愉快教育實驗

愉快教育實驗亦稱“快樂教育”實驗。一種教育實驗。目的在於改變學生學業負擔過重，心理受壓抑與被動的狀況，使之充分發揮在教育過程中的主體作用， 愉快地、生動活潑地主動發展。20 世紀 80 年代初在中國一些國小校開展。上海市第一師範學校附屬國小、北京市第一師範學校附屬國小、無錫師範學校附屬國小、南京琅琊路國小、成都龍江路國小、廣州二馬路國小、瀋陽鐵路第五國小等 7 所國小首先開始，逐漸推廣到全國許多學校。

每年召開一次全國性研討會。各校實施的方式不同，但主要都採用以課堂教學為基礎，課堂學習與課餘活動相結合，教師教育與少先隊教育相配合，學校教育與親職教育相配合的教育形式；創造美好的育人環境，寓教於樂；精心設計教學， 減輕作業負擔；激發學生的學習興趣和積極學習的動機，減輕學生的心理壓力，達到學生主動地創造性地刻苦學習、全面提高教育質量的目的。