張立垣

張立垣先生終生致力於教育事業。他一生光明磊落，追求進步，自強不息，愛國為民，堪稱知識分子的楷模，廣饒近現代史上的一位名士。

基本介紹

• 中文名：張立垣
• 國籍：中國
• 出生日期：1867年
• 逝世日期：1958年2月6日
• 職業：教師
• 畢業院校：濟南省立師範學校

人物事跡

社會賢達張立垣

勤奮好學

張立垣，字筱藩，清同治六年（1867年）生於樂安（今廣饒）縣韓疃村的一個農民家庭。小時候，父親張炯泰因家庭人多事繁，一心只務勞作，對兒子的學業不甚關注，倒是精通詩書的祖父張殿振見立垣天資聰穎，便常指導他識文解字。在祖父的影響下，幼年時期的張立坦，就養成了苦讀詩書的良好習慣。後來在私塾就讀時，因品學兼優而受到塾師的器重和讚揚。他在學業上專心致志，到了如醉如痴的程度。有一次過春節時，地處博興連界的利城村唱戲，少年夥伴們約他前去觀看，他先是推辭不去，後經再三相邀，他只得去了。看了半夜戲，回來的路上同伴們都興致勃勃地講戲評戲，唯獨張立垣卻一言不發。原來，他人在熱鬧嘈雜的戲場裡靜坐，心卻在浩瀚的書海里遨遊，至於 台上演的什麼戲，他根本就沒往心裡擱。滴水穿石，事到功成，靠著這種頑強學習的精神，張立垣在學業上突飛猛進，成為同學中的佼佼者。府試揭曉，一舉考中秀才，成為名聞四方、引人矚目的人物。

此時正值清朝光緒年間，西方的科學文化不斷湧入我國。國內有識之士看到西文文化的進步性與科學性，主張洋為中用，興辦新學，“教育救國”論一時頗為盛行。在這種思潮影響下，張立垣毅然放棄科舉學業，以優異成績考入濟南省立師範學校。這時，他對自己要求更加嚴格，對學業也更加精益求精。他為了探討書法藝術的精華，曾利用假期，訪賢求藝，專程前往上海去拜訪著名的書法家翁同和先生。翁同和是光緒皇帝的老師，因贊同康、梁變法，鼓動光緒皇帝支持維新派而被慈禧太后所忌恨，遭受貶謫，回家隱居。張立垣到上海結識翁同和後，與之暢談國事，感慨萬分。其間共同切磋書法藝術，受益匪淺。翁同和對張立垣的學識也很讚賞，臨別特題：“秀句滿水國，芳聲騰海隅”條幅相送。

張立垣在濟南省立師範學校畢業後，在文學、書法等方面的精深造詣，倍受各方推崇，先後被青州第十中學、濟南女子師範、濟南省立師範、齊魯大學等學校聘請，擔任教學工作達五十年之久。

辛亥先鋒

1905年，孫中山在日本東京聯合各反清團體，成立了第一個全國規模的資產階級革命政黨——中國同盟會，明確提出了“驅逐韃虜，恢復中華，創立民國，平均地權”的政治綱領。之後，同盟會在國內迅速發展，在上層，特別是在知識界形成了一股強大的政治勢力。張立垣在同盟會主辦的《民報》上看到同盟會的宗旨後，思想上產生了強烈的共鳴。在這之前，他耳聞目睹了清廷在慈祥太后專權下，對內殘酷鎮壓，對外妥協投降，與帝國主義列強簽訂了一系列喪權辱國的不平等條約。清朝的腐朽統治，引起了他的強烈不滿。一次，他到省里參加考試，在一篇論文中猛烈評擊了朝廷弊政。他指出：“今天下多冥頑之物也，致使禍端交作”。他警告說：“玉帛往來之下，反啟桀驁不馴之心，而國危矣！”宗師在閱卷時，對張立垣在文章中表現出來的才華，贊批道：“五藝均明順。”但是，他對這位來自樂安的考生在文章中顯露的叛逆精神，則不能容忍，聯想起樂安歷史上多有憤世嫉俗之士，因而嚴厲斥責道：“舍題作文，借端譏刺，此邦之惡習也。有志上進者，切勿效顰尤！”張立垣早期這些民主思想的萌芽，使他很快地接受了三民主義，成為同盟會的一員。

