幼稚師範科是中國國民政府時期培訓幼稚園或初級國小教師的機構。根據《師範學校法》和《師範學校規程》規定,附設於師範學校。主要招收公立或已立案的私立初級中學畢業生,修業 2 年~3 年。二年制的有公民、體育及遊戲、衛生、國文、算學、歷史、地理、生物、理化、勞作、美術、音樂、教育概論、兒童心理、幼稚園教材及教學法、保育法、幼稚園行政及實習等科目。
基本介紹
- 中文名:幼稚師範科
- 機構職能:培訓幼稚園或初級國小教師的機構
幼稚師範科是中國國民政府時期培訓幼稚園或初級國小教師的機構。根據《師範學校法》和《師範學校規程》規定,附設於師範學校。主要招收公立或已立案的私立初級中學畢業生,修業 2 年~3 年。二年制的有公民、體育及遊戲、衛生、國文、算學、歷史、地理、生物、理化、勞作、美術、音樂、教育概論、兒童心理、幼稚園教材及教學法、保育法、幼稚園行政及實習等科目。
幼稚師範科是中國國民政府時期培訓幼稚園或初級國小教師的機構。根據《師範學校法》和《師範學校規程》規定,附設於師範學校。主要招收公立或已立案的私立初級中學畢業生,修業 2 年~3 年。二年制的有公民、體育及遊戲、衛生、國文...
師範學校法,國民政府教育部1932年頒布的師範教育法規。是《中華民國教育宗旨及其實施方針》的配套法規。規定以嚴格的身心訓練,養成國小健全師資為宗旨。學制規定為三年,特別師範科一年,幼稚師範科2~3年;師範學校、幼稚師範學校招收初級中學畢業生,特別師範科招收高中或高級職業學校畢業生;分國立、省立、市立、縣立...
幼稚師範學校是中國國民政府時期培養幼稚園教師的中等師範學校。自清末建立蒙養院後,幼教師資培訓始終不夠正規。民國初年,按“壬子癸丑學制”規定, 師範學校將幼教師資列為培養目標。1912 年 9 月公布的《師範教育令》規定女子師範學校“以造就國小校教員及蒙養園保姆為目的”,“並得附設保姆講習科”。隨著幼兒...
二年制幼稚師範科課程標準 《二年制幼稚師範科課程標準》是中圖文庫出版的圖書。內容簡介 原出版社:中圖文庫
原案共 7 個:(1)調查全國幼稚教育案;(2)各省、各縣、各市實驗國小設立幼稚園案;(3)令各省、各市、各縣實驗國小先行設立幼稚園案;(4)推廣鄉村幼稚園案;(5)各省師範學校急需設幼稚科案;(6)各省開辦試驗幼稚師範案;(7)審查編輯幼稚園課程及教材案。其中 1、2、4、6、7為陶行知提,3、5為...
在教育目標、教學原則與方法、德育原則、課程與教學大綱等方面進行改革,實驗並體現陳鶴琴“活教育”思想。並創辦《活教育》雜誌。因戰事學校屢遷。1946年,獲準將幼師專科部遷上海,改辦國立幼稚師範專科學校,其餘各部併入南昌女子師範學校,改設幼稚師範科。1949年國立幼稚師範專科學校併入南京中央大學師範學院。
8章。作者任教孔德學校幼稚師範科時,根據密勒人生教育原則所編。介紹幼稚生的生理和心理,幼稚園課程、教材、教法和師資培訓基本理論。認為幼稚教育應完全以兒童為本位,成就兒童心身發展,培養其獲得經驗的根本習慣。指出幼稚園課程應根據兒童直接經驗和生活環境組織,滿足個體需要應甚於社會希求。收入《師範小叢書》。
幼稚園教育概論,書名。張雪門著。1930年收入商務印書館《師範小叢書》出版。系任教孔德學校幼稚師範科時所編教材。八章。闡述幼兒的生理、心理,幼稚園的課程、教材、教法,幼兒師資的培訓等問題。強調幼兒教育中以兒童為本位,反對將兒童視為小大人,指出幼兒“自有他自己的心身,絕不和成人的一樣”。認為不能將...
