張店區實驗中學

張店區實驗中學創建於1995年3月，現有68個教學班（初一級部24個班，初二級部20，初三20個班，初四級部16個班），學生3200餘人，學校先後獲得區級以上黨委政府和教育行政部門綜合表彰300餘項，成為全國綠色學校、"全國中國小信息技術創新與實踐活動"（NOC）創新套用示範學校、山東省規範化學校、山東省首批教學示範學校。自建校以來，學校始終把教學工作放在首位，加強教學管理，強化學生興趣，積極進行教學改革，為社會輸送了大批優秀人才。2015年張店區實驗中學建校20周年。

基本介紹

• 中文名：張店區實驗中學
• 外文名：Zhangdian Experimental Middle School,Zibo
• 校長：趙忠
• 創辦時間：1995年3月
• 類別：國中
• 所屬地區：山東淄博
• 核心理念：尊重個性 多元發展
• 學校精神：同心競進 自強日新
• 校風：真善相融 博雅兼修
• 教風：亦師亦友 教學相長
• 學風：樂以成學 學以致用
• 黨支部副書記：何曉
• 校訓：德修自省 學尚自主
• 副校長：趙紅光 牟曉宇
• 學制：五四制

辦學歷史

張店區實驗中學創建於1995年3月。

2015年張店區實驗中學建校20周年。

辦學條件

德育工作

在德育工作中，注重增強德育工作的針對性、廣域性、實效性，培養師生的責任意識、成才意識、主動意識、超越意識和民族自豪感，提高師生的品格修養、生活態度，把理想教育與養成教育、制度管理與人文管理、德育活動與文化薰陶、學校教育與社區親職教育、主題系列教育與引導自我體驗結合起來，利用一切德育資源，激活師生的成功欲望，在規範的基礎上形成自覺。學校以養成教育為重點，以常規教育為突破口，重視發揮課堂主渠道作用，計畫落實到位，形成了良好的校風、教風和學風；重視對學生全面素質的評價，規範使用素質評價手冊，全面推行操行評語的改革，效果顯著。他們開展 “做學生的榜樣和良師益友”師德實踐活動，引導教師蹲下身子與學生為友；念學生之所需，急學生之所急，實施“師愛的力量”暖心工程，把需要送到學生家中，送到學生最需要的時刻；通過“為學生的出色表現贈一言”情感激勵卡和“為學生的發展作規劃”信息卡及時幫助和激勵學生瞄準發展目標，班主任通過“心理健康案例研究”，讓學生信心百倍的主動發展。

隊伍建設是學校發展與成功的根本所在，是學校管理與教育教學工作的載體和實施者。在更新觀念強化師德基礎上，他們綜合運用多種措施，著力提高教師的教學業務素質和技能。一是“開展十項教學技能競賽”活動，在不斷提高通用基本功的同時，大力提高學科基本功。二是制定教師的培養培訓規劃，引入激勵機制，在加強教師學歷培訓的同時，加快教師短期研修頻率，促使教師不斷吸收教科研成果，加快知識的更新和技能的提高。三是堅持開放式辦學，走出去請進來，加強與國內名校、名校長、名教師的交流與合作，取人之長為己所用，加快自身的提高與發展。四是搭建教師走向成功的舞台，加大名師培養力度，實施名師帶動戰略，促進教師整體素質的提高。五是適時進行現代教育技術套用能力的培訓，促進教師隊伍現代化。六是深化內部管理體制改革，實行教師梯度化管理，加強考核，競爭上崗，最佳化了教職工隊伍。

教育科研

教育科研是學校發展的不竭動力，學校所取得的成績來源於實施“雙引一促三最佳化” 教科研工作策略的結果。“

全面落實教學工作的"十字"方針，要求備課要"深"，上課要"實"，作業要"精"，教學要"活"，手段要"新"，活動要"勤"，考核要"嚴"，輔導要"細"，負擔要"輕"，質量要"高"， 並把"十字方針"作為該校強化教學中心意識、走素質內涵發展的道路、開發校本課程、形成辦學特色的重大舉措，並在教學活動的各個環節與層面加以體現。

學校引導教師改變傳統的教學觀念，樹立教是為了不教的教學目的觀和讓學生學會不如讓學生會學的教學功能觀，堅持向課堂教學要質量，嚴格落實課程標準，把課堂教學作為提高課堂教學質量的主渠道。我們經常組織開展形式多樣、富有實效的教學研究活動，以實施新的課程標準為契機，深入開展研討活動，加強質量管理，通過質量檢測、質量分析和質量監控，科學管理教學工作，最佳化教學過程，提高課堂教學的質量。為培養學生的自主學習能力，每周三下午時間該校全部安排為“學生自主學習日”。

