《怎樣上出魅力家常課：有效語文課堂的構建智慧》是2019年華東師範大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 書名：怎樣上出魅力家常課：有效語文課堂的構建智慧
- 作者：張玉新
- 出版社：華東師範大學出版社
- 出版時間：2019年
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787567597075
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
語文特級教師張玉新針對各種公開課、示範課、觀摩課甚囂塵上，而很多老師卻不能上好家常課的教育亂象，積極倡導“原生態”語文教學觀，踐行真實有效的語文課。本書從課堂是專業成長的舞台、上好家常課才見真功夫、怎樣上出原生態的真實好課、可以這樣構建魅力課堂四個方面展示了作者的教學主張、教學策略和教學智慧，對於一線老師回到語文教學原點，追求真實、有效的語文課堂，具有很好的指導示範作用
圖書目錄
序言 原生態：我的魅力家常課 / 001
第一輯 課堂是專業成長的舞台
優秀語文教師的三個維度 / 003
四位優秀教師專業成長舞台上的精彩表演 / 008
尋求“量”與“質”的動態統一 / 017
尋求教師、學生、文本之間的動態平衡 / 024
學情永遠是教學的前提 / 029
第二輯 上好家常課才見真功夫
非文學類文本教學：形式即內容的價值取向
——《宇宙的未來》教學診斷 / 039
小說教學：確定文本內容與教學內容的關係
——《植樹的牧羊人》教學診斷 / 049
戲劇教學要定位在劇本的文學性上 / 061
詩歌教學同課異構：立足學情，展示根底
——《雨巷》教學診斷 / 069
自讀課：關鍵在於引導學生自己讀書 / 083
語文活動課：基於專業學習共同體視域的設計 / 086
第三輯 怎樣上出原生態的真實好課
當務之急是“啃”讀一本墊底的書 / 093
整合：思辨性閱讀的有效策略 / 102
上好家常課的“台下十年功”與“台上一分鐘” / 109
“九字訣”：古代詩歌教學一種有效的操作範式 / 135
第四輯 可以這樣構建魅力課堂
找到支點：怎一個“清”字了得
——《小石潭記》課堂實錄（節選） / 145
生活場景的再現與模擬：重構是文本解讀的津要
——《李清照詞二首》課堂實錄（節選） / 163
跨界的融會貫通
——《議論文作文評改》課堂實錄（節選） / 174
動態生成的作文評改
——《努力寫得新穎》課堂實錄（節選） / 191
後 記 / 211
作者簡介
張玉新，吉林省教育學院高中語文教研員，教授、特級教師。國培專家，教育部普通高中語文學科吉林教研基地主持人。吉林省教育學會高中語文教育專業委員會理事長。長春版國標教材分冊主編，教師用書執行主編。
出版有《高中語文教育評價》《張玉新講語文》《在形下之作與形上之思間徜徉》等作品。被《人民教育》《中學語文教學》等多家雜誌專文介紹。曾在東北師大附中從教20年，是語文教育民族化的倡導者與實踐者，秉持“原生態”教學觀。