1911年10月，辛亥革命爆發，風雷激盪全國。訊息傳來，張立坦深受鼓舞，興奮不已，積聚心頭多年的義憤一涌而出，他立即與延火焌三等率學界人士在樂安縣城集會。張立坦在集會上發表演說，宣傳三民主義，呼籲民族革命，力主推翻滿清統治，提倡民權。與會者群情激昂，同仇敵愾，矛頭所向，直指封建王朝。

張立垣組織的這次革命行動，觸怒了滿清王朝在樂安的最後一任知縣董大年。這個上台伊始便敲詐勒索、貪污腐化、魚肉百姓的酷吏，深知推翻清廷勢必危及自己縣太爺的寶座，因而又恨又怕，急忙派兵驅散集會的民眾，揚言要抓住領頭鬧事的張立垣嚴加懲處。在此情況下，張立垣毫不畏懼，決心繼續革命。他得知孫中山要取道煙臺從日本回國指導革命的訊息後，便打定主意，奔赴煙臺，意欲面見孫中山，尋求革命真理。

驅趕贓官

張立垣趕到煙臺，聞知孫中山已經到達上海。此行沒有見到孫中山，他深感遺憾。但是，煙臺的反清鬥爭如火如荼，使他大開眼界：滿清王朝的標誌——黃龍旗，被人們踏在腳下，昔日皇帝的權威一掃而光；人們的言談、行動，標明民主、共和的觀念已經深入人心。這些，都給了張立垣以很大的教育和鼓舞，使他更加堅定了推翻清朝、建立民國的信心。

此時，他又結識了鄧天一、李少卿這兩位同盟會員、樂安同鄉。辛亥革命時，鄧天一奔走濟南、青州、濰縣、壽光、諸城等地，組織發展革命力量，不斷衝擊清朝地方官吏，有著豐富的鬥爭經驗。李少卿也是一位全心全意致力於資產階級民主革命的志士，堅定地信仰孫中山的三民主義，辛亥革命爆發後，參加了對抗清廷的青州獨立運動。共同的革命目標，使他們緊密地團結在了一起。

1912年4月，鄧天一、李少卿和張立垣經過周密計畫，一同回到樂安，在張立垣家場院內的北屋裡召集會議，擬定了行動計畫和宣傳提綱，組織發動革命黨人跟董大年展開鬥爭。在此之前，清朝皇帝溥儀已於2月12日宣布退位。這時的董大年，雖還支撐局面，但已成為無根之樹。“驅董”戰鬥打響後，張立垣他們三人率領民眾，衝進縣衙，直抵大堂，喝令董大年出來答辯。董大年這隻紙老虎，本質虛弱，此時原形畢露，嚇得躲在堂後不敢露面，後來終於被人們從角落裡揪出。張立垣等在堂前歷數了董大年的累累劣跡，激起了民眾對清朝統治的更大仇恨。董大年面對眾人的舌劍唇槍，欲辯無詞，很快敗下陣來，被憤怒的民眾驅逐出縣，滾回浙江會稽老家去了。董大年被驅逐出縣時，前往縣城觀看的民眾人山人海，人們都以一睹這個贓官的下場為快。董大年被抬在一無頂小轎上，左右各挑一副大紙牌，上面畫著大烏龜。人們為了慶賀勝利，敲鑼打鼓，放鞭鳴炮。在震天動地的口號聲中，董大年平日的驕橫氣焰，喪失貽盡，渾身發抖，狠狽不堪。