多人參加中央電視台希望英語大賽並取得優異成績，其中儀明哲同學曾獲山東賽區第二名、全國口語比賽一等獎和最佳辯手獎稱號，學校獲中央電視台希望英語大賽優秀組織獎。科技教育也成為我校又一亮點，機器人、無線電測向、車模、航模在全省比賽中多次獲獎。2003年山東省青少年航海模型競賽中，該校參加的“遙控接力賽”“F4花樣繞標”等六個項目奪取了五個冠軍，並有30餘人次進入各項目的前六名，以明顯優勢獲得中學團體總分第一名；2004年山東省青少年無線電通信與測向競賽奪得全省團體總分第二名；在全國青少年信息學奧林匹克競賽中，幾年來N－S社團共有6人獲得全國一等獎、10人獲得全國二等獎、多人獲得全國三等獎，獲獎級別、獲獎人數均為全市第一，該校連續三年被評為全國優秀參賽學校……，一大批基礎知識紮實，綜合素質強，可持續發展，具有創新意識和創造能力的優秀學生正不斷脫穎而出。

成績屬於過去，未來正待我們開拓。今後，該校將繼續以教學工作為中心，加大教育教學改革的力度，探索高效優質的教學新路，努力把學校建設成為先進教育思想的傳播基地、現代教育科研的實驗基地、優秀教師的培養基地和優秀中學生的成長基地，為省市教育發展做出更大貢獻。

科技教育

學校確立“為學生的未來奠基”的理念，以“崇尚科學為榮”為科技教育口號，促使教師們達成“科技教育會有力增強學生的思維能力、套用能力；時代要求教師提高科技意識；教師必須樹立人人都能成才的人才觀”的共識。

學校成立了科技教育領導小組，校現代教育技術處具體負責科技教育工作的實施；學校規定每天下午第四節不允許課堂授課，為全校興趣小組統一活動時間，且對訓練小組嚴格考勤；輔導教師制定出訓練計畫及每天訓練活動方案，保證輔導效率；學校還制訂了相應的激勵機制，每學期表彰“學生十大科技創新標兵”，每年度都有科技興趣小組的學生和輔導教師入圍 “校長特別獎”。

2005年，學校共投入400餘萬元資金購置現代化教育裝備。建有理化生實驗室、智慧型機器人項目實驗室、無線電測向與通訊工作室、建模工作室以及航模訓練室；建有張店區示範性微機室，高標準的千兆校園網，每個教室配備多媒體數字投影機和數字視頻展台；建立了校園廣播系統，配備了視頻監控系統。

作為課堂教學的有力補充形式，該校設立了無線電測向與通信、航海模型、建築模型、智慧型機器人滅火、足球、創新製作、電腦製作、信息學奧賽等10餘門現代科技教育選修課，為學生的特色發展提供了多種選擇。

該校每年固定開展學校科技活動月、創意大賽、校園科技文化藝術節等大量科技活動，同時承辦大量省市科技活動，僅2005年學期就成功舉辦了省“現代科技教育研究與實踐”優秀成果展示、2006年淄博市機器人比賽等大型活動。學校還結合“6、5”環保日、“7、28”防震減災日等活動日，組織學生宣傳演講、出展板、辦小報，野外考察；先後聘請中科院科學家、研究員到校作科普報告。

在師生的共同努力下，幾年來，我校如：航海模型、無線電通信與測向、信息學、電腦動畫、電腦繪畫、網頁製作、建築模型、勞技創新發明、電腦機器人多項科技項目水平一直處於全市、乃至全省的領先地位。學校的諸多學子包括如今就讀於全國一流大學的許多該校畢業生都曾經因為科技成績卓顯而受益一生。

