《應急管理演練式培訓》是2013年6月國家行政學院出版社出版的圖書，作者是李雪峰。本書是為演練式培訓的組織者和培訓師提供系統和可借鑑的知識與方法。
基本介紹
- 書名：應急管理演練式培訓
- 作者：李雪峰等
- 原版名稱：應急管理演練式培訓
- 出版社：國家行政學院出版社
圖書信息,內容簡介,目錄,
圖書信息
出版年:2013-6
頁數:289
定價:54.00
裝幀:平裝
ISBN:9787515008202
頁數:289
定價:54.00
裝幀:平裝
ISBN:9787515008202
內容簡介
《應急管理演練式培訓》全書分為上下兩篇：上篇為演練式培訓原理與方法，下篇為演練設計參考資料。上篇是主體、是核心，下篇是支撐、是補充，兩方面內容對於要了解和掌握演練式培訓的讀者來說都非常重要。本書由李雪峰等著。
目錄
上篇 演練式培訓原理與方法
1 演練式培訓概述
引言
主題案例：德國AKNZ演練式培訓課程
1.1 演練式培訓的概念和意義
1.2 演練式培訓原理
1.3 演練式培訓的形式
2 演練教學基礎
引言
主題案例：一次特別的演練教學
2.1 演練教學的概念
2.2 演練教學的類型
2.3 演練教學的基本特點
2.4 培訓師的素質能力
3 演練教學流程
引言
主題案例：某央企的一次演練教學
3.1 演練規劃
3.2 演練準備
3.3 演練實施
3.4 演練評估
4 靜態桌面演練
引言
主題案例：德國AKNZ的水災應對演練
4.1 演練規劃
4.2 演練準備
4.3 演練實施(上)：主體與過程
4.4 演練實施(下)：邏輯與方法
4.5 演練評估
5 動態桌面演練
引言
主題案例：土石流災害動態桌面演練
5.1 演練規劃
5.2 演練準備(上)：課程開發
5.3 演練準備(下)：課前準備
5.4 演練實施
5.5 演練評估
6 實戰演練
引言
主題案例：2012年深圳捷運綜合實戰演練
6.1 演練規劃和演練準備
6.2 演練實施和演練評估
7 媒體溝通專項演練
引言
主題案例：中國浦東幹部學院的一次媒體溝通模擬課程
7.1 演練規劃和演練準備
7.2 演練實施和演練評估
8 演練式培訓體系建設
引言
主題案例：北京行政學院的情景模擬教學體系建設
8.1 演練式培訓體系建設的規律
8.2 演練式培訓體系建設的內容
8.3 演練式培訓課程體系建設的管理
下篇 演練開發工具與參考
A.演練用工作表單
A—1 演練開發項目總體規劃表
A—2 演練準備清單(A)
A—3 演練準備清單(B)
A—4 指揮部記錄單(A)
A—5 指揮部記錄單(B)
A—6 指揮部工作日誌
A—7 靜態桌面演練觀察和評估要點
A—8 動態桌面演練觀察和評估表(A)
A—9 動態桌面演練觀察和評估表(B)
B.靜態桌面演練方案
B—1 自然災害——山洪土石流災害應對演練
B—2 事故災難——動車追尾事故應對演練
B—3 公共衛生事件——禽流感應對演練
B—4 群體性事件——征地補償群體性事件應對演練
C.動態桌面演練方案
C—1 自然災害——九龍坡區洪澇災害應對演練
C—2 自然災害——杜伊斯堡的颶風應對演練
C—3 自然災害——暴風雪應對演練
C—4 事故災難——列車脫軌應對演練
D.媒體溝通演練方案
D—1 綜合性媒體溝通演練
D—2 新聞發布會演練
E.演練輔助資料與方法
E—1 指揮部工作守則範本
E—2 演練城市示例——德國杜伊斯堡市簡介
E—3 理論上會出現的受損場景範例(停電示例)
E—4 將社會性別納入災害風險管理演練式培訓的方法
E—5 釘板和卡片使用
F.德國經驗與學習
F—1 德國跨州演練
F—2 中德應急演練骨幹師資培訓項目的經驗與啟示
附錄
附1 國務院應急管理辦公室突發事件應急演練指南
附2 北京市突發事件應急演練實施指南
1 演練式培訓概述
引言
主題案例：德國AKNZ演練式培訓課程
1.1 演練式培訓的概念和意義
1.2 演練式培訓原理
1.3 演練式培訓的形式
2 演練教學基礎
引言
主題案例：一次特別的演練教學
2.1 演練教學的概念
2.2 演練教學的類型
2.3 演練教學的基本特點
2.4 培訓師的素質能力
3 演練教學流程
引言
主題案例：某央企的一次演練教學
3.1 演練規劃
3.2 演練準備
3.3 演練實施
3.4 演練評估
4 靜態桌面演練
引言
主題案例：德國AKNZ的水災應對演練
4.1 演練規劃
4.2 演練準備
4.3 演練實施(上)：主體與過程
4.4 演練實施(下)：邏輯與方法
4.5 演練評估
5 動態桌面演練
引言
主題案例：土石流災害動態桌面演練
5.1 演練規劃
5.2 演練準備(上)：課程開發
5.3 演練準備(下)：課前準備
5.4 演練實施
5.5 演練評估
6 實戰演練
引言
主題案例：2012年深圳捷運綜合實戰演練
6.1 演練規劃和演練準備
6.2 演練實施和演練評估
7 媒體溝通專項演練
引言
主題案例：中國浦東幹部學院的一次媒體溝通模擬課程
7.1 演練規劃和演練準備
7.2 演練實施和演練評估
8 演練式培訓體系建設
引言
主題案例：北京行政學院的情景模擬教學體系建設
8.1 演練式培訓體系建設的規律
8.2 演練式培訓體系建設的內容
8.3 演練式培訓課程體系建設的管理
下篇 演練開發工具與參考
A.演練用工作表單
A—1 演練開發項目總體規劃表
A—2 演練準備清單(A)
A—3 演練準備清單(B)
A—4 指揮部記錄單(A)
A—5 指揮部記錄單(B)
A—6 指揮部工作日誌
A—7 靜態桌面演練觀察和評估要點
A—8 動態桌面演練觀察和評估表(A)
A—9 動態桌面演練觀察和評估表(B)
B.靜態桌面演練方案
B—1 自然災害——山洪土石流災害應對演練
B—2 事故災難——動車追尾事故應對演練
B—3 公共衛生事件——禽流感應對演練
B—4 群體性事件——征地補償群體性事件應對演練
C.動態桌面演練方案
C—1 自然災害——九龍坡區洪澇災害應對演練
C—2 自然災害——杜伊斯堡的颶風應對演練
C—3 自然災害——暴風雪應對演練
C—4 事故災難——列車脫軌應對演練
D.媒體溝通演練方案
D—1 綜合性媒體溝通演練
D—2 新聞發布會演練
E.演練輔助資料與方法
E—1 指揮部工作守則範本
E—2 演練城市示例——德國杜伊斯堡市簡介
E—3 理論上會出現的受損場景範例(停電示例)
E—4 將社會性別納入災害風險管理演練式培訓的方法
E—5 釘板和卡片使用
F.德國經驗與學習
F—1 德國跨州演練
F—2 中德應急演練骨幹師資培訓項目的經驗與啟示
附錄
附1 國務院應急管理辦公室突發事件應急演練指南
附2 北京市突發事件應急演練實施指南