促謀親政

驅逐董大年後，張立垣、鄧天一、李少卿等人籌建了同盟會樂安支部，進一步發展會員，壯大革命力量。這時，民國樂安第一任縣知事王文王或粉墨登場。這個王文王或，雖然身處改朝換代的關口，但是受舊傳統、舊勢力的影響太深，對推行民國新政不無牴觸。張立垣等人等候多時，終於急不可待，找到縣府，面見王文王或，直陳革新事宜。在他們的一再督促下，這一時期本縣主要做了以下工作：發展教育事業，取締私塾，倡辦學校，派人赴鄉村調查辦學情況；創辦中等教育，建立單級師範養成所，招收學生170多人，為以後發展教育培育師資力量；成立縣議會，使民眾得到參政議政的機會。經過努力，促成了縣議會的選舉，結果同盟會員在議會中的席位上取得了絕對的優勢。

在和舊勢力的鬥爭中，張立垣的聲望越來越高，他被選為山東省臨時議會議員。縣教育會成立後，被公眾推舉為會長。後來，又被委任為縣視學所（後改為教育局）所長。不久，他應友人邀請，辭去所長職務，離開本縣，到濟南從事教學工作。

為民請命

1913年，袁世凱為了擴充實力，準備日後復辟帝制，登基坐殿，責成財政部籌措軍餉。於是，財政部規定：凡民間買賣田宅，不論已稅未稅，一律呈現，重新納稅。王文王或推行民國新政雖然不力，但乾起搜刮民脂民膏的行動來，卻是得心應手。他接到驗契的命令，急於邀功請賞，便雷厲風行，極力催辦。百姓被逼迫到縣府重新驗契，遭受盤剝。一時，民心沸騰，怨聲載道。而王文王或卻因辦理此事為全省之冠，受到省里的褒獎，名利雙收。因此，他橫征斂，更加有恃無恐。1914年農曆正月二十九日，當王文王或做著升官發財的美夢到樂安北部的碑寺口驗契時，暴怒的鄉民終於忍無可忍，聚眾造反，痛打王文王或，使其命歸西天。

“樂北民變”震動了袁氏朝廷，袁世凱認為事關重大，親自批示通報全國。官兵也擁涌而至，捉拿抗暴鄉民。王文王或的老婆狂叫：樂安百姓殺死父母官，犯下了彌天大罪！她要求：從碑寺口到縣城，走一步，殺一人！以解她心頭之恨。這些訊息傳到濟南後，一時滿城風雨，皆曰樂安百姓大禍臨頭。在濟南謀事的樂安同鄉都很著急，深為鄉親們的命運擔憂。經過串連聚會，商、學各界同鄉一致公推張立垣到青州面見道尹，訴說原委，為樂安人民請命。張立垣不負眾望，從濟南坐車趕往青州，晉見道尹，慷慨陳詞。他說，此次樂北民變，青州府以“戕官案”上報，把責任一味歸罪於民，有失公允。實情是黎民百姓財物已被搜刮一光，到了山窮水盡、走投無路的地步，實屬官府謀略不當，官逼民反，歷來引咎於官，那時官府理應省身自責，安撫百姓，實不該火上燒油，濫殺無辜。此行若不即止，鄉民被逼走上絕路，鋌而走險，只能以死相拼，別無他路……。

張立垣的諍諍訴詞，青州道尹聽了雖覺甚為刺耳，但迫於這次農民起義大有蔓延之勢，權衡利弊，不得不在某些方面作出讓步，責成樂安縣府停止驗契，除已被殺的十四人外，把捕去的人陸續放回。

