基本介紹
- 中文名：彭尚平
- 國籍：中國
- 出生日期：1956年9月6日
- 職業：教師
作品,獲獎項目,在研項目,人才培養,
作品
在國內各類期刊上發表論文七十多篇。
其中：①A刊1篇；②B刊1篇；③C刊5篇；④核心期刊45篇。
與人合寫學術著作3本，其中：①專著1本；②教材2本。承擔縱橫向課題共15項，作為課題負責人的縱向課題有國家教育部重點課題1項，四川省社科基金重點課題1項，四川省教育廳課題1項，四川省統計局課題1項，成都市社科基金課題1項，四川大學校級課題1項；作為主研的有國家自然科學基金課題1項；課題經費合計為50萬。並且，也取得了一些比較重要的研究成果，參與撰寫的《關係與契約：中國、北美企業家商務談判行為與價值觀念的比較》的論文，1998年被四川省行為科學學會評為社會科學研究成果一等獎；1999年被四川省人民政府授予四川省第八次哲學社會科學優秀科研成果三等獎。
1.高校和諧校園建設的評價指標體系及評價模型，《統計與決策》2011.16（C刊）；
2.職業教育和城鄉一體化發展的協調性分析，《職教論壇》2011.16（北大核心）；
3.城鄉一體化背景下職業教育發展對策研究，《中國成人教育》2010.4（北大核心）；
4．高校新校區的籌資渠道與風險防範分析，經濟縱橫》，2007，4（C刊）
5．農村留守孩子問題的現狀分析及對策，《廣西社會科學》2006.11（北大核心）；
6. 國有企業經營者選擇的識別風險及其規避，《四川大學學報》2001.2（B刊）；
7．《西方巨觀經濟理論分析》，四川科技技術出版社，1996；等。
獲獎項目
參與撰寫的《關係與契約：中國、北美企業家商務談判行為與價值觀念的比較》論文，1998年8月被四川省行為科學學會評為社會科學研究成果一等獎；1999年3月被四川省人民政府授予四川省第八次哲學社會科學優秀科研成果三等獎。
在研項目
1、教育部重點課題：基於城鄉一體化的職業教育發展研究；
2、四川省社科基金重點課題：我省城鄉統籌下的農村公共產品供給機制及實施難點研究；四川大學校級課題：《基於科學發展觀的和諧校園建設評價指標體系研究》。
人才培養
從2002年開始先後完整培養了七屆研究生畢業，指導的研究生有四十多人，並擔任了MPA學員的論文指導工作，近幾年先後指導的學員有近20人；此外，每年擔任公共事業管理專業本科畢業論文的指導和答辯工作以及擔任該專業學生的學分制導師。
