《幼兒語言激發系列(第1輯):語言表達·語言複述》講述了在大森林發生的小故事，中間穿插天氣播報、緊急通知、活動通知、聚會通知、活動播報、兒歌等。通過讓孩子複述事件播報和兒歌來鍛鍊孩子的口齒和表達，同時擴大辭彙量。家長和老師還可根據《幼兒語言激發系列(第1輯):語言表達·語言複述》的故事，組織孩子開展語言表演活動，通過讓孩子扮演不同角色，進行對話，培養其對語意的理解能力和語言運用能力。
幼兒語言激發系列(第1輯):語言表達·語言複述》的故事，組織孩子開展語言表演活動，通過讓孩子扮演不同角色，進行對話，培養其對語意的理解能力和語言運用能力。《幼兒語言激發系列(第1輯):語言表達·語言複述》由中國人口出版社出版。
設計了《實詞訓練》、《句子擴展》、《看圖說話》和《語言複述》四冊書，從辭彙、句子、複述和看圖說話等方面提升兒童的語言表達能力。《幼兒語言激發系列(第1輯):語言表達·看圖說話》由中國人口出版社出版。
第2輯):語言表達·語言遊戲》利用骰子給出時間、人物、地點和事件等提示，發揮想像，串聯成完整的故事，激發孩子的想像力，增加語言遊戲的趣味性。《幼兒語言激發系列(第2輯):語言表達·語言遊戲》由中國人口出版社出版。
《幼兒語言激發系列(第2輯):語言表達·虛詞訓練》通過一個溫馨的故事，在句子中反覆使用表示某種關係的連詞，讓兒童具象地理解這些詞語。相對於本系列叢書第一輯圖書的內容來說，更側重於兒童語言理解和組織能力的培養，包括對較為抽象的...
《幼兒語言激發系列(第2輯):語言表達·創編故事》相對於第一輯圖書的內容來說，更側重於兒童語言理解和組織能力的培養，包括對較為抽象的虛詞的理解，通過自己的想像來玩語言遊戲和創編故事，通過表演理解文學作品中的人物和事件等等。《...
《兒童語言表達訓練方案(2)》是2014年吉林人民出版社出版的圖書，作者是付清華。內容簡介 《兒童語言表達訓練方案（2）》是一本培養幼兒語言表達能力，為升入國小以後的說話寫話及作文打基礎的一本圖書。全書的內容分為獨立寫話，補充寫...
教師實踐隨筆——表達 多方位構建特色課程實施途徑，促進幼兒語言發展 如何在一日生活中提高幼兒語言表達能力 如何在區域活動中滲透幼兒語言教育 探索環境創設中的幼兒語言發展契機 童言無忌 ——如何激發幼兒的語言表達興趣 如何在一日生活的...
這時期的語言特色是說單字句，能用手勢、表情輔助語言來表達需要；能以動物的聲音來代替其名；會模仿自己聽到的聲音，如問：你幾歲？他會鸚鵡式複述：幾歲，如同回音般，故醫學上稱為“回音語”。這個時期的幼兒開始知道“物各有名”...
《 兒童語言發展訓練》是2010年長江文藝出版社出版的圖書，作者是米陽光。本套圖書既可作為父母和孩子的親子讀物，也可作為幼稚園幼兒語言學習的輔助資料。內容介紹 《童音童畫有聲童書系列·兒童語言發展訓練:看圖說一說(2)(適合2-4歲...
《幼兒多元智慧型開發課程》能幫助廣大幼兒教師在日常教學過程中提高幼兒的綜合素養，培養幼兒良好習慣，讓幼兒快快樂樂地學習。全書共分五大系列（即托班、小班、中班、大班和幼小銜接），教學內容涉及到語言、數學、健康、社會、科學、音樂、...
《大班（上冊）語言表達》是2010年現代出版社出版的圖書，作者是嚴英等。《幼兒多元智慧型開發課程·大班（上冊）：語言表達》根據最新《幼兒園教育指導綱要（試行）》編寫，孩子是國家的未來，孩子的未來在教育，用當今一流的教育理念和教育...