《為國儲材》

民國建立後，新式學校大有發展。這一時期，張立垣在濟南專注教育，辛勤耕耘，勞苦數載。他欣喜地看到自己的學生一個個走向社會，成為國家的有用之材。高興之餘，他不禁為家鄉的農家弟子惋惜萬分。韓疃村地處窮鄉僻壤，能念得起書的人家衡若晨星，寥寥無幾。他想，那時是民國了，人人都應該得到受教育的機會。於是，一個為家鄉辦學的意念在他心頭萌生。經過一段時期的準備，張立垣傾其積蓄，將自己平日節儉下的三百零六塊的銀圓（當時一塊銀圓值一百五十斤白面），捐獻給村里，用以購材買料，在村西北角建成了一所新式學校。這所學校有五間磚基瓦頂的教室，出檐有廊，前面全是大格窗戶，寬敝明亮。室內條桌方凳，整齊美觀。學校設計獨具匠心：廚房、寢室、花圃、魚塘巧布其間；操場四周，洋槐、松柏挺立；廳前階下，麥冬長年青翠，迎春、梅花、牡丹、月季、洋桃等隨時節競相開放。整個學校，鳥語花香，書聲朗朗。它是韓疃村歷史上第一所學校，百姓無不為之歡天喜地。

此事傳到縣裡，民眾齊聲稱頌，連縣知事李傳煦也讚嘆不已，自愧不如，親自率領學界人士向張立垣敬贈題有《為國儲材》的匾額，以表感謝之意。山東省公署為表彰張立垣之一義舉，特授予他三等銀質獎章。

不事權貴

張立垣的高尚品行 ，受到人們的普遍尊敬。三十年代初期，山東省公署考察了張立垣的業績，擬請他出任某縣縣長職務。對於此事，張立垣察前觀後，予以拒絕。

從辛亥革命至此的二十年間，張立垣經歷了如下的歷史動盪時期：從袁世凱竊取辛亥革命到反袁、討袁的“二次革命”；從段祺瑞操縱北京政府到張勛復辟帝制，以至後來形成的各自為政、軍閥割據的局面，使他痛苦地感到國民革命早已背離了孫中山的三民主義，而演變成為個人爭權奪利的數幕鬧劇。更使他感到憤慨的是摯友鄧天一的不幸遭遇：這位曾經參加上海“肇和艦”起義 ，後又策動“海圻艦”反正，組織山東省護國軍、武裝討伐袁世凱的前敵司令，曾被孫中山任命為中華革命軍膠東招討使，革命足跡遍布全國的民國功臣，竟因為鄙夷和不滿某些國民黨上層人物的腐化墮落，而被國民黨山東省主席、軍閥韓復榘以“趨重下層，不擇手段，充當晉軍別動隊”的罪名槍殺。他還看到，有名無實的民主、共和，沒有拯救出苦難深重的中國人民，喪權辱國的條約在繼續，帝國主義的勢力在加強……。這一切，不禁使張立垣對官僚充斥的國民政府感動深深的失望。他打定主意，繼續執教學界，潔身自好，斷然不與新朝權貴們同流合污。

宣傳抗日

1937年7月7日，日本帝國主義在北京蘆溝橋向中國軍隊開炮，悍然發動了全面吞併中國的侵略戰爭。在這中華民族生死存亡的緊急關頭，張立垣心中反帝愛國的烈火熊熊燃燒，勇敢地站在了鬥爭第一線。

這年冬天，他為了向家鄉人民宣傳抗日，特意由濟南回到廣饒，召集舊日學界同仁，率領廣饒中學的愛國學生，組成十五支抗日救國宣傳隊，到城關、李鵲、顏徐等集市上台演講，揭露日寇的血腥暴行，號召人民同心協力，保家衛國，積極抗戰，不當亡國奴。每到一地，他都親自登台演講，把自己的所見所聞，公之於眾。每每講至悲慘之下，聲淚懼下。民眾聽了這位白髮老人的動情演講，都深為感動。時常，他的喉嚨都喊啞了，還不肯歇息。當年張立垣帶領下鄉宣傳的學生，已成為古稀老人，他們對此情景都還記憶猶新，他們永遠忘不了張老師那寒風中的身影及雪地上的足跡。

