《思辨性閱讀怎么教》,是2023年上海科學技術文獻出版社出版的圖書,作者是餘黨緒、石海紅。
基本介紹
- 中文名:《思辨性閱讀怎么教》
- 作者:餘黨緒、石海紅
- 出版時間:2023年
- 出版社:上海科學技術文獻出版社
- ISBN:9787543984660
- 定價:78 元
《思辨性閱讀怎么教》,是2023年上海科學技術文獻出版社出版的圖書,作者是餘黨緒、石海紅。
《思辨性閱讀怎么教》,是2023年上海科學技術文獻出版社出版的圖書,作者是餘黨緒、石海紅。內容簡介經過這幾年的傳播與推廣,批判性思維逐漸成為基礎教育界的熱詞,社會對理性思考、批判質疑、問題解決等素養高度認可,批判性思維的...
探究思辨性閱讀的內涵、價值以及實施策略,並從文本分類的視角,解讀敘事性文本、說明性文本、詩歌類文本、文學類文本、淺顯文言文、非連續性文本等不同文本的文體特徵、教學價值,實施思辨性閱讀的基本策略,並提供經典文本的教學現場,為集中培養學生的理性思維和理性精神服務,引導學生在語文實踐活動中,通過閱讀、比較...
《如何進行思辨性閱讀(中文版)》分為理論和實踐兩大部分,系統講解思辨性閱讀的理論基礎及實際操作,並在附錄中提供相關材料進行深入闡釋,旨在指導學習者掌握思辨性閱讀的方法,提升閱讀和產出效果。圖書目錄 理論基礎 指南前提 帶著目的閱讀 考慮作者的目的 開發知識"地圖"避免印象式的閱讀和寫作 反思性閱讀 閱讀時...
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一、文學閱讀與寫作的教學的學習目標與內容/104 二、文學閱讀與寫作的教學的教學設計舉例/104 第三節 教學後學生能力展示/120 第七章 學習任務群—思辨性閱讀與表達(必修)/130 第一節 思辨性閱讀與表達的教學指要/130 一、思維是“審視”語言的工具/130 二、語言是“發展”思維的途徑/132 三、語言和思維是...
如何進行思辨性閱讀/思想者指南系列叢書 《如何進行思辨性閱讀/思想者指南系列叢書》是Foreign Languages Teaching and Research Press出版的圖書,作者是(美)保羅;埃爾德
詩歌教學同課異構:立足學情,展示根底 ——《雨巷》教學診斷 / 069 自讀課:關鍵在於引導學生自己讀書 / 083 語文活動課:基於專業學習共同體視域的設計 / 086 第三輯 怎樣上出原生態的真實好課 當務之急是“啃”讀一本墊底的書 / 093 整合:思辨性閱讀的有效策略 / 102 ...