辦學成果

學校榮譽

淄博市國中教學工作先進學校

淄博市教育紅旗單位

ISO9000質量管理體系認證學校

全國綠色學校

山東省規範化學校

中國青少年科普活動指導實施項目示範學校

國家聘請外國文教專家資格認可單位

全國“基礎教育新課程教師培訓模式研究”實驗學校

全國“教育信息化環境中學生高級思維能力培養”實驗學校

山東省“研究性學習理論與實踐研究”重點實驗基地

全國“培養學生‘四會’能力的和諧教育實驗重點實驗基地

山東省心理健康教育研究會單位會員學校

文化傳統

校園醒言

1、共同努力會使我們的明天變得更加美好。

2、瞬間的微笑會帶給人永久的回憶。

3、一朵花中有季節，一粒沙里有世界，別忽略每一件小事。

4、日事日畢，日清日高。

5、既然鐘情於遠方，那就要學會飛翔。

6、成功的第一步就是敢於展示自己。

7、隨手丟棄的是崇高，彎腰撿起的是責任。

8、你想改變自己的命運嗎？那么，從改變自己的行為開始。

9、聽到的容易忘掉；看到的可以記住；只有親自動手，才可以真正理解。

10、酸甜苦辣都有營養，成功失敗都是收穫。

校長寄語

我們可以不優秀，但不可以不努力

keep working hard even if we are not outstanding after trying

我們可以不成功，但不可以不成長

keep rising even if we are not successful after experiencing

我們可以不偉大，但不能沒有夢想keep holding on to our dreams even if we are not brilliant

我們可以不永恆，但不能沒有追求

keep approaching our pursuit even if we are not remarkable

科技節日

2009年4月7日下午，張店區實驗中學第十四屆校園科技文化藝術節開幕式暨合唱比賽在校藝體館隆重舉行。本屆藝術節以“在陽光下成長” 為主題，歷時兩周，旨在提升師生的科技意識、文化品位和藝術修養，展示學校科學、藝術、人文教育的新成果，活躍師生的校園生活，推動素質教育向縱深發展。作為此次藝術節的揭幕大戲和各班整體亮相的“合唱比賽”，一下就掀起一個高潮，為校園增添了亮麗的色彩。參賽曲目由必唱歌曲和自選歌曲兩部分組成，伴奏樂

游泳館

隊由各班器樂特長生擔任，各班精心編排訓練，大膽構思創意，在展示演唱實力的基礎上，更突出了舞台的效果。同學們良好的比賽狀態和精彩的演出效果，使賽場上掀起一個又一個的高潮。

此次藝術節內容豐富多彩，努力讓每一個學生都有展示的舞台，體現了“挖掘優勢，個性成長”的理念。活動涉及合唱比賽、學生風采展示、科技實踐活動、藝術作品展評四大類二十餘個項目。各個項目的優秀者將在閉幕式集中匯報展示。

該校藝術節，從1995年建校第一屆以來，一屆一個新氣象，到2015年，學校已經成功舉辦了20屆藝術節，記錄了學校的探索、發展、與榮譽，有利的促進了學校“一主兩翼”的特色建設，正是由於不斷的豐富積澱，該校書法、建模、航模等校本課程和智慧型機器人、信息學與計算機、電腦繪畫等十幾項選修課程異彩紛呈，機器人、信息學、航模、無線電測向與通訊、舞蹈項目成績全省領先，學校選手多次代表國家隊參加國際比賽並獲佳績。一批興趣廣泛、學有特長的學生在這裡脫穎而出。

伴隨著科技節獲獎作品展示活動的落幕，張店區實驗中學首屆科技節圓滿結束。

據了解，該校舉行的本屆科技節以“實踐 創新 成長”為活動主題，科技節歷時四周，內容涉及科技小製作、小發明、小創意、科技輔導報告、科普知識宣傳、四驅車軌道競賽、雞蛋撞地球比賽、科幻畫、攝影、DV攝像評比、理化生實驗操作競賽、數學建模競賽、科技論文評選、獲獎作品展示等內容。眾多的活動項目為學生提供了更多的選擇，保證了每一個學生都有參與科技節的渠道和活動項目。

科技特色是張店區實驗中學“一主兩翼”辦學特色的重要一翼，學校科技特色的內涵不斷地豐富，眾多的科技特色項目和以科技為主線的綜合實踐課程為學生個性化、多元化的發展搭建了舞台。此次科技節活動就是要培養學生關注身邊的科學，激發學生的創新精神，樹立正確的科學價值觀，增強學生的實踐能力。同時，配合學校的“2+1+1”工程，推進素質教育的實施。

校園活動

共進午餐活動

1. 校長有約：每周四第二節課間，校長會與學校其他領導與學生校長助理平等交流，共同研究學校各方面發展中的問題和最佳化措施，傾聽來自學生的聲音。
   
2. 與校長共進午餐：廣開言路、暢所欲言，共享午間美好時光，鍛鍊自己成為一個有思想的人。
   

名家進校園

為更好地為國家培養合格建設者和可靠接班人，需要實現優質教育資源與社會實踐相結合。學校邀請知名科學家、學者、道德楷模、優秀人士等大師進入校園，讓自強不息的奮鬥精神助推學生成長，提升學生的人文素質。