傲骨亮節

回廣宣傳之後，張立垣返回濟南，繼續執教於山東省立師範學校。

1938年，日寇為了溝通南北戰場，控制津浦路這條交通大動脈，步步向濟南進逼。軍閥韓復榘為了保存自己的實力，放棄黃河天然屏障，不戰自退。隨之，濟南淪陷。

日寇在完成了對濟南的武裝占領後，在思想文化領域內也開始進行滲透。他們收買一些漢奸文人，鼓吹賣國謬論，宣揚“中日親善”、“建立大東亞共榮圈”、“日本人來是為了使中國變為富強之國，讓老百姓過上好日子”等等。面對日寇這些混淆視聽、籠絡人心的鬼蜮伎倆，張立垣義憤填膺。他常利用上課的機會，無情地揭露日寇、漢奸的陰謀詭計。課堂上，他以文天祥堅持民族氣節、以死殉國的事跡，教育學生愛國反帝，學習文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的崇高品格。

1941年，抗日戰爭進入了最艱苦的歲月，面對強大的敵人，不少人對我國是否還能打敗日本侵略者喪失了信心。這時張立垣卻堅信中國決不會亡國，他教育學生要做剛強之人，要象松樹那樣，勇於經受嚴寒酷署 、狂風暴雨的考驗，不為惡劣的環境所屈服，決不能在思想上向敵人交械投降。在一次作文課上，他在作了慷慨演說之後，以《歲寒然後知松柏》為題，讓學生撰寫文章，抒發感情，表達意志。不料，此事被日寇安插在學校里的爪牙探知，報告了日本憲兵司令部。日寇頭目聞知大怒，要逮捕張立垣，興師問罪。校方及同事都深知張立垣的為人，便多方通融，極力斡旋，此事才算了結。事後，同事好友都勸張立垣今後更多加小心，千萬不可造次。對此，張立垣毫不在意，一笑了之。

正氣浩然

1942年，百年不遇的大旱使淪陷區人民處於更加嚴重的災難之中。

盤踞廣饒的偽頑地方武裝——保全十六旅投降日寇後，成為其忠實的幫凶。他們亂立名目，巧取豪奪，催糧逼款，綁票敲詐，氣焰十分囂張，直搞得廣饒大地哀鴻遍野，民不聊生。張立垣的家庭在這場天災人禍 中，同樣歷盡磨難，倍受艱辛。在家務農的兒子張欽周，眼看活不下去，只好帶領全家人投奔濟南父親處謀生。時間不長，在日寇“強化治安”下，連橡子面也斷絕供應，進而又刀槍相逼，除孫子張沛甫因年齡小準許張立垣留下外，其餘皆被趕出濟南。他們無路可走，只好又回到韓疃，再受煎熬。就在這年夏天，張立垣在濟南接到了來自廣饒的李青山的一封信。信中云：“晚輩青山習武興兵，實為保衛家鄉安全。縱觀歷史，古今成大事者，皆文韜武略並舉。今吾意在開發民智，興辦學校，以造福家鄉人民，唯才疏學淺，深恐遺羞鄉里。先生德高望重，才華橫溢，實為最佳之導師。我等思賢若渴，盼之猶如久旱甘霖。萬望先生榮歸故里，敬煩賜教，青山將不勝謝之……”。原來，李青山投降日寇後，殺人放火，無惡不作，民眾都對這個賣國的大漢奸恨之入骨。在萬人唾罵、臭名遠揚的情況下，李青山為了裝潢門面，抬高身價，在自己的毛王據點裡辦起了一所中學。張立垣的資歷和聲望，使李青山想入非非。他妄圖請回張立垣，利用其威望改變自己在民眾心目中的形象。張立垣一眼便看穿了李青山的用意，儘管李青山在信中許了很多願，什麼回來後給團級軍官待遇，家人也可到軍中任職等等。但是，疾惡如仇的張立垣毫不為之所動。他鄙夷地撕碎來信，使李青山的企圖成了泡影。

