幼兒遊戲指導

幼兒遊戲指導

《幼兒遊戲指導》是2013年北京師範大學出版集團、北京師範大學出版社聯合出版的圖書，作者是王琦、翟理紅。

基本介紹

內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

《幼兒遊戲指導》的主要特點在於①遊戲目標明確，直接指向完成智力任務；②規則鮮明，是完成智力任務的必要保障；③益智遊戲一般是由成人設計、組織並提供材料的。益智遊戲歷史久遠，內容豐富，對啟迪幼兒智慧、培養創造能力、幫助幼兒掌握解決問題的策略等均有良好的作用。
益智遊戲類型多樣，根據遊戲目標不同，可將遊戲分為發展思維能力的遊戲、發展競爭能力的遊戲和發展手指動作的遊戲等。其中思維遊戲是指以發展幼兒認知、評價、記憶、聚合思維、發散思維能力為核心的遊戲。主要包括認知遊戲、記憶遊戲、評價遊戲、聚合思維遊戲、發散思維遊戲；競爭類遊戲主要指以公平競爭、遵守規則、掌握技巧為特點，以輸、贏為最終結果的遊戲。主要包括棋類遊戲、撲克遊戲、電腦遊戲等；手指動作遊戲是指通過手指動作進行造型活動的遊戲。

圖書目錄

第一章 幼兒遊戲概述
一、遊戲的概念、特點及分類
二、遊戲的本質
三、幼兒遊戲發展的歷史概述
四、國內外幼兒遊戲理論概述
第二章 角色遊戲
一、角色遊戲的概念及特點
二、角色遊戲的一般指導策略
三、各年齡班角色遊戲指導策略
四、角色遊戲觀察要點
第三章 表演遊戲
一、表演遊戲概念、特點
二、表演遊戲的種類
三、表演遊戲的結構
四、表演遊戲的組織
五、表演遊戲的一般指導策略
六、觀察評價表演遊戲的方法
七、制定表演遊戲活動方案應注意的問題
第四章 結構遊戲
一、結構遊戲的概念及特點
二、結構遊戲的一般指導策略
三、各年齡班結構遊戲指導要點
四、結構遊戲觀察要點
第五章 益智遊戲
一、益智遊戲的概念、特點、作用
二、益智遊戲的種類
三、益智遊戲的一般指導策略
四、制定益智遊戲活動方案應注意的問題
五、觀察評價益智遊戲的方法
第六章 體育遊戲
一、體育遊戲的內涵與功能
二、體育遊戲的特點
三、各年齡班幼兒體育遊戲的特點
四、體育遊戲的分類
五、體育遊戲的一般指導策略
六、體育遊戲的設計
七、體育遊戲的觀察評價
第七章 音樂遊戲
一、音樂遊戲的概念、特點、作用
二、音樂遊戲的種類
三、音樂遊戲的一般指導策略
四、制定音樂遊戲活動方案應注意的問題
主要參考文獻
後記

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