彼得·彼得森(Peter Petersen)(1884年6月26日—1952年3月21日)德國學校教育改革家。
基本介紹
- 中文名：彼得·彼得森
- 外文名：Peter Petersen
- 出生日期：1884年6月26日
- 逝世日期：1952年3月21日
生平,著作,
生平
彼得森出生於伏廉斯堡(Flensburg)附近的一個小城(Großenwiehe)。小時後因受大家庭生活方式影響，日後衍生出群體教育學(Gruppenpädagogik)的想法。1923-50年在Jena任職教授，在此地一實驗性的大學內發展並嘗試實施他的改革理念-耶拿計畫(Jena-Plan)。其最大的貢獻為融合不同的教育改革思潮並發展出耶拿計畫，並利用教育學實案研究所推導出的教育學，有系統的去觀察學童的學習狀況，以便確立或對教育決策有所更改。此外，引進了教師進修的理念並創立了德國第一個教育系。對他來說，教育的奠基點在於整個社會，因此格外地重視社會習俗面向的意義。卒於耶拿。
著作
1924年，“普通教育學”Allgemeine Erziehungswissenschaft
1925年，“威廉·文德”Wilhelm Wundt und seine Zeit]]
1925-36年，“教育學研究與著作 第23版”Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft, 23 Bde.
1926年，“歐洲新教育運動”Die neueuropäische Erziehungsbewegung
1927年，“耶拿計畫初步 ”Der Kleine Jena-Plan
1928-36年，“外國教育學 第8版”Pädagogik des Auslands, 8 Bde.
1930-34年，“耶拿計畫 第三版”Der Jena-Plan, 3Bde.
1931年，“教育學的起源”Der Ursprung der Pädagogik
1932年，“教育學”Pädagogik
1937年，“課程實行之理論”Führungslehre des Unterrichts
1939-40年，“新教育學研究 第2版”Neue Forschungen zur Erziehungswissenschaft, 2 Bde.
1954年，“教育方法”Der Mensch in der Erziehungswirklichkeit
1965年，“教育學實案研究”Die pädagogische Tatsachenforschung
