《引領：做有思想的教師》是中國人民大學出版社出版書籍，作者是尤煒。
《引領:做有思想的教師》是中國人民大學出版社出版書籍,作者是尤煒。...... 《引領:做有思想的教師》是中國人民大學出版社出版書籍,作者是尤煒。書名 引領:做有...
《基礎教育課程叢書·引領:做有思想的教師》分六章,分別是“真正的知識與知識分子”、“為民主、自由和公平而吶喊”、“守望人文精神”、“別具隻眼看教育”、...
《成為有思想的教師》是2009年2月出版的圖書。本書採用了通俗的創作方法,以案例為主,分析、評點為輔,把最先進的教育理念和方法融入有趣的情境中。...
《做有思想的教師》主要內容簡介:如果我們對教育、教師職業和我們自己的思考僅僅停留在個人的教育經歷上,而不曾仰望過更加遼遠的教台天空,不曾站在更加超拔的思想...
教師的尊嚴在於有思想。唯有有思想的教師才會體味教育世界的豐富,才會不斷超越自我,能夠在課程改革中處於排頭兵、領頭雁的地位。...
《教師走向卓越的黃金培訓課程·做一個有思想的教師》是2010年1月1日吉林大學出版社出版的圖書。...
校長對教師的專業引領不是靠行政權威去實現的,而要依靠校長的人格魅力、正確的辦學思想和高超的管理藝術。校長只有敏於學習,勤于思考,不斷研究新情況,解決新問題,...
校長對教師的專業引領不是靠行政權威去實現的,而要依靠校長的人格魅力、正確的辦學思想和高超的管理藝術。校長只有敏於學習,勤于思考,不斷研究新情況,解決新問題,...
又怎么能正確引領學生的成長呢?做一個有思想的教師,應當對於教育有深刻的理解,什麼是教育?教育的目的是什麼?當今社會需要什麼樣的教育?教師應當有自己的回答。...
1、繼續加強師德師風建設和學生思想道德建設,實施“師德工程”,重樹特鋼教師的高尚師德和嶄新風貌。。堅守職業道德操守,踐行職業道德規範。嚴格“教師行為十不準”、...
“同步激勵理論”關注教師心理健康,用科學的態度思考學校發展,用科研的方法解決教育中的問題;在教師中組織“尋找教育的遺憾”活動,引領老師走向反思之路,教育思想在...
“三有”辦學目標:辦有靈魂的學校,做有思想的教師,育有個性的學生;“四用”...“五敢”精神,敢於創新的開拓精神,敢於挑戰的進取精神,敢於示範的引領精神,敢於...
“辦有靈魂的學校,做有思想的教師,育有個性的學生”為辦學目標,努力踐行辦...率先示範,引領區域教育發展。學校積極投入教育均衡發展建設,每年選派優秀教師近10...
用心去反思自己,才能不斷超越自我,完善自我。做有思想的教師,讓我們共同用心吧...著眼“校本培訓”,嘗試“三級集體備課”,即第一級範例討論,專家引領;第二級集...
