雙流諾氏培智幼稚園是一所高品質的私立幼稚園。
基本介紹
- 中文名:雙流諾氏培智幼稚園
- 學校屬性:幼稚園
- 創設思想:溫馨如家
- 創始人: 賈真
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介紹
諾氏以溫馨如家的思想創設幼稚園環境,設多功能舞蹈排演廳、幼兒計算機探索空間、國學堂、泥塑館、知行圖書館等多種專用功能教室和動、植物區角,為幼兒積極參與、自主探索、大膽表達、友好合作的教育及教師的創新型傳道授業解惑創造良好條件。諾氏幼稚園每班招收20名寶寶,置三教一保四名保教老師,以一對五的教育為寶寶、家長提供優良看得見的保教服務,更建立QQ群、線上視頻與幼稚園網站透明於家長,在家就能看到園內寶寶。
諾氏幼稚園致力於傳統道德文化的培養,將其作為園本教育中最為基礎的解構元素溶入到一日常規教育中。諾氏認為幼兒言行之德如樓之基石,厚重穩固而後添磚加瓦可耐風吹雨打,諾氏文化建設中倡導傳承精神,尤以圖書館為中心積澱人文歷史思想,各處照片牆、攝影、泥塑、石繪作品散落園內以輔之。教師隊伍建設注重感恩、互助、包容的古典禮儀思維,講思想與方法的分享,環境建設及至思想建設,教師培養及至幼兒培育,無不積累厚重的文化底蘊。
諾倍爾(諾氏)培智國際幼稚園秉承科學家諾貝爾為社會發展、人類進步不斷創新之精神,以國際前沿教育思想為武裝,不只是開展國家教委規定的常規幼兒教育課程,並補幼兒教育之隙漏,致力於傳統文化精華的傳授,探討最為本原的道德審美教育,非為求新,但為致用,致用而明理,明理然後能躬行,倡講感恩、孝道、互助、包容之風。
品牌核心
高品質的私立幼稚園
憑藉特色教育、先進的教育理念和服務理念贏得口碑。
1、定位中高端私立幼稚園,建設基礎,推向市場,吸引目標群體;
2、建設完善的教育項目、服務。
3、整合形象建設與推廣,提升整體知名度;
4、完備教育模式、教育項目、媒介宣傳三者之間的有機融合,形成穩定良性循環。
5、樹立主題品牌,深入挖掘教育內涵,形成潛移默化的文化品牌擴張。
管理
建立幼稚園信息管理系統:建設科學專業的宣傳、交流平台(幼稚園網站),建立開放的幼稚園教學視頻系統,徹底改變傳統幼稚園的“封閉式”教學。提高幼稚園的高科技含量,增強市場競爭,為幼稚園提供全套先進的管理軟體,實現幼稚園現代化信息管理。幼稚園的順暢運行及教育理念的有效實施依賴於一套嚴謹的管理體系,設定了校園規劃管理、園務行政管理、教學規劃管理、人事管理、文化建設與宣傳管理,確保幼兒教育的高品質,並勇於接受家長透明化的監督。
教學
教育理念:本著以人為本,相信兒童成長的內驅力,給孩子一個快樂的幼年、和諧發展的環境及幸福的未來。並以樹幼兒完整人格、育幼兒才藝菁英。創造孩子生活、學習輕鬆愉快的條件。
1、以“感恩、孝道、互助、包容”的品德教育溶入每日教育環節中,從小培養幼兒禮儀、自律、自立、自主的素質,為幼兒步入更高階段學習打下基礎。
2、幼兒英語:主張幼兒英語語境,不把英語當成知識,而把英語當成工具和遊戲,從孩子日常生活的語言氛圍營造達到影響孩子對語言能力的主動性探求,持之以恆。
3、早期閱讀識字:在經典的兒童文學作品薰陶和有趣的兒童故事中,不僅讓幼兒獲得美的享受,而且讓幼兒自然學習字(詞),大大提升孩子的閱讀能力,為從幼稚園到國小的銜接奠定良好的基礎。與此同時,幼兒良好閱讀習慣的養成讓幼兒終身受益。
