《幼稚園教師專業標準（試行）解讀》是2013年3月北京師範大學出版社、北京師範大學出版集團聯合出版的圖書，作者是教育部教師工作司。
基本介紹
- 書名：幼稚園教師專業標準（試行）解讀
- 作者：教育部教師工作司
- 出版社：北京師範大學出版社、北京師範大學出版集團
- 出版時間：2013年3月
- 頁數：176 頁
- 定價：22 元
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787303154050
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《教師工作系列叢書：幼稚園教師專業標準（試行）解讀》是國家對合格幼稚園教師專業素質的基本要求，是幼稚園教師開展保教活動的基本規範，是幼稚園教師專業發展的基本準則，是幼稚園教師培養、準入、培訓、考核等工作的重要依據。
《解讀》從六章深入細緻地闡釋了《幼稚園教師專業標準》的具體內容：第一章概述了《專業標準》的制定的依據、定位、基本框架與特點；第二章闡述了幼稚園教師應秉持的基本理念；第三、四、五章介紹了幼稚園教師應具備的專業理念與師德、專業知識和專業能力，第六章提出了《專業標準》實施的具體建議。
《解讀》有助於廣大幼稚園教育工作者全面理解和深刻把握《幼兒教師專業標準》的基本理念和核心精神，對規範幼稚園教育教學、教師專業發展、建設高素質的幼稚園教師隊伍等具有重要的意義與作用。
圖書目錄
第一章 概述
第一節 制定《幼稚園教師專業標準(試行)》的必要性
第二節 制定《幼稚園教師專業標準(試行)》的依據
第三節 《幼稚園教師專業標準(試行)》的定位與基本架構
第四節 《幼稚園教師專業標準(試行)》的基本特點
第二章 幼稚園教師應秉持的基本理念
第一節 師德為先
第二節 幼兒為本
第三節 能力為重
第四節 終身學習
第三章 幼稚園教師的專業理念與師德
第一節 專業理念與師德的內涵與構成
第二節 對職業的理解與認識
第三節 對幼兒的態度與行為
第四節 幼兒保育和教育的態度與行為
第五節 個人修養與行為
第四章 幼稚園教師的專業知識
第一節 幼稚園教師專業知識的內涵、結構與發展
第二節 幼兒發展知識
第三節 幼兒保育和教育知識
第四節 通識性知識
第五章 幼稚園教師的專業能力
第一節 幼稚園教師專業能力的內涵、構成與提升
第二節 環境的創設與利用能力
第三節 一日生活的組織與保育能力
第四節 遊戲活動的支持與引導能力
第五節 教育活動的計畫與實施能力
第六節 激勵與評價能力
第七節 溝通與合作能力
第八節 反思與發展能力
第六章 《幼稚園教師專業標準(試行)》的實施
第一節 教育行政部門要將《幼稚園教師專業標準(試行)》作為幼稚園教師隊伍建設的基本依據
第二節 教師教育院校要將《幼稚園教師專業標準(試行)》作為幼稚園教師培養培訓的主要依據
第三節 幼稚園要將《幼稚園教師專業標準(試行)》作為教師管理的重要依據
第四節 幼稚園教師要將《幼稚園教師專業標準(試行)》作為自身專業發展的基本依據一
附錄
附錄1 教育部關於印發《幼稚園教師專業標準(試行)》《國小教師專業標準(試行)》和《中學教師專業標準(試行)》的通知
附錄2 幼稚園教師專業標準(試行)
參考文獻