學習期限半年畢業。抗日戰爭勝利後,蓮塘路原校址在淪陷時期,已為敵偽政權改辦為鳴崧學校,抗戰勝利後,為黃埔中正中學所占駐,乃以登峰路越秀山麓原省立女中為校址。校長為沈芷芳。恢復幼稚師範科和幼稚園。1948年底,由楊訓賢任校長。解放後,仍設為廣東省立女子師範學校,後停辦。
1912年,福建優級師範學堂改為福建師範學校,翌年更名福建高等師範學校;增設圖畫手工專修班。1914年,改稱省立第一師範學校。1927年,省立第一師範學校併入福建省立第一高級中學,其中設師範科,校址在烏石山。1929年,改名省立福州高級中學,增設二年制幼稚師範科、三年制音樂專修科。1931年,省立福州高級中學易名省立...
北平幼稚師範學校位於北平(今北京市),為香山慈幼院的一部分,創校於1930年,張雪門為校長。最初建在香山見心齋,1931遷到城內西帝王廟。該校以培養幼稚師資為己任,最終目的是為實現全民的幼稚教育。學校概況 香山慈幼院的一部分,創校於1930年,為校長。最初建在香山見心齋,1931遷到城內西帝王廟。該校以培養幼稚師資...
◆1914年,創辦四川省立第二女子師範學校。◆1915年,設保姆講習科。◆1929年,建幼稚師範講習科。◆1932年,創辦幼稚園。◆1956年,成立重慶幼兒師範學校。◆1999年,增掛重慶市藝術師範學校。◆2001年,重慶市人民政府為了合理配置教育資源、最佳化調整教育結構,將重慶幼兒師範學校、重慶市藝術師範學校整體併入重慶師範...
重慶師範學校,國民政府時期中等師範學校。校址在重慶市北碚。原名國立四川中學師範部。1938 年改名國立第二中學師範分校。1940 年獨立設定,定名為國立重慶師範學校。同年接受私立兩江女子體育師範學生,設體育師範科。設普通師範、體育、音樂、美術、勞作(後併入美術)及幼稚師範 6 科。後又增設保育師資訓練班。1945 ...
南京市)、國立中山大學師範學院(廣州市)、國立浙江大學師範學院(浙江省杭州)和國立四川大學師範學院(四川省成都)、國立社會教育學院(江蘇蘇州)、國立音樂學院(南京市)、國立體育師範專科學校、國立勞作師範專科學校、國立國術體育師範專科學校(天津市)、國立幼稚師範專科(上海市)、國立康定師範專科學校(西康...
在畢業會考揭榜學生名單中又詳細分為高中、國中、本科師範、體師、幼師本科、幼師簡科、上海女中歷屆幼稚師範、上海女中歷屆簡易師範、補考等部分。每一部分又以學生及格的科目數進一步細分,如“各科完全及格準予畢業者計二二二四人”、“一科或二科不及格應令補習者計四一四人”、“三科不及格應令留級者計二三人”...
1922 年後,改稱幼稚師範科(院、校)。1927 年陶行知在南京曉莊創辦試驗鄉村師範學校,內設幼稚師範院,首次提出培養鄉村幼兒師資的問題和方向。同年陳嘉庚在福建創辦集美幼稚師範學校,成為中國近代第一所單獨設立的幼兒師範學校。1928年中華民國大學院下令推廣幼稚教育,師範學校得酌設幼稚師範科,鄉村師範學校得酌設...
周氏家塾在辛亥革命後規模不斷擴大。辛亥革命後,他呈準湖南省政府改“周氏家塾”為周南女子師範學校,朱劍凡任校長,又將其父所置占地80餘畝的“蛻園“宅後花園獻出,作為永久校址。1920年又改名周南女子中學。同時還在周南女校增設幼稚園、幼稚師範科和縫紉科,以培養社會各方需要的人才。1905至1927年的22年間...
1935年,遵照教育部關於私人不得辦師範學校的規定,改設為普通中學,命校名為私立協和女子中學。招收高中普通科,並獲準繼續開設幼稚師範班和附屬國小。抗日戰爭開始後,遷校於台山公益埠,繼遷澳門。1944年,奉令開辦特別師範科。抗日戰爭勝利後,遷回廣州復校,暫借豐寧路女青年會為校址。1947年,始遷回西村原...
1951年,奉準設立一年制簡易師範;專收國中畢業女生。1952年;簡易師範改辦二年制幼稚師範科。1954年度,在二、三校開辦幼稚園,女子部遷入南灣113號第三校(即現在公教中心),何志仁神父,林家駿神父分別主持校務。1958年度,增招高中一級女生。南灣新校舍及體育館同時落成啟用。1959年分設男、女中學部。1961年,...