4、幼兒繪畫:幼兒繪畫是幼兒內心世界的一種表達,使孩子的想像力及創造性最大限度地得到發揮。在此,傳統幼稚園幼兒繪畫千人一面的痼疾得到根除。
5、計算機:作為21世紀的通行證,計算機的重要性毋庸置疑。把計算機引進幼稚園,讓幼兒從小接觸現代科技,探索未知世界,意義深遠。
6、國學堂
7、陶藝館
環境
幼稚園在設施設備的建設和投資中力求是最環保的、最人性化的,地板採用木地板、油漆是"利邦環保水性漆",所有的牆角都是圓角。所有的設計規劃及用料都只有一個目的:給孩子創造真正美的、安全的體現我們的自由民主教育觀念的快樂的第二個家。
室外富有童趣的種植園、大型玩具,頂層平台戲水區域、沙地,這裡是孩子們活動的樂園。功能齊全的現代化全功能教學廳,融活動室、寢室、盥洗室、消毒間、衛生間一體,自成單元。室內配有鋼琴、計算機、造型美觀的開放式玩具櫥、閉路電視系統、錄音機、電視機,飲水機、消毒櫃、紅外線電子滅菌燈以及可以實現網上實時監控的系統。與活動室相配套的有閱覽室、鋼琴室、科學探索發現室、手工坊、電腦室、多功能親子活動知行齋、感覺統合訓練室及室內運動場等現代化教學用房。
教育項目
日托、接送服務、延時服務、特長培養、親子教育
發展目標
1、主動發展,開放辦園,資源整合。遵循社會經濟發展對教育的必然要求,也是幼教事業自身發展的必然趨勢。本著“不斷思考優質,不斷追求優質”的特色精神,建設施設備一流、人才素質一流、保教質量一流,具時代特色的高品質高功能著眼於新世紀、系統化的先進幼稚園。
2、重點發展0——6歲的學前親子教育,並涵蓋與學前親子教育相適宜的所有科目,有效整合利用社區各類教育資源與社區和諧互動,並接受社區評議,與區、市、跨地區開展幼稚園教育發展經驗交流及學科課題研究。
3、創辦並舉行“特色教育論壇”,加強國際合作與交流,讓特色多途徑、整合性的傳播教育資源,開展社會服務。
4、以“感恩、孝道、互助、包容”的品德教育思想溶入一日教育環節,培養出既有能,也有德的新時期新寶寶。
創始人
賈真,中共黨員,畢業於成都教育學院,中國成都諾氏教育諮詢有限公司董事長。1997年起從事幼兒教育事業,2000起創辦自己的第一所幼稚園。《四川省中國小校長、幼稚園園長任職資格證書》,國家一級教師職稱。
2008年聯合創辦國際性高規格幼稚園,多年遊學北京、上海等地,2006年在北京電影製片廠深造涉足攝影影視行業。先後兼任上海多家影視機構藝術總監和藝術顧問。
賈真語錄
用市場的眼光做教育,否則便成了教書匠。
人總要有些信仰的。
管理者,要有管理者的姿態,承受並享用管理者的寂寞。
教育工作者隨時保持年輕的活力很重要,它代表思想的流動。
永遠在路上,靜止代表後退。
任人唯賢重要,任人唯“親”更重要。親自交談更能有效溝通。
任何企業缺少文化支撐生命力都會有限。
賈真的管理思想
教育從原始的傳道授業起,走到時代需要的把教育作為品牌產品來銷售,教育產業已經成為有著商業氛圍和銷售環境的市場,有市場必有競爭,有競爭必有策略。
教育機構競爭策略的中心是建立獨有的核心競爭力,文化建設為重點。
什麼樣的領導造就什麼樣的員工,造就什麼樣的企業。
管理者的修養、格局、氣度是文化建設的風向標。
酒香也怕巷子深,教育工作也需要形式主義。
沒有藝術美感的死板工作將會把我們美好的事業做成傳統的工廠生產,美學修養加專業技能才是最佳教育方式。