基本介紹
- 中文名：廣西開放大學
- 創辦時間：1979年
- 學校類型：綜合
- 學校地址：廣西南寧
簡介,資源,定位,模式,學校概況,人才培養,榮譽及獎項,科學研究,服務社會,開放大學建設,
簡介
廣西開放大學是一所以現代信息技術為支撐、面向全體社會成員、非學歷繼續教育與學歷繼續教育並重、辦學網路立體覆蓋全區城鄉、沒有圍牆的現代遠程開放大學。
廣西開放大學是一所新型大學，它與普通高等學校有所不同：以促進學習型社會形成為辦學宗旨，承擔著促進廣西終身教育體系建設，促進廣西全民學習、終身學習的學習型社會形成的歷史使命；以大力發展非學歷繼續教育、穩步發展學歷繼續教育、推進現代科技與教育的深度融合、搭建終身學習“立交橋”為主要任務；以網路平台、學習資源、學分銀行等為建設重點，強調面向全體社會成員，強調沒有圍牆，超越時空限制、地域限制，為人們提供時時能學、處處可學的學習機會，是人們“身邊的大學”。
資源
廣西開放大學具有豐富的開放教育資源，為學習者提供方便、靈活、個性化的學習條件。學習者可以在網上學習資源庫里找到自己想學習的內容，既有專業學習、課程學習，也有行業知識學習和生活知識學習等。既有本校、本地的學習資源，也有名校名師的學習資源，甚至包括哈佛的課程。
廣西開放大學按“學分銀行”進行學習管理，為每個註冊學習者建立個人終身學習檔案，提供學分累計、存取以及“兌換”服務。學習者在其他高等院校和教育機構進行的學習，可以“兌換”成學分，在工作崗位、學習過程中取得的相關學習成果，也可“認定”為一定學分，學分累加後，學員據此申請獲取對應的課程結業證書、培訓證書 職業資格證書和相應層次的學歷證書。
定位
廣西是人口大省區，如何由人口大省區向西部人力資源強省區轉變？發展終身教育、提高人口素質是關鍵。未來10年，正值我區推動科學發展、實現富民強桂、全面建設小康社會的關鍵時期，我區面臨加快經濟發展方式轉變、構建特色現代產業體系、推進城鎮化進程和新農村建設等重大緊迫戰略任務，完成這些任務離不開強大的人力資源支撐。
當前大量的人員從第一產業轉向第二、三產業，第二產業從業人員總量迅速增長。一大批勞動者在產業結構調整中，迫切需要提高勞動技能，適應變化了的就業條件。農村轉移勞動力和農民工需要學習、培訓以獲得生存發展的知識和技能。大量的適齡青年、在職成人、下崗工人，以及廣大民眾需要通過持續的學習進修，最佳化知識結構，提升職業能力，增強崗位競爭力和應變力，以獲得發展，促進生產力的提高。
正因如此，建設廣西開放大學，為勞動者提供廣泛的職業教育和技能培訓，提供便利地接受繼續教育的機會和平台，有利於提高勞動者素質，為廣西產業發展源源不斷地提供合格的勞動者；構建靈活開放的終身教育體系創造人人能學、時時可學、處處便學的學習體系，有利於提高我區人口素質，促進我區向西部人力資源強省區轉變。
模式
廣西與全國同步基本形成學習型社會，需要開放大學作為有力推手。廣西開放大學的建立，可以提供強大的學習資源和靈活的學習方式，滿足我區不同人群的學習需求。
廣西提出“到2020年高等教育毛入學率達到40%，從業人員繼續教育達到1300萬人次，新增勞動力平均受教育年限達到13.5年”，建立廣西開放大學對實現上述目標具有重要意義。
一方面，廣西開放大學積極穩步地發展學歷教育，加強與區內外、國內外、東協國家高水平大學合作，充分利用其優質教育資源，不斷提高辦學能力和水平，不斷滿足人民民眾對優質高等教育的需求。另一方面，廣西開放大學大力發展非學歷繼續教育，與政府有關部門、行業、企業、社區等深度合作，充分利用覆蓋全區城鄉的辦學網路，共同開展各種類非學歷繼續教育、培訓等工作，滿足廣大社會成員的多樣性學習需求，促進學習型社區學習型組織、學習型社會建設。
現代信息技術是推進學習型社會的保障條件。開放大學是以現代信息技術為支撐的現代遠程開放大學，現代信息技術與教育的深度融合，既是開放大學建設的重要任務，也是開放大學的重要優勢。
廣西開放大學將充分利用現代信息技術的最新成果，建設以衛星、電視、網際網路和移動終端等為載體的遠程教育公共服務平台，服務於我區全民終身學習的需要，做我區教育信息化、教育現代化的引領者和先試先行者；整合開發社會優質教育資源，並將這些優質資源輸送到全區各地，為不同教育水平、不同年齡、不同職業的人提供更好的教育服務和機會，為構建我區終身教育體系和推進學習型社會建設作貢獻。