老師評選

評選採用分年級現場推介的形式進行。學生自願組成推介團隊對候選老師的教育事跡挖掘整理形成文字材料，採用多種形式（如數字故事、DV短片等）進行評選推介展示，在推介的最後環節，要用100字以內的頒獎詞概括，將其作為推介結束語。

實踐活動

張店區實驗中學的30餘名同學在該校歷史選修課《百年商埠話滄桑》輔導老師邢鳳珍、秦虹的帶領下，到周村探尋這座古商城的歷史文化。同學們先後到大染坊、狀元府、魁星閣、周村燒餅製作作坊、楊智勇票號等景點進行了考察探究。活動中小組成員分工明確，有採訪的，有拍攝的，有記錄資料的，他們積極合作、主動探究的精神得到了導遊、遊客們的配合與好評。

這次考察實踐活動，旨在對周村近代商業的發展，魯商文化在中國商業發展史上的重要地位，做進一步認識。同時培養學生蒐集、整理、提取有效信息的能力，培養社會交往能力和表達個性見解的能力。同學們通過追尋先人足跡，調查有關周村古大街的故事，積澱了商業文化，提升了人文素養。

面對素質教育的新形勢，張店區實驗中學注重辦學的開放性與整合性，積極構建基礎必修、拓展選修、研究性學習三位一體的校本課程體系，已開設拓展選修課十餘門。

關於對寒假自主學習、探究實踐、親情體驗活動及第五屆讀書節各項活動優秀學生和優勝班級的表彰。

在寒假自主學習、探究實踐、親情體驗活動中，各科教師認真指導、精心規劃，同學們超前學習、主動探究、積極參與，取得了優異的成績。在第五屆讀書節各項活動中，同學們積極準備、認真參與，取得了突出的活動效果。經學校研究，決定對獲得寒假超前學習、探究實踐、親情體驗活動及第五屆讀書節各項活動的優秀學生和優勝班級進行表彰。望全校師生以他們為榜樣，在新的一年裡，全面、和諧、個性化、多元化的發展，創建鮮明的學校特色，努力讓學校成為師生潛能開發的學園，成為師生生活的樂園，成為師生精神成長的家園，實現學生、教教師、學校的同步和諧發展！

2015年寒假，學校推出了寒假生活自主成長第三季，沒有了以前抄抄寫寫的作業，相反，都是一些簡單有趣探究作業，讓學生樂於探究，並留給學生充分的時間在寒假中放鬆，迎接新學期的到來。

學校特色

以“科研先導、質量為本、全面發展、創建特色”為理念，學校組織了周三自主學習日、課外社團活動、科技藝術等節日（見下文）等，學生自主性強。

擴建前的校園

擴建前的校園航拍圖

學校環境

張店區實驗中學始建於1995年3月，占地78畝，並於2014年翻新操場、2015年建成綜合辦公樓。坐標為 （36°47'54.62"N，118° 1'11.44"E）左右。現有64個教學班，學生3200多人，教職工152人。學校配有高標準的理、化、生實驗室、圖書室、閱覽室、微機室、多媒體電教室、機器人實驗室、音美教學專用教室，擁有標準田徑運動場和供體育藝術教學專用的體藝館，建成了具有三層路由功能的千兆校園網、多功能複合型的電子監控系統、校園廣播系統，成立了校園電視台、校園電台，是一所教育理念先進、辦學條件優越的現代化初級中學。建校以來，該校以“全市起示範、全省創一流、全國爭影響”為奮鬥目標，以“勵志、篤行、爭氣、成才”為育人宗旨，在“學習改變命運 現在決定未來”的理念指導下，抓科研，強隊伍，形成了優質低耗高效的教學特色，教學質量一直在全市遙遙領先。建校九年，學校先後獲得區級以上黨委政府和教育行政部門綜合表彰200餘項，成為“全國綠色學校” 、“山東省規範化學校”、“山東省藝術教育示範學校”，是淄博市教育十面紅旗單位之一、淄博市首批教育初步現代化學校，在省內外有一定知名度和影響力。

教學是學校的中心工作，學校的一切工作都服從和服務於教學，圍繞教學我們做了許多探索和努力，逐漸形成了自己的教學特色和教學優勢，優質的教學鑄就了實驗中學這一名校品牌。

其他信息

【學校名稱】淄博市張店區實驗中學

【成立時間】1995年3月

【學校層次】國中

【學校性質】國辦

【學校概況】見下文

【學校地址】坐標為 （36°47'54.62"N，118°1'11.44"E）山東省淄博市張店區世紀路與和平路交匯路口。