幼稚園封閉式教學

幼稚園封閉式教學亦稱“幼稚園傳統式教學”。美國現代學前教育的一種教學制度。與“幼稚園開放式教學”相對。其觀點：嚴格按照傳統的教育方式教育孩子， 強調基礎知識的學習，注重科目本身的結構，要求按照學習的標準進行嚴格訓練；兒童在園 80%的時間由教師設計組織安排；教師的任務是制定具體的教學計畫，向兒童傳授知識，教會他們各種技能技巧；兒童必須根據教師的要求，在同一時間進行同一種工作，如在繪畫課中按範例作畫。

持這種主張者認為，傳統的教學慣例和結構有助於培養兒童的安全感，便於教會他們自己組織活動，合理地安排時間，從小熟悉社會禮儀和規則，以便適應未來的生活。持反對觀點者認為它缺乏靈活性，束縛兒童的個性，影響兒童創造性、主動性的發揮和發展。