容及主要措施
第六部分 培育教學成果
一、了解評獎條件和要求
二、準備申報材料的關鍵
三、國家級教學成果獎推薦書
四、成果總結報告的撰寫
五、成果鑑定意見
六、佐證材料的準備
七、成果錄像的拍攝
參考文獻
