怎樣使作文更精彩

《怎樣使作文更精彩》是 南京大學出版社出版的作品。

基本介紹

• 中文名：怎樣使作文更精彩
• 出版社：: 南京大學出版社
• 作者：:：程明
• 主編：：程明

基本信息

書名：怎樣使作文更精彩

ISBN編號: 9787305046575

頁數: 132

裝幀: 平裝

出版時間: 2006-5-1

字數: 111000

目錄

一、煉詞與作文

（一）在作文中準確運用動詞

（二）在作文中準確運用形容詞

（三）在作文中準確運用量詞

（四）在作文中準確運用關聯詞

（五）在作文中準確運用疊詞

（六）在作文中準確運用象聲詞

（七）在作文中準確運用助詞

（八）在作文中準確運用成語

（九）在作文中準確運用歇後語

（十）在作文中注意推敲詞語

（十一）在作文中避免重複使用詞語

（遷獄享十二）在作文中注意詞語的感情色彩

二、鍊句與作文

（一）寒烏影擴句在作文中的運用

（二）縮句在作文中的運用

（三）在作文中避免病句

（四）在作文中使用恰當的句型

（五）在作文中注意句子的順序

（六）在作文中用好名言、俗語

（七）在作文中用好詩句

三、姜妹店講煉段與作文

（一）在作文中使用總分段落

（二）在作文中使用總分總段落

（三）在作文中使用並列式的段落

四、重要標點與厚趨作文

五、修辭與作文

內容簡介

小朋友的爸爸媽媽：編者在編寫這套書時遵循了作文教學的原則——基礎知識與作文訓練同步進行。一方面加強作文基本功的訓練，循序漸進，每日積累，為作文打下堅實的基礎（作文是需要積澱的）；另一方面引導孩盛她艱盛子發現生活中有設體堡趣的人或事，開展活動，讓孩子動手參與活動（如果有爸爸媽媽的參與效果一定會更好），使孩子有話可說，有情可抒，有感而發，經常進行練筆訓練，讓他們感受到作文並不驗證。

編者給練習提供了比較糊虹槓詳盡的答案，便於學生自學或家長、老師輔導。當然，由於語文學習的特殊性，應尊重每個人在學習過程中的獨特體驗，所以有些答案並非唯一。只要言之有據、言之有理就行，答案不可僵化。一、二年級由於年齡小，識字少，有些字不會寫，可以用拼音。