延邊大學國際政治系設有國際政治專業，擁有國際政治二級學科碩士點。現有教師11人，其中教授3名，10人具有博士學位。在籍本科生170人，碩士研究生67人。
基本介紹
- 中文名：延邊大學國際政治系
- 外文名：International Politics
- 簡稱：延大國政
- 主管部門：延邊大學
- 碩士點：國際政治
- 主要獎項：特色專業
- 所屬地區：吉林省延邊朝鮮族自治州
- 類別：公立大學
- 屬性：211工程
- 主要院系：國際政治專業
歷史沿革,師資力量,教學科研,培養目標,學生活動,發展目標,
延邊大學
歷史沿革
1995年，吉林省教委批准延邊大學政治系招收國際政治學碩士研究生，這是政治系建立以來第一次獲取的資格。
1996年政治系與原延邊師範高等專科學校政治系合併，歸屬於師範學院，設有國際政治、思想政治等專業。
1997年4月29日，學校全面調整科研機構，將部分校屬科研機構下放到院系，原校屬東北亞國際政治研究所歸屬於政治系。政治系以該研究所為平台，廣泛開展了與周邊國家同類研究機構的學術交流。
延邊大學
2003年延邊大國際政治專業正式經吉林省教育委員會審批建立，並於當年起正式招生。
2004年7月，學校重組師範學院，除教育心理學、教育技術系外，其他系全部轉到其他學院。從此，國際政治系從師範學院歸屬於人文社會科學學院。
2012年3月19日，第四次校長辦公會議決定，將人文社會科學學院國際政治、思想政治，政治學與行政學等三個專業劃歸成立政治與公共管理學院。
師資力量
國際政治系共有專任教師11人，教授3人，其中具有博士學位的專任教師比例為91%，具有海外訪學、留學經歷教師比例為55%。
延邊大學
教師隊伍整體結構科學，教師學緣趨於合理，實踐教師隊伍比例恰當，湧現出了一批以王曉波教授、趙立新教授等為代表的教學名師。師資隊伍建設規劃客觀有效，措施得力，發展較好。國際政治系注重建設一支教育理念新、師德素質優、教學水平高、實踐能力強的專兼職結合的師資隊伍。經過努力，我系的教師數量結構、教師素質、學歷層次、教學能力和研究水平取得了顯著的進展，不斷適應了辦學需求。已初步建成一支思想作風好、具有一定理論能力和實踐經驗的師資隊伍。
教學科研
核心課程：國際政治學、國際關係史、外交學、政治學原理、國際政治經濟學、中國外交、西方政治思想史、朝鮮半島與周邊大國關係、中國政府與政治、地區國別政治與外交（美、日、俄以及朝鮮韓國政治與外交）。
國際政治專業《外交學概論》獲批延邊大學校級精品課，《國際政治學概論》獲批延邊大學校優秀課程，《政治學概論》和《東北亞中日韓政治制度比較》分別獲批省級優秀課程和多元文化特色課程。本科生導師制與完全學分制進展順利，效果顯著，教師能夠履行崗位職責，教書育人成果突出，多人獲得吉林省教學成果獎。
延邊大學
堅持教學和科研相結合、努力提高科研水平是研究型大學的特徵。延邊大學國際政治系積極投入各項國家級計畫，努力提高科研水平。主持多項國家社科基金項目，在研國家社科基金項目在延邊大學同類專業中處於領先水平。先後承擔5項國家社科基金項目，2項教育部委託項目，3項省級科研課題。發表學術論文140餘篇，出版專著9部。給國家、省和地方有關部門撰寫各類諮詢報告10餘項。在《China Daily》和《Global Times》上發表國際政治評論文章30餘篇。研究成果集中在朝鮮半島與周邊國家關係領域，在國內享有很高的知名度。主編教材兩部。
培養目標
本專業培養掌握紮實的國際關係及相關學科的基礎知識和基本理論，具有一定的研究分析、交流溝通和行政管理能力，在政治和業務方面具有良好的綜合素質，能在黨政機關、國際組織、教育科研機構、新聞媒體、國際組織、社會團體和企事業單位從事行政管理、教學研究、政策分析、國際交流、東北亞區域國際合作和國際新聞評析等方面工作的高水平複合型的專業人才。
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學生活動
學生課外活動是素質教育的重要內容，豐富多采的課外活動，有助於提高學生組織能力，通過相互合作，培養團隊精神精神。學生第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助於培養興趣和愛好，發展學生的智慧型。
國際政治系非常重視拓展學生的第二課堂教育。始終堅持建設具有厚重歷史底蘊和鮮明特色、反映時代特徵、符合建設一流人才培養要求的文化氛圍，發揮文化育人功能，引領廣大學生胸懷遠大理想、陶冶高尚情操、磨礪意志品質，實現思想成長、學業進步、身心健康有機結合。
學生活動
國際政治系第二課堂以學生社團為主要依靠，深入開展多種形式的學生活動。大多數學生已經加入各色各樣的社團組織。國際政治系學生社團建設在拓展學生素質方面起到了重要作用。專業學生社團中模擬聯合國大會、學生馬克思主義中國化理論研討會和未來公共管理者協會等精品社團已經成為全校社團中的佼佼者，特別是學生馬克思主義中國化理論研討會在2015年成功組織編寫學生馬克思主義中國化論文集一冊，在全校引起了較大轟動。學生馬克思主義中國化理論學習研討會多次被評為先進社團。
深入開展體驗式教育。學生社會實踐、志願者服務都是體驗式教育的重要形式。專業每年能保證80%以上的學生至少參與一次為期一個月的社會實踐活動。志願服務已經成為國際政治學生中的流行文化。志願服務隊和公益類社團開展定點或長期志願服務活動。圖們江旅遊節、圖們江論壇等一大批具有國際影響力的活動上都能看到國際政治專業志願者的身影。
國際政治系廣泛開展學生國內外交流活動。2015年沈昊等六名同學參加了中日友好協會與日中友好會館共同舉辦的日本“21世紀東亞青少年交流計畫”活動，對日本進行了友好訪問。專業每學年都有學生到韓國等地進行交換留學，已有幾十人在韓國釜慶大學、仁荷大學等國外高等院校進行交換學習。通過與其他兄弟院校的交流合作，拓展了人才培養的寬度與廣度，對專業人才的多方向發展起到了重要的促進作用。
發展目標
為適應建設具有鮮明民族特色的高水平大學的需要，國際政治系狠抓教學質量和科學研究水平的提升，在未來的發展道路上，國際政治系師生將同心同德、攜手並肩，為加快向高水平教學單位的轉變，實現跨躍式發展而努力奮鬥！我們相信，面臨新的難題和挑戰，國際政治系定會在學校領導和社會各界的關懷和支持下，秉承“求真、至善、融合”的校訓，充分發揮自身的優勢和特色，凝聚各方力量，為培養出政治立場堅定、思想覺悟高、專業能力強的高層次、套用型、複合型人才而做出貢獻。
