《慢養:教育孩子不能急》是2013年北京工業大學出版社出版的圖書，作者是胡麗英。
基本介紹
- 書名：慢養:教育孩子不能急
- 出版社：北京工業大學出版社
- 頁數：272頁
- 開本：16開
- 品牌：北京工業大學出版社
- 作者：胡麗英
- 出版日期：2013年1月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7563932976, 9787563932979
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想讓孩子健康成長，父母需要的不是速度而是耐心。慢慢的充實孩子的生活，才能讓孩子生活的更加從容，健康，從而孕育出一顆健康，快樂的心靈！
《慢養:教育孩子不能急》從十個方面入手，全方位的，詳細的解析了父母到底如何慢養孩子，如何潤物細無聲的教育孩子，幫助孩子走過身心發展的關鍵時期，讓孩子健康，快樂的度過人生中最快樂的時光。
圖書目錄
第一章羅馬城不是一天建成的孩子不是一天長大的
慢養，不等於“放養”
為什麼要慢養
第二章溝通，慢養的第一步
爸爸媽媽別發火，這事說出來就好了
爸爸媽媽別發笑，這是我美好的夢想
孩子，有事請你慢慢說
孩子，請你聽我慢慢說
第三章好湯慢慢熬，品質慢慢養
好品質，靠的是耳濡目染
品質培養，貴在當下
好品質，體現在點點滴滴
品質培養，在於堅持
第四章培養好習慣日久見功夫
好習慣並非一天速成
不理解也要先做，在實踐中加深理解
重複，重複，再重複！
好習慣，是一種生活態度
第五章摒棄壞習慣，也要“假以時日”
人無完人，大家都有壞習慣
冰凍三尺，非一日之寒
不急不火好監督
改，是一個過程”
第六章孩子的學習急不得
一口氣吃不成個大胖子
打好基礎，磨刀不誤砍柴工
陪孩子慢慢進步
不讓孩子在同一個地方跌倒兩次
第七章為孩子培養一位最好的“老師”
興趣，永遠是孩子的好老師
陪孩子尋找，讓孩子發現
“好老師”加“慢父母”，等於成功的孩子
第八章培養、鍛鍊孩子的能力不能靠“逼”
孩子的交際能力，不是“鬧”出來的
孩子的動手能力，不是“說”出來的
孩子的思維能力，不是“想”出來的
孩子的創新能力，不是純粹“教”出來的
第九章了解孩子這事急不得
慢慢了解，才能了解得更細
尊重孩子，才能了解得更深
信任孩子，才能了解得更廣
以退為進，才能了解得更真
第十章讓孩子休驗“慢”生活
停一停，欣賞沿途的風景
看一看，感受親情的浪漫
想一想，抵抗失敗的苦難
笑一笑，體驗生活的美好
參考文獻
慢養，不等於“放養”
為什麼要慢養
第二章溝通，慢養的第一步
爸爸媽媽別發火，這事說出來就好了
爸爸媽媽別發笑，這是我美好的夢想
孩子，有事請你慢慢說
孩子，請你聽我慢慢說
第三章好湯慢慢熬，品質慢慢養
好品質，靠的是耳濡目染
品質培養，貴在當下
好品質，體現在點點滴滴
品質培養，在於堅持
第四章培養好習慣日久見功夫
好習慣並非一天速成
不理解也要先做，在實踐中加深理解
重複，重複，再重複！
好習慣，是一種生活態度
第五章摒棄壞習慣，也要“假以時日”
人無完人，大家都有壞習慣
冰凍三尺，非一日之寒
不急不火好監督
改，是一個過程”
第六章孩子的學習急不得
一口氣吃不成個大胖子
打好基礎，磨刀不誤砍柴工
陪孩子慢慢進步
不讓孩子在同一個地方跌倒兩次
第七章為孩子培養一位最好的“老師”
興趣，永遠是孩子的好老師
陪孩子尋找，讓孩子發現
“好老師”加“慢父母”，等於成功的孩子
第八章培養、鍛鍊孩子的能力不能靠“逼”
孩子的交際能力，不是“鬧”出來的
孩子的動手能力，不是“說”出來的
孩子的思維能力，不是“想”出來的
孩子的創新能力，不是純粹“教”出來的
第九章了解孩子這事急不得
慢慢了解，才能了解得更細
尊重孩子，才能了解得更深
信任孩子，才能了解得更廣
以退為進，才能了解得更真
第十章讓孩子休驗“慢”生活
停一停，欣賞沿途的風景
看一看，感受親情的浪漫
想一想，抵抗失敗的苦難
笑一笑，體驗生活的美好
參考文獻
