徒工培訓是指企業、事業單位培養新技術工人的一種教育活動。在古代,手工藝工匠就招收學徒,傳授技藝。封建社會後期,各行業學徒培訓的辦法主要由行會規定,包括授徒的禮節、數額、條件、出師年限、業務標準、師徒的權利與義務等。中國古代官府作坊已招收藝徒進行訓練。清光緒二十九年十一月(1904 年 1 月)清政府《奏定藝徒學堂章程》規定,招收粗知書算的 12 歲以上孩童入學,培養合格的工匠。舊時,許多企業把招收學徒作為培養技術工人的主要途徑。中華人民共和國成立後,建立工廠企業學徒工培訓制度。
徒工培訓是指企業、事業單位培養新技術工人的一種教育活動。在古代,手工藝工匠就招收學徒,傳授技藝。封建社會後期,各行業學徒培訓的辦法主要由行會規定,包括授徒的禮節、數額、條件、出師年限、業務標準、師徒的權利與義務等。中國古代官府作坊已招收藝徒進行訓練。清光緒二十九年十一月(1904 年 1 月)清政府《奏定藝徒學堂章程》規定,招收粗知書算的 12 歲以上孩童入學,培養合格的工匠。舊時,許多企業把招收學徒作為培養技術工人的主要途徑。中華人民共和國成立後,建立工廠企業學徒工培訓制度。
徒工培訓是指企業、事業單位培養新技術工人的一種教育活動。在古代,手工藝工匠就招收學徒,傳授技藝。封建社會後期,各行業學徒培訓的辦法主要由行會規定,包括授徒的...
徒工培訓契約是指企業、事業單位與學徒工簽訂的規定雙方權利和義務的培訓協定。內容一般包括:企業、事業單位應按國家規定的學徒培訓目標、學習期限、生活待遇等,為...
是指由用工單位招收學徒工,在師傅的直接教導下通過生產實踐活動,學習並掌握生產技藝或業務技巧從而成為新技術工人或專業人員的一種培訓方式。學徒培訓是人力資源開發...
師徒式培訓,強調單個的一對一的現場個別培訓,是一種傳統的培訓方式。它包括講解、示範、操作、糾正四個階段,能使受訓者較快地掌握基本業務知識和操作技能,同時通過...
在職培訓是有計畫地對在職人員進行的以更新知識、提高工作能力為目的的培訓。主要表現為師帶徒培訓、指導、實習等形式。優點為培訓費用低、容易控制、無轉化和適應的...
因此,特別為實力雄厚的企業所青睞,也是培訓發展的一個必然趨勢。個別指導法師徒傳承也叫“師傅帶徒弟”、“學徒工制”、“個別指導法”,是由一個在年齡上或經驗...
最近,美國有關人員對企業職工培訓狀況作了一番調查,發現:如果企業職 工培訓的課程設計和傳授由局外人員來完成的話,常常不能收到預期的效果。原 因在於局外人員對...
職業培訓制度是國家為培養和提高從事各種職業的人們所需要的技術業務知識和實際操作技能而制定的法律規範。它涉及的對象有工人、農民、各種技術人員和管理人員以及將要...
生產員工崗位培訓體系,由姜瑩先生研發並推廣,是一套完整、專業、量化的製造業藍領員工標準化快速造血機制。該體系通過環環相扣的六大模組徹底顛覆傳統意義上的“師傅...
班組培訓班組培訓質量的四點有效措施 編輯 1.恰當選定培訓時間,利用空閒時間培訓,避免工學矛盾。2.加強培訓效果的考核,確保培訓質量。...
由用工單位招收學徒工,在師傅的直接教導下通過生產實踐活動,學習並掌握生產技藝或業務技巧從而成為新技術工人或專業人員的一種培訓方式。學徒培訓是人力資源開發非常...