《張良納履》故事告訴我們從中應該學習的，首先是像張良那樣能“忍”的精神，小不忍則亂大謀。其次，要能機變、靈活地處理各項變化著的事件。
基本介紹
- 中文名：張良納履
- 原文：留侯張良者，其先韓人
- 選自：《史記 留侯世家》
- 道理：小不忍則亂大謀
原文,譯文,琴書新編曲目,故事啟示,
原文
留侯張良者，其先韓人也。大父開地，相韓昭侯，宣惠王、襄哀王、父平，相厘王、悼惠王。悼惠王二十三年，平卒。卒二十歲，秦滅韓。良年少，未宦事韓。韓破，良家僮三百人。弟死不葬，悉以家財求客刺秦王，為韓報仇，以大父、父五世相韓故。
良嘗從容步游於下邳圯①上，有一老父，衣褐，至良所，直墮其履圯下，顧謂良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲毆之，為其老，強忍，下取履。父曰：“履我！”良業為取履，因長跪履之。父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之。父去里所，復還，曰：“孺子可教矣。後五日平明，與我會此。”良因怪之，跪曰：“諾。”五日平明，良往。父已先在，怒曰：“與老人期，後，何也？”去，曰：“後五日早會。”五日雞鳴，良往。父又先在，復怒曰：“後，何也？” 去，曰：“後五日復早來。”五日，良夜未半往。有頃，父亦來，喜曰：“當如是。”出一編書，曰：“讀此則為王者師矣。後十年興，十三年孺子見我濟北，谷城山下黃石即我矣。”遂去，無他言，不復見。旦日視其書，乃《太公兵法》也。良因異之，常習誦讀之。
……
（節選自《史記 留侯世家》）
譯文
張良出身於貴族世家，祖父開地，連任戰國時韓國韓昭侯，宣惠王、襄哀王三朝的宰相。父親張平，亦繼任韓國相厘王、悼惠王二朝的宰相。至張良時代，韓國已逐漸衰落，亡失於秦。韓國的滅亡，使張良失去了繼承父親事業的機會，喪失了顯赫榮耀的地位，故他心存亡國亡家之恨，並把這種仇恨集中於一點——反秦。
張良到東方拜見倉海君，共同制定謀殺行動計畫。他弟死不葬，散盡家資，找到一個大力士，為他打制一隻重達120斤的大鐵錘（約合現在50公斤），然後差人打探秦始皇東巡行蹤。按照君臣車輦規定，天子六駕，即秦始皇所乘車輦由六匹馬拉車，其他大臣四匹馬拉車，刺殺目標是六駕馬車。 公元前218年，秦始皇東巡，張良很快得知，秦始皇的巡遊車隊即將到達陽武縣（現在原陽縣的東半部），於是張良指揮大力士埋伏在到陽武縣的必經之地——古博浪沙。不多時，遠遠看到三十六輛車隊由西邊向博浪沙處行走過來，前面鳴鑼開道，緊跟著是馬隊清場，黑色旌旗儀仗隊走在最前面，車隊兩邊，大小官員前呼後擁。見此情景，張良與大力士確定是秦始皇的車隊到達。但所有車輦全為四駕，分不清哪一輛是秦始皇的座駕，只看到車隊最中間的那輛車最豪華。於是張良指揮大力士向該車擊去。120斤的大鐵錘一下將乘車者擊斃倒地。張良趁亂鑽入蘆葦叢中，逃離現場。
5天后，雞鳴時分，張良急匆匆地趕到橋上。誰知老人故意提前來到橋上，此刻已等在橋頭，見張良來到，忿忿地斥責道：“與老人約，為何誤時？5日後再來！”說罷離去。結果第二次張良再次晚老人一步。第三次，張良索性半夜就到橋上等候。他經受住了考驗，其至誠和隱忍精神感動了老者，於是送給他一本書，說：“讀此書則可為王者師，10年後天下大亂，你可用此書興邦立國；13年後再來見我。”說罷，揚長而去。這位老人就是傳說中的神秘人物：隱身岩穴的高士黃石公，亦稱“圮上老人”。
張良驚喜異常，天亮時分，捧書一看，乃《太公兵法》（此名為訛傳，實為《素書》）。從此，張良日夜研習兵書，俯仰天下大事，終於成為一個深明韜略、文武兼備，足智多謀的“智囊”。秦二世元年（公元前209年）七月，陳勝、吳廣在大澤鄉揭竿而起，舉兵反秦。緊接著，各地反秦武裝風起雲湧。矢志抗秦的張良也聚集了100多人，扯起了反秦的大旗。後因自感身單勢孤，難以立足，只好率眾往投景駒（自立為楚假王的農民軍領袖），途中正好遇上劉邦率領義軍在下邳一帶發展勢力。兩人一見傾心，張良多次以《太公兵法》（《素書》）進說劉邦，劉邦多能領悟，並常常採納張良的謀略。於是，張良果斷地改變了投奔景駒的主意，決定跟從劉邦。作為士人，深通韜略固然重要，但施展謀略的前提則是要有善於納諫的明主。這次不期而遇，張良“轉舵”明主，反映了他在紛紜複雜的形勢中清醒的頭腦和獨到的眼光。從此，張良深受劉邦的器重和信賴，聰明才智也有機會得以充分發揮。
琴書新編曲目
北京琴書新編曲目。短段。一七轍。1962年關學曾據評書《西漢》故事改編。
敘家住荊州、原是韓國宰相後代的張良，為報滅國之仇，派人在博浪沙行刺秦始皇未果，只好來到江蘇下邳住在項伯家裡。一日雨過天晴後出西門，在圯橋碰見一位七八十歲的老人，讓張良把掉在泥里的鞋撿回來替他穿上，一連三次，張良都耐心地按老人的吩咐去做了，老人很高興，邀他幾天后在橋北柳樹下相見。前後十幾天張良連去了三次，才見到老人。原來老人名叫黃石公，他發現張良機智聰明，能忍能容，就將所寫的《三略》一書贈送給張良，並告訴張良：“你將此書精華讀透，再好自為之，定能輔佐賢君，成其大業。”張良按他的話做了，後來輔佐劉邦，亡秦滅楚，封為留侯。
北京市曲藝團關學曾於1962年首演，此曲目於1963年經中央人民廣播電台錄音並播放。
故事啟示
黃石老人是一個怎樣的人？歷來對於這個，大家說法不一。這裡主要有三種說法：一曰其為奇人，二曰其為怪人，三曰其為隱士。其二，黃石老人在橋上遇到張良是純屬偶然還是有意安排？從中可以看出對於黃石老人是有意安排，而對於張良則是偶然巧遇。其三，黃石老人為何要在橋上安排一次與張良的相遇？或許是想找一個天資高，品行好又勤奮的人收為徒弟，而張良通過重重考驗，最終成為不二之選。
從中我們所應該學習的，首先是像張良那樣能“忍”的精神，小不忍則亂大謀。其次，要能機變、靈活地處理各項變化著的事件。同時也要抓住機遇，就像張良那樣，遇到了黃石老人，這決不是一個偶然，而是偶然中的必然，因為張良也是憑著自己良好的品質和過人的天資得到了老人的信賴。在得到了兵書之後，他也沒有將它束之高閣，而是充分地利用了它，由一個原來衝動的刺客成為一個有勇有謀的謀士，最終成就了自己。