雪中送炭

抗日戰爭勝利後，蔣介石集團大耍兩面手法，一面高唱和平民主，一面磨刀霍霍，擴軍備戰。在這決定中國前途命運的關鍵時刻，從民主革命時期走過來的張立垣，心明眼亮，是非明辨，不為國民黨蠱惑人心的反革命宣傳所欺騙。他把自己幾十年來未實現的革命理想，寄托在共產黨、八路軍身上，以自己的實際行動，有力地支援了人民解放戰爭。

1946年春末，我軍擬解放張店，但軍中引爆器材奇缺。我渤海軍區某部營長呂風河（廣饒縣西營鄉呂家道口人），接受上級命令，要在短期內為部隊搞到這批器材。呂風河過去是張立垣的學生，曾深受老師愛國熱情的薰陶。此時，他想起了張立垣，堅信這位先輩一定會幫助自己完成這個任務。

於是，呂風河找到張立垣的親戚郝東興（廣饒縣石村鄉東南村人），委託他去濟南辦理此事。

郝東興到濟南後，便把呂風河的信交給了張立垣。張立垣看後便燒掉了。他安排郝東興住下後，就著手去搞我軍急需的這批引爆器材。一個教書的先生要搞到這些東西，是不容易的。他在濟南奔波數天，終於找到了門路。當時，掌管濟南軍備物資的軍官（姓名已無法考證），正好是張立垣的學生，他便把這位軍官召到家裡，商謀此事。這位軍官瞻前顧後，非常猶豫。張立垣就以老師的身份對他曉之以理。經過多次促膝長談，終於使他下定決心，以巡視檢查部隊裝備為名，把這批物資藏在汽車裡帶了出來，又藉口探望老師，送到了張立垣的家裡。張立垣密封、偽裝好了以後，交予郝東興帶回。郝東興臨上火車時，張立垣親自送到車站，囑咐相識的列車人員予以關照。為了確保全全，事先張立垣還通過關係和濟南的地下黨組織取得了聯繫，派了數名人員隨車東行，暗中保護郝東興，一直到湖田車站下車，郝東興被呂風河派來的人接走後，這幾人才返回濟南。

郝東興順利回到我廣南根據地後，部隊為他開了慶功會。郝東興說：“我只不過是跑了趟腿，功勞全是老伯父（他對張立垣的稱呼）立下的。”

返歸故里

1948年，張立垣因年老體衰，歸居本鄉。全國解放後，濟南市有關部門因他一生獻身教育，勞苦功高，派人接他回濟南安度晚年。他想到自己年事已高，不能再為國家作什麼貢獻，不甘無功受祿，婉言謝絕了上級領導的邀請，安居家園。

這時，張立垣已年八十有餘，但是他關心國家、致力教育事業的情愫一如既往。他看到過去被毀壞的學校在黨和政府的幫助下又建立了起來，內心感到無比高興。閒來無事時，便常到學校走動一番，指導老師們熟悉教學規律，掌握教學方法，提高教學技能。老師們對這位和藹可親的老人十分尊敬，晚間經常到他家裡集聚，就星期日函授師範學習中遇到的疑難問題，向他求教。他總是有求必應，耐心講解，誨人不倦。老師們為了滿足這位老人的心愿，常把學校里訂的報紙給他送去，讓他了解國家大事。他思想敏稅，極易接受新鮮事物。當他從報紙看到我國出兵抗美援朝的訊息後，對黨中央這一英明決策感到歡欣鼓舞；看到村子裡辦起了識字班，農村婦女有了學習文化的機會，立即表示贊同，稱之為“婦女解放的事業”；對上級號召辦互助組，他也是大力支持，認為這樣組織起來，人多力量大，可以戰勝一些小家小戶難以克服的困難，特別是對家中有孀妻弱子、缺少勞力的人家，更是一種支持。

