本套畫冊共分上下2冊，所選的圖與文是德慧智教育所特有的內容，通過左右手同時描畫具有啟迪慧性作用的圖文，可以幫助幼兒從小強化左右腦同步雙運的思維能力；在潛移默化中，引導幼兒形成靜、正、真的良好品格。在發展幼兒智識的同時，使慧性思維得到激活，實現左右腦慧智雙運，為實現德慧智“內聖外王”的教育目標奠定良好的基礎。
基本介紹
- 作者：熊春錦
- 裝幀：精裝
- ISBN：9787510649400
內容簡介,出版背景,作者簡介,
內容簡介
使用本系列畫冊訓練的理想狀態是幼兒能夠左右手同時描畫，所描線條都比較均勻。但初次練習時，有的幼兒會感覺不適應，教師或家長需要根據幼兒的實際能力來調整使用，若有困難，幼兒可以將左、右手分開描畫，待左、右手單獨描繪都自如後，再嘗試左右手同時開弓。在使用本系列畫冊時，教師或家長如能結合德慧智經典誦讀，則更有利於幼兒的左右腦平衡發展，還能夠在無形中培植孩子形成美善正真的道德品格，從而為孩子未來的成長奠定厚實的文化基礎。
出版背景
德慧智教育重視幼兒右腦的慧性思維與左腦的智慧型思維同步協調發展，強調激活慧性思維是實現慧智雙運的關鍵。“左右開弓”同步描畫圖文、塗色協調訓練的系列畫冊，由德慧智幼兒教育研發組根據幼兒的生命成長規律和心腦發展特點精心創編而成，為德慧智獨家原創。
腦科學研究表明，左腦的智慧型思維的特點是線型思維、邏輯推理，右腦慧性思維的特點 是圖象思維、圖文思維。靈活使用左手，能夠使右腦處於活躍狀態，擁有充沛的靈感和創造力；而且當左右兩側的大腦同時處於活躍狀態時，更容易激活大腦深層的功能，從而激發出更豐富的人體潛力。但人們往往更多地關注於左腦所主持的邏輯、理解、語言、判斷、排列、分類、分析、推理等功能，而對更具有創造力、想像力的右腦有所忽視。
作者簡介
熊春錦，1948年生，湖北麻城人。現任中國管理科學研究院商業模式研究所高級研究員、德慧智教育文化研究中心主任，中華炎黃文化研究會理事，教育部戰略研究培育基地“對外經濟貿易大學中國開放經濟與國際科技合作戰略研究中心”研究員，北京中醫藥大學國學院客座教授，中國下一代教育基金會德慧智教育文化基金總顧問。2009年被中國關心下一代工作委員會“中華傳統文化誦讀工程”授予“中華國學公益形象大使”稱號。2014年，先後被中國未來研究會教育分會等機構主辦的第十一屆教育家大會、中國網際網路新聞中心（中國網）主辦的2014中國教育家年會授予“教育創新先進個人”和“2014年度中國教育領袖人物”榮譽稱號。
主要著作：帛書《老子·德道經（熊春錦校注）》、帛書《黃帝四經九宮版》（注音版）、簡帛《五行經》釋解、《中華傳統五德修身文化·信》、《中華傳統五德修身文化·智》、《中華傳統五德修身文化·禮》、《中華傳統節氣修身文化·要略》、《中華傳統節氣修身文化·四時之春》、《中華傳統節氣修身文化·四時之夏》、《中華傳統節氣修身文化·四時之秋》、《中華傳統節氣修身文化·四時之冬》、《東方治理學》、《中華國學道德根》、《國學道德經典導讀》、《道德復興論修身》、《道德教育貴修身》、《德慧智慧性圖文思維教育》、《龍文化的文明與教育》、《老子人法地思想揭秘》、《道醫學》、《太極修身》、《幼兒教育概論》等專著，以及《黃帝四經·道法》、《五德益智養生》等音像作品。
主編著作：《德道行天下》（叢書）、《德慧智經典誦讀教材》（上下冊）、《小篆入門指導》、《德慧智經典誦讀操作指導手冊》、《德慧智教育輔導答疑彙編》、《中華德慧智教育方法與實例彙編》、《中華德慧智教育·國學經典讀本》、《中華德慧智經典楷篆對照本》，中華德慧智教育經典讀本系列等。
