《弘揚工匠精神研究》是2023年陝西師範大學出版總社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：弘揚工匠精神研究
- 作者：陳鵬，祁占勇，李延平
- 出版時間：2023年12月
- 出版社：陝西師範大學出版總社
- ISBN：9787569539691
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本研究從工匠精神的理論探源切入，探尋我國從古到今關於工匠精神的延續和發展，並採用質性研究方法構建以匠技、匠心、匠魂三大維度為框架的理論分析模型。結合製造業高質量發展的背景，探究各領域的工匠精神的培育，強化“匠技”能力，培育其“匠心”氣質，重塑其“匠魂”意識，培養新時代的大國工匠和工匠精神
圖書目錄
導 論
第一節 研究意義 / 002
第二節 研究現狀 / 005
第三節 研究目標及問題 / 038
第四節 核心概念與理論基礎 / 042
第五節 研究方法 / 056
第一章 工匠精神的理論探源
第一節 傳統文化中工匠精神的理論探源 / 060
第二節 工匠精神的傳統學徒文化和現代學徒制探源 / 061
第三節 工匠精神的馬克思主義理論和毛澤東思想探源 / 064
第四節 政策文本視域下的工匠精神探析 / 073
第五節 工匠精神的內涵及本質特徵 / 076
第二章 紮根理論視域下工匠核心素養的理論模型與實踐邏輯
第一節 工匠核心素養研究方法的選擇與研究過程 / 088
第二節 紮根理論視域下工匠核心素養的研究結果與討論分析 / 106
第三節 基於工匠核心素養的技術技能人才培養的實踐邏輯 / 119
第三章 工匠精神融入基礎教育的價值意蘊與路徑選擇
第一節 工匠精神融入基礎教育的理性闡述 / 133
第二節 中國小語文教材中工匠精神的解讀 / 140
第三節 中小學生對工匠及工匠精神的認可度分析 / 152
第四節 中國小語文教師對工匠精神融入基礎教育的態度分析 / 161
第五節 工匠精神融入中國小語文課的現狀及原因 / 170
第六節 工匠精神融入中國小語文課的路徑選擇 / 186
第四章 職業院校弘揚工匠精神的現實意義和行動策略
第一節 職業院校弘揚工匠精神的時代價值 / 197
第二節 職業院校弘揚學生工匠精神的理論支撐 / 204
第三節 職業院校學生工匠精神培育現狀分析 / 215
第四節 職業院校精品課程中學生工匠精神培育現狀分析 / 224
第五節 職業院校學生工匠精神培育的路徑 / 237
第五章 產業工人隊伍工匠精神的培養研究
第一節 產業工人隊伍工匠精神培養的問題審思 / 260
第二節 產業工人隊伍工匠精神培養的支撐環境 / 267
第三節 產業工人隊伍工匠精神培養的生髮環境 / 278
第六章 我國製造業高質量發展背景下弘揚工匠精神的策略研究
第一節 我國製造業高質量發展背景下弘揚工匠精神的價值意蘊 / 296
第二節 我國製造業高質量發展背景下弘揚工匠精神的現實困境 / 303
第三節 我國製造業高質量發展背景下弘揚工匠精神的實施策略 / 312
第七章 工匠精神的文化認同和實踐路徑
第一節 工匠的文化認同及其價值意蘊 / 322
第二節 工匠的文化認同現狀分析 / 337
第三節 工匠的文化認同問題及原因分析 / 356
第四節 工匠的文化認同實現路徑 / 367
第八章 工匠精神弘揚的傳播機制與體制創新
第一節 工匠精神傳播機制構建的價值與意義 / 380
第二節 工匠精神傳播機制構建面臨的現實困境 / 382
第三節 工匠精神傳播體制機制的創新 / 386
參考文獻 / 402
作者簡介
陳鵬，陝西師範大學教育學院教授，博士生導師，陝西師範大學教育學院院長，西北教育政策與法律研究所所長。
祁占勇，陝西師範大學教育學院教授，高等教育學博士研究生導師，教育經濟與管理、職業技術教育學碩士研究生導師。
李延平，陝西師範大學教育學院教授、博士生導師、比較教育學學科帶頭人。
