《廣義修辭學》是2008年安徽教育出版社出版的圖書，作者是譚學純、朱玲。本書的理論定位和框架設計經歷了話語研究、接受修辭學研究、從話語層面向文化哲學層面延伸研究三個階段。
基本介紹
- 書名：廣義修辭學
- 作者：譚學純//朱玲
- ISBN：753362799
- 頁數：442頁
- 出版社：安徽教育出版社
- 出版時間：2008-06
- 裝幀：平裝
- 開本：大32開
內容介紹,目錄,
內容介紹
本書從醞釀到寫作，筆者們一直關注國內外同類研究的前沿狀況，重視學術資源的積累。同時，筆者們也不諱言在許多問題上有自己的不同看法。內容包括：狹義修辭學內外：廣義修辭學的理論生長點、修辭功能三層面、修辭活動的兩個主體：表達者和接受者、話語權和表達策略、修辭幻象、修辭原型、解釋權和接受策略、修辭接受的特徵、文學修辭接受：從話語到文本、預設：表達和接受的認知前提、隱喻和隱喻義：從表達到接受、雙向互動：微觀和巨觀等。
目錄
初版自序
第一編 總論
第一章 狹義修辭學內外：廣義修辭學的理論生長點
一、散點透視：域外修辭學研究
二、中國修辭學：多學科共享的理論資源
第二章 修辭功能三層面
一、修辭作為話語建構方式：修辭技巧
二、修辭作為文本建構方式：修辭詩學
三、修辭參與人的精神建構：修辭哲學
第三章 修辭活動的兩個主體：表達者和接受者
一、“修辭活動”：定義和角色分工
二、修辭角色的混雜、分化和轉換
三、角色“在場”和“缺席”的修辭意義
第二編 表達論
第四章 話語權和表達策略
一、誰在言說·向誰言說·如何言說
二、話語權再分配和表達策略
三、表達策略和修辭話語的價值重建
第五章 修辭幻象
一、修辭幻象：語言製造的幻覺
二、修辭幻象的生成
三、修辭幻象的延伸
第六章 修辭原型
一、修辭原型：審美化的集體無意識
二、修辭原型個案分析之一：“大”
三、修辭原型個案分析之二：“家”