1957年12月18日，張立垣先生走完了人生的最後歷程，與世長辭。終年90歲。

張立垣(1867—1958) 字筱藩。廣饒縣韓疃村人。社會賢達人士。辛亥革命前

參加同盟會。 1912年4月，與鄧天乙等革命黨人成立同盟會樂安支部。同年被選為

山東省臨時參議會議員、縣教育會會長。1913年，任縣視學所所長，長期從事教育

事業。曾在青州第十中學、濟南女子師範、山東省立師範學校任教。民國初年，因

傾其積蓄捐資興學，廣饒縣知事李傳煦及學界人士贈予他“為國儲材”匾額，山東

省公署授予他三等銀質獎章。抗日戰爭爆發後，他與廣饒縣中學的學生一起，組織

抗日救國宣傳隊。1942年，漢奸李青山以辦學為名，欲拉張立垣為其裝潢門面，並

許以優厚待遇， 被他拒絕。 就在同年10月，其長子張欽周竟因長期缺糧被餓死。

1948年，張立垣歸居鄉里。1958年2月6日病逝。

人物生平

1905年，孫中山在日本聯合各反清團體，成立中國同盟會，張立垣接受三民主義，成為同盟會員。

1911年10月，辛亥革命爆發，張立坦深受鼓舞，立即與延火焌三等率學界人士在樂安縣城集會，發表演說，宣傳三民主義，呼籲民族革命，力主推翻滿清統治，提倡民權。
1912年4月，與鄧天乙等革命黨人成立同盟會樂安支部。同年被選為山東省臨時參議會議員、縣教育會會長。傾其積蓄捐資興學，廣饒縣知事李傳煦及學界人士贈予“為國儲材”匾額，山東省公署授予三等銀質獎章。
1913年，任縣視學所所長，長期從事教育事業。曾在青州第十中學、濟南女子師範、山東省立師範學校任教。
1914年農曆正月二十九日，樂安縣知事王文王或橫徵暴斂被鄉民打死（稱“樂北民變”），樂安商、學各界公推張立垣到青州面見道尹，張立垣慷慨陳詞，道尹責成樂安縣府停止驗契，除已被殺14人外，其餘被捕的皆陸續被放回。
1937年7月，日本帝國主義發動全面吞併中國的侵略戰爭，張立垣從濟南回到廣饒，組織15支抗日救國宣傳隊，宣傳抗戰，不當亡國奴。後返回濟南，繼續在山東省立師範學校執教。
1938年，濟南淪陷。張立垣利用課堂，揭露日寇、漢奸“建立大東亞共榮圈”、“中日親善”等陰謀。
1942年，漢奸李青山以辦學為名，欲拉張立垣為其裝潢門面，並許以優厚待遇，張立垣嚴辭拒絕。
1948年，年老歸居鄉里。1957年12月18日，與世長辭，終年90歲。主要成就

人物評價

正氣浩然--1942年，百年不遇的大旱使淪陷區人民處於更加嚴重的災難之中同年10月，象韓疃村許多窮苦人的悲慘結局一樣，張欽周在遭受了長期缺糧斷食的折磨後被活活餓死。張立垣接到獨生兒子的噩耗，悲憤交集，怒火滿腔，他痛惜兒子的早逝，切齒鬼子漢奸的殘暴無道。他帶領孫子張沛甫從濟南趕回韓疃，處理兒子的後事。這時，他看到自己親手建立的學校，已被戰火摧殘。事業、心愿的破滅，使他更加痛心不已，不由地又一次流下了點點熱淚。他恨透了那個兵荒馬亂、暗無天日的世道。事畢，為避免李青山之流聞他回鄉之訊前來糾纏，他只在縣城一個朋友家住了一宿，便悄然離廣回濟。他抱定：“凍死迎風站，餓死不彎腰”的信念，寧死不屈，誓與敵偽 不共戴天。