《心理學（第五版）》是2009年華東師範大學出版社出版的圖書，作者是韓永昌，本書旨在幫助學生掌握一些必要的心理學理論知識，並能靈活運用於自己的學習、工作和生活，正確認識自己和他人，提升自己的心理素質和心理健康水平。
基本介紹
- 中文名：心理學（第五版）
- 作者：韓永昌
- 出版社：華東師範大學出版社
- ISBN：9787561710555
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書是高等學校公共心理學教材，旨在幫助學生掌握一些必要的心理學理論知識，並能靈活運用於自己的學習、工作和生活，正確認識自己和他人，提升自己的心理素質和心理健康水平，同時也為今後的教師工作做好準備。本書出版以來，受到了廣大高等學校師生的支持和歡迎。為反映心理學研究的新進展和新成果，本書每隔幾年修訂一次。通俗生動又有一定的理論深度是我們始終貫徹的原則，與時俱進地提供優質產品和服務是我們永恆的追求。
圖書目錄
章 緒論
節 心理學的研究對象
第二節 科學的心理觀——心理的本質
第三節 學習心理學的意義
第四節 心理學的主要分支
第五節 心理學研究的基本原則和方法
第二章 心理的生理基礎
節 神經元
第二節 神經系統
第三節 大腦的結構和功能
第四節 內分泌系統
第五節 心理與遺傳
第三章 意識與注意
節 意識
第二節 無意識
第三節 注意概述
第四節 注意的規律性
第五節 注意的規律在教與學中的套用
第六節 注意的品質
第七節 注意策略
第四章 感覺、知覺、觀察
節 感覺、知覺、觀察概述
第二節 感覺
第三節 知覺
第四節 觀察
第五節 感知、觀察規律在教學上的套用
第五章 記憶
節 記憶概述
第二節 記憶分類的研究
第三節 內隱學習的研究
第四節 記憶的基本規律
第五節 記憶的策略和方法
第六節 記憶的品質與記憶能力的培養
第六章 思維與創造
節 思維概述
第二節 思維的方法與策略
第三節 想像
第四節 問題解決
第五節 創造性思維
第六節 發明創造的思維方法
第七節 語言和思維
第八節 培養學生的思維和創造能力
第七章 情緒和情感
節 情緒和情感概述
第二節 情緒的生理基礎
第三節 情緒理論
第四節 情緒和情感的種類
第五節 應激與挫折
第六節 焦慮症與抑鬱症
第七節 情緒的調節
第八節 情感教育
第八章 意志
節 意志概述
第二節 意志行動過程
第三節 意志品質與教育
第九章 人格
節 人格概述
第二節 人格理論
第三節 氣質
第四節 性格
第五節 認知風格
第六節 人格與教育
第七節 人格測量
第十章 能力
第十一章 動機和自我意識
第十二章 學習理論
第十三章 知識的學習和遷移
第十四章 態度與品德學習
第十五章 中學生心理健康教育
第十六章 學校中的群體心理
附錄 基礎心理實驗
主要參考文獻
後記