1927年2月,與陶行知、張宗麟一同發起中國最早的兒童教育團體——幼稚教育研究會,創辦《幼稚教育》並任主編,發表《我們的主張》,提出適合中國國情的15條辦園主張。3月,受邀擔任曉莊師範第二院(幼稚師範院)院長兼指導員;協助創辦燕子磯幼稚園。6月,任南京市教育局教育課課長,大力推行行政學術化,推廣教育實驗...
光緒三十四年(1908年),福州陶淑女子學校、清宣統三年(1911年),廈門毓德女子國小添設師範班,古田萃英女子學校最早附設幼師訓練班。光緒三十三年(1907年),莆田哲理書院,民國元年(1912年),福州三一書院,民國8年,漳州尋源中學、廈門協和中學、南平流芳學堂均附設師範科。廈門懷德幼稚師範學校是20世紀初在懷德幼稚...
1983年因應學前教育發展的需要,嘉師增設二年制幼稚教育師資科,培養幼稚園教師。1987年嘉師開始闢建民雄校區,同年7月嘉師改制為台灣省立嘉義師範學院,招收大學部學生,並成立進修部,供在職國小、幼稚園教師及教育行政人員進修。1991年台灣省立嘉義師範學院改隸中央,易校名為嘉義師範學院。1992年嘉師民雄校區啟用...
賴玉衡(1910~2000) 乳名璇。女,福建德化上涌桂林人。愛國歸僑,畢業於福建集美師範幼稚科。歷任德化縣桂林國小、印度尼西亞泗水等地國小教師,德化縣實驗國小附設幼稚園(今德化縣實驗幼稚園前身)園長。為封建帝制推翻後德化第一代知識女性,第一批幼師畢業生,有史可查第一位幼稚園園長。家庭 清宣統二年(1910)...
陸秀,字佛儂。女。教授。江蘇無錫人。1923年畢業於北京女子高等師範學校保育科。1929年畢業於湖北文華大學圖書館專科。所獲榮譽 1937年回國後任陝西國立師範大學家政系教授。1940年創建成都實驗幼稚師範學校校長、全婦聯西南工作委員會福利部副部長、成都市婦聯副主任。1959年在成都以本人積蓄創辦創辦“嬰兒之家”。是...
廣州協和學校前身為1911年創立的慈愛保姆傳習所和1921年設立的廣州市立師範學校。1911年9月,美國幼兒教育專家碧盧夫人與友人在廣州創辦“慈愛幼稚園”,不久改名為“慈愛保姆傳習所”。1916年9月,“慈愛保姆傳習所”增設國小師範科,更名為“私立協和女子師範學校”。1921年10月,“廣州市立師範學校”成立,著名...
他在青年時期就對幼兒教育發生興趣,通過到滬寧一帶參觀,目睹當時一些日本式的蒙養園或教會辦的幼稚園對幼兒的不良影響,深感痛心,遂立志投身幼教。1918年,他與幾位志趣相投者創立了當地第一所中國人自辦的幼稚園——星蔭幼稚園,並任園長。1920年4月,又與人合辦兩年制的幼稚師範。同年,應邀到北平任孔德...
6.王路曦・上村眞生・七木田敦(2016)日中保育者のメンタルヘルスに関する比較研究-レジリエンスに著目して-,小児保健研究,47-53.7.王路曦,朱家存.日本義務教育學校班級編成標準及教師定額政策的內容與特點.比較教育研究2017.12 8.中外學前教育史,安徽師範大學出版社,2018年5月出版,副主編。參加會議 ...
第一節 蒙養園、幼稚園的設立 一、民國初年蒙養園的建立 二、民國中期幼稚園的推設 三、抗戰及戰後幼稚園的變遷 第二節 蒙養園、幼稚園的保育與教育 一、蒙養園的保育與教育 二、歐美式保育與教育 三、《幼稚園課程標準》的實施 第三節 蒙養園、幼稚園師資的培養 一、早期幼稚師範的設立 二、民間女學...
周南女塾,中國近代早期女學堂。朱(周)劍凡創辦於長沙私邸花園。初名“周氏家塾”。1905年改“周南女塾”。設二年制簡易師範科,附設國小部。1907年增辦幼稚園。1908年改名“周南女學堂”。增設師範科及一年半制裁縫、刺繡、音樂、體操師範專修科,就學者眾。1910年改周南女子師範學堂。1913年改湖南私立周南...