為了在幼稚園深入貫徹國家教育部頒布的《3-6歲兒童學習與發展指南》，作者組織力量構建了一個符合社會發展要求，具有時代特色的幼稚園課程體系——《幼兒快樂成長》。新的課程力求著眼於幼兒的終身學習和長遠發展的需要，力圖通過教育引導幼兒享有一種快樂健康的幼稚園生活，在主動積極的活動中實現身心和諧的、有個性的發展。在編寫過程中，力求做到趣味性和教育性的統一，生活性和知識性的統一，教、學、做的統一，使其成為幼兒真正喜愛的讀本。
基本介紹
- 書名：幼兒快樂成長
- 作者：王夢娟
- 出版社：文心出版社
- 出版時間：2019年12月
內容簡介
分冊介紹：
《分享閱讀》《分享閱讀》內容豐富多樣，包括兒歌、故嘗跨事、散文、繞口令等，貼近兒童生活，可閱讀，可朗誦，啟蒙幼兒語言，並使幼兒能夠感受漢語言的文字美和情境美，使幼兒從閱讀中獲得語言知識和文化素養，達囑虹是一本可以提升幼兒綜合素養的語言學習本。
《邏輯思維》《邏輯思維》以量、數、形為主要內容，啟發幼兒的科學思維，內容簡潔，結構清晰，符合幼兒辯糠希疊階段的思維特點，以精美的圖畫和充滿童趣的語言啟蒙幼兒的抽象思維，使幼兒在輕鬆、愉快的氛圍下學習到數學知識。
《科學探索》《科學探索》挖掘幼兒生活中常見的現象並提取出科學知識，引起幼兒好奇心，極大地提良芝促跨高了幼兒認識科學的興趣。內容包括動物、植棗才永物、天文、地理和日常生活，並在櫃估糊其中貫穿有簡單的小操作和小實驗，提高幼兒動手能力的同時又使幼兒獲得成就感。
《藝術創作》《藝術創作》內容包括歌曲、舞蹈、音樂遊戲、繪畫、手工等，用多種形式使幼兒感受到藝術美，題材取材於幼兒生活，調動幼兒參與藝術活動的熱情，並從中獲得美的享受。
《社會健康》 《社會健康》內容包括待人接物禮儀、社會生活規則以及日常健康常識、體育小遊戲，對於幼兒學習社會交往和提高自理能力有很重要的頌才陵作用。在編寫中用幼兒喜愛的兒歌、故事等形式來展現學習內容，使幼兒增強社會交往能力並提升自信心
