《幼兒師範學校語文教科書：閱讀和寫作（第2冊）》是2013年11月人民教育出版社出版的圖書，作者是人民教育出版社中學語文室。
基本介紹
- 書名：幼兒師範學校語文教科書：閱讀和寫作（第2冊）
- 作者：人民教育出版社中學語文室
- 出版社：人民教育出版社
- 出版時間：2013年11月
- 頁數：210 頁
- 定價：25 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787107274916
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
中等幼兒師範學校語文教學的任務，是在國中語文教學的基礎上，對學生進行語文基本訓練，進一步提高學生正確理解和運用祖國語言文字的水平。要使學生掌握比較紮實的語文基礎知識，具有適應實際需要的現代文閱讀能力、寫作能力，較強的聽話能力、說話能力，初步的文學鑑賞能力，以及淺易文言文的閱讀能力；具有從事幼兒教育的職業口語能力，以及較高的幼兒文學鑑賞能力和一本書的閱讀部分有六個單元。
《幼兒師範學校語文教科書：閱讀和寫作（第2冊）》每單元有下列項目：
單元說明：說明本單元的教學重點、教學要求。
課文提示：提示與課文有關的背景材料和預習時應思考的問題。
課文：根據單元教學要求，一般安排四篇範文，其中兩篇教讀，兩篇自讀。
練習：主要圍繞單元教學重點，編配練習題。教讀課文的練習題多些，自讀課文的練習題少些。少數標有“△”的題為選做題。
寫作系列按寫作能力和文體安排單元、確定訓練重點，培養觀察、積累和思考的習慣，訓練精心選材、布局謀篇、語言表達、修改潤色的能力，以及一些實用文體的寫作能力。每冊的寫作部分有六個單元。
《幼兒師範學校語文教科書：閱讀和寫作（第2冊）》每個單元有下列項目：
訓練重點：簡明扼要地提示單元訓練重點。
寫作導引：圍繞單元重點，精要地講解有關的寫作知識和文體知識。
段篇訓練：圍繞單元重點，設定片段訓練題和整篇訓練題，組成有梯度、有步驟的訓練系列。
參考例文：既有作家作品，又有學生的習作。附有簡評。
為配合教學，另外編寫四冊《閱讀文選》，供學生課外閱讀，讓學生將課內所學到的知識、技能運用於課外。
圖書目錄
閱讀
第一單元
1 《物種起源》導言
2 讀《伊索寓言》
3*把握未來科技發展趨勢
4*短論兩篇
悼念瑪麗·居里
在葛底斯堡國家公墓的演說
第二單元
5 反對黨八股（節選）
6 荷花澱
7*海洋與生命
8*中華人民共和國未成年人保護法（節選）
第三單元
9 燈下漫筆
10 近代科學進入中國的回顧與前瞻
11*我與地壇（節選）
12*短文兩篇
古代的服裝及其他
客觀世界中的模糊性
第四單元
13 散文兩篇
廢墟的召喚
廢墟
14 隨筆兩篇
談吃
請客
第五單元
15 師說
16 游褒禪山記
17*小石潭記
18*石鐘山記
文言常用句式
第六單元
19 項脊軒志
20 五人墓碑記
21*登泰山記
22*病梅館記
文言文的翻譯
……
寫作