《少兒語言藝術訓練·進階篇2》是2020年中國傳媒大學出版社出版的圖書，作者是語言小博士研發團隊。內容簡介 “語言小博士系列教材”是一套針對幼兒和青少年編寫的語言藝術訓練教材。這套教材注重語言學習的梯度性和多襻性，強調語言表達...
通過學習和使用本書，學生可以掌握朗誦、演講、主持的基本語言表達技能，規範坐立行走的基本體態，並能夠在語言表達中靈活運用。本教材強化了在幼兒園語言表演中占重要作用的兒歌故事、童話劇的表演技能，提高了學生的實際套用能力，為培養...
本系列從鍛鍊孩子的語言表達能力出發，從拼音識字與實物認知同步、兒歌與識詞配合、國學經典配上詳細釋義和典故故事……再加上高清美繪的大圖，利用多種內容形式全方位調動幼兒運用語言的積極性，是孩子鍛鍊語言表達、開啟閱讀之旅的必備...
幼兒園《多元智慧型啟蒙課程》教材誕生了，它是根據教育部2001年7月頒布實施的《幼兒園教育指導綱要（試行）》的精神，借鑑國外先進的“多元智慧型”教育理論，結合我國當前學前教育實際和幼兒教師隊伍特點，組織多位富有學前教育工作經驗的教育...
第三節 幼兒複述故事課/158 第四節 幼兒編故事/160 第六章 朗誦教學 第一節 兒童詩歌教學/177 第二節 古詩教學/186 第三節 猜謎、編謎和繞口令/191 第四節 幼兒詩歌欣賞/195 第七章 語言遊戲 第一節 語言遊戲的作用及分類/...
《中班（下冊）：語言表達》是2011年現代出版社出版的圖書，作者是嚴英。圖書信息 版 次：1 頁 數：24 裝 幀：平裝 開 本：24開 內容簡介 《幼兒多元智慧型開發課程·中班（下冊）：語言表達》根據最新《幼兒園教育指導綱要（試行...
《幼兒階梯學習系列:語言階梯訓練(第3階)》包含8～9個趣味主題，將學詞、造句、創編、閱讀等語言訓練內容涵蓋其中，活動豐富有趣，繪畫風格多樣化，充分激發孩子學習的興趣，引導幼兒多角度地理解、學習和運用語言，發展幼兒的語言能力。圖...
5.幼兒語言教育中的欣賞文學作品行為培養 6.幼兒語言教育中的早期閱讀行為培養 7.在語言教育中體現教學內容的有序性 8.在談話活動中培養幼兒的交談能力 9.在談話活動中發展幼兒的傾聽能力和語言表達能力 10.在講述活動中發展幼兒的獨白...
本系列從鍛鍊孩子的語言表達能力出發，從拼音識字與實物認知同步、兒歌與識詞配合、國學經典配上詳細釋義和典故故事……再加上高清美繪的大圖，利用多種內容形式全方位調動幼兒運用語言的積極性，是孩子鍛鍊語言表達、開啟閱讀之旅的必備...
嬰幼兒語言學習有什麼特點 家長國語不標準對孩子語言發展會有影響嗎 孩子說話太多是不是一件好事 孩子語言表達時用詞不準確怎么辦 孩子回答問題時不完整甚至離題怎么辦 如伺豐富孩子的辭彙量 早期閱讀對兒童發展有什麼意義 學習閱讀和...
鼓勵幼兒誦讀古詩，結合圖片引導幼兒知道農民的辛苦和糧食的來之不易。初步培養幼兒的分析，辨別能力，嘗試進行看圖複述故事。初步培養幼兒的邏輯思維能力，引導幼兒與同伴友好相處。初步培養幼兒的邏輯思維能力，用禮貌語言與人打招呼。引導...
依據TPR教學法、難度分解法和多元智慧型理論編寫,以英語語言教學促進幼兒綜合智慧型提高,發掘潛能、開啟智慧。朗文系列 《朗文少兒英語》共分7個級別,分別為預備級、入門級、基礎級、鞏固級、進階級、提高級和超越級。世界圖書出版公司出版。
