謝桂娟，女，漢族，吉林農安人，現為延邊大學人文社會科學學院國際政治系教授，碩士生導師。
基本介紹
教育經歷,工作經歷,主講課程,出版圖書,研究領域,學術成果,
教育經歷
1986年9月至1990年7月，東北師範大學政治系思想政治教育專業，獲法學學士學位。
2010年9月2015年6月，延邊大學世界史專業，獲歷史學博士學位。
工作經歷
1990.7-1997.7延邊師範高等專科學校 教師。
1997.1-2002.1延邊大學師範學院 教師。
2002.1—至今，延邊大學國際政治系 教師。
主講課程
政治學原理
比較政治制度
中韓日政治制度比較
出版圖書
作者類型：
作者時間：2012年6月
《東北亞國家集體身份建構與區域合作》是2012年出版的一部圖書，作者是謝桂娟。
研究領域
東北亞區域國際政治、國際關係；政治學理論及教學研究。
學術成果
目前已經完成專著《東北亞國家集體身份建構與區域合作——一種區域整體視角的研究》，合著《東亞中日韓三國文化之交融與葛藤》等。在《東北師大學報》、《東疆學刊》等學術期刊發表論文30餘篇。
代表性成果：
1、專著：《東北亞國家集體身份建構與區域合作——一種區域整體視角的研究》，北京：中國社會科學文獻出版社，2012年6月。
謝桂娟
2、科研論文：
（1）影響東北亞文化融合的政治因素及路徑分析，東疆學刊2009年第3期。
（2）東北亞國家集體身份的缺失及原因，東北師大學報（哲學社會科學版）2010年第5期。
（3）東北亞中日韓（朝）三國間身份的歷史考察，東疆學刊2012年第1期，高等學校文科學術文摘2012 年第2期摘發。
（4）國際政治文化視角理論中文化的內涵與作用，延邊大學學報2009年第3期。
（5）中日兩國間積極角色身份的建構，延邊大學學報2012年第4期。
（6）集體身份建構與東北亞區域合作的互動關係，延邊大學學報2011年第4期。
（7）建構主義視角下的中韓關係，當代韓國2013年第3期。
（8）明清易代後朝鮮身份認同的歷史變遷，韓國研究論叢2014年第2期。
（9）國際體系文化背景下韓國國家身份的轉換，延邊大學學報2014年第4期。
3、教研論文：
（1）政治學開放式教學體系的構建，現代教育科學（高教研究）2008年第2期（該文於2010年10月在吉林省高等教育學會高教科研成果評選中獲論文類二等獎）。
（2）政治學課程教學模式改革初探，教育教學論壇2013年4月。
4、代表性項目：
（1）延邊大學“211工程”三期重點學科建設項目，即集體身份建構與東北亞區域合作（2009、3-2012、3）。
（2）吉林省“十二五”教育科學規劃課題：政治學學科自身建設中的國際化與本土化和諧發展研究（項目編號GH11038），2011.9——2013.12。
（3）吉林省“十一五”教育科學規劃課題：政治學開放教學模式研究（項目編號GH0452），2006、8-2008、8。