學校概況
廣西開放大學（原廣西廣播電視大學）創辦於中國改革開放之初的1979年1月，是一所由鄧小平同志批示創辦、由廣西壯族自治區人民政府舉辦、自治區教育廳主管，業務上接受國家開放大學（中央廣播電視大學）指導，採用現代傳媒技術、運用多種教學媒體、面向全區開展遠程開放教育的高等院校。目前，廣西廣播電視大學正按照國家開放大學和自治區人民政府的部署，在自治區教育廳的指導下，積極建設面向大眾、促進全民終身學習的廣西開放大學。
廣西廣播電視大學經歷了學歷補償教育，專科教育、“專升本”教育以及開放教育這三個不同發展階段。建校34年來，廣西廣播電視大學已發展成為一所門類齊全、辦學實力雄厚、辦學特色鮮明的八桂名校。由廣西電大總校、18所市級電大、2所行業工作站、81個縣級電大工作站為基地組成廣西最大的現代遠程開放教育系統。
人才培養
累計培養30多萬名學歷畢業生。現有各類學生為69428人。其中，開放教育本科生11455人；開放教育專科生37853人；教育部“一村一名大學生計畫”專科生1962人；成人高等教育本、專科生973人；網路教育本、專科生17185人。
榮譽及獎項
近年來學生參加全國和全區各類學科競賽共獲207個獎項，其中，全國二等獎3項、三等獎3項；全區一等獎2項、二等獎3項、三等獎1項、優勝獎4項、優秀獎6項；全區電大系統一等獎38項、二等獎52項、三等獎70項、優秀獎30項。
學校先後獲全區高校軍訓工作優秀學校、廣西高校安全文明校園、自治區級衛生優秀學校、南寧市平安單位、南寧市社會治安綜合治理先進單位、警民共建單位等榮譽。連續五年獲中國—東協博覽會、中國—東協商務與投資峰會、南寧國際民歌藝術節志願服務先進集體稱號。
科學研究
近年來共獲各級科研成果獲獎125項，其中省部級以上科研成果獎勵16項：廣西自治區教學成果獎6項，其中一等獎1項，二等獎3項，三等獎2項；廣西社科優秀成果獎8項，其中一等獎1項，二等獎2項，三等獎5項；廣西壯族自治區政府決策諮詢成果一等獎1項，廣西自然科學獎三等獎1項。全校教職工參加全國和全區各類計算機競賽共獲8個獎項，其中，全國優秀獎1項；全區一等獎2項、二等獎1 項、三等獎4項。全國廣播電視大學精品課程1門。
服務社會
廣西開放大學積極實施教育部“一村一名大學生”計畫，拓展“青年農民工圓夢大學”行動，成立了中央電大殘疾人教育學院廣西分院開辦“陽光班”，開展殘疾人遠程高等學歷教育。搭建終身教育平台，2005年11月成立了現代遠程教育學習支持服務專門機構——奧鵬遠程教育區域管理中心；2006年，通過了教育部“廣播電視大學人才培養改革和開放教育試點”項目評估；2007年10月，自治區教育廳依託廣西廣播電視大學成立了廣西遠程教育服務中心。積極推進社區教育示範性建設，分別在南寧、桂林、北海開展社區數位化學習中心。
開放大學建設
2010年7月29日黨中央國務院正式頒布《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》提出要“辦好開放大學”。2011年2月25日《廣西壯族自治區中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提出，“探索以廣西廣播電視大學為基礎建設廣西開放大學的途徑。”按照廣西教育中長期發展規劃綱要的部署，2010年11月，廣西廣播電視大學啟動廣西開放大學建設項目，該項目同時被列為廣西教育發展重點工程和體制改革試點項目。
站在新的歷史起點上，廣西電大的改革發展將迎來新契機。廣播電視大學將切實加強系統建設，推進教育與現代信息技術的深度融合，促進優質教育資源共建共享，開創中國特色的開放大學發展之路。目前，廣西電大正在按照黨和國家的要求和教育部、國家開放大學的工作部署，以提高教育教學質量為核心，以促進全民終身學習和教育公平為價值取向，以建設廣西開放大學為主要抓手，積極探索，改革創新，逐步實現廣播電視大學向開放大學的戰略轉型。
