帶著孩子，跟著宋詞去旅行，一起回到一千多年前，那個立於世界之巔的朝代。跟著詩人們，從邊塞到南國，從山水到城邦……成長路上，有詩，有遠方。走吧，寶貝，這是一場觸摸靈魂的親子之旅【人文情懷+自然風光】：送給孩子的超值精神套餐帶著孩子穿越千年！一起領略最富生命力的大宋氣象每一首宋詞，都向我們娓娓傾訴了一個屬於大宋的故事。每一位詞人，都是最資深的旅行家，記錄著千年前的勝景。讓我們領著孩子，帶上一本宋詞，一起上路。
基本介紹
- 書名：帶著孩子,跟著宋詞去旅行
- 出版社：中國婦女出版社
- 頁數：371頁
- 開本：16
- 品牌：北京讀品聯合
- 作者：任樂樂
- 出版日期：2014年5月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787512708365
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,序言,
內容簡介
這是一場穿越千年歷史的親子之路。
這是一次提升親子關係的行走，這是一場感受人文歷史的旅程。
寶貝，愛你的最好方式，就是讓你打開眼界，在行走中認識自我，在行走中體驗世界。
把整個大宋印在紙上，擁入懷中。
現在就帶著這本書去旅行吧！
讓孩子跟隨宋詞的軌跡，
行走在那千百年前的繁華美景里、人文情懷中。
這是一次提升親子關係的行走，這是一場感受人文歷史的旅程。
寶貝，愛你的最好方式，就是讓你打開眼界，在行走中認識自我，在行走中體驗世界。
把整個大宋印在紙上，擁入懷中。
現在就帶著這本書去旅行吧！
讓孩子跟隨宋詞的軌跡，
行走在那千百年前的繁華美景里、人文情懷中。
作者簡介
任樂樂，一個喜歡旅行、喜歡文字的人。有了孩子以後，就喜歡帶著孩子跟自己四處遊蕩。曾出版過作品《倉央嘉措》
圖書目錄
序言親愛的，歡迎來到宋詞的寫意世界
第一輯論兩京內外
——千年繁華盡在此地
開封 永遠的“清明上河圖”004
洛陽 跨越千年，我是中華唯一“神都”012
伊川 你有牡丹花海，我有藝術天堂019
安陽 一隻大鳥誕下的傳奇帝國026
沁陽 “沁園春”的前世今生033
第二輯憶三國舊地
——古今多少事，都付笑談中
黃州赤壁 千年英魂今猶在，此地何須論文武042
襄陽 我是三國典故“集散地”049
隆中 這裡的“茅廬”名冠天下056
荊州 三國群雄和我的不解之緣064
宜昌 夷陵舊地，“三分天下”由我決定071
第三輯看多情瀟湘
——驀然抬首，今朝已是燈火闌珊地
武陵 風景選秀，我是最佳“世外桃源地”082
衡陽 這裡的“風水”真奇妙089
耒陽 蔡倫的故鄉就是我096
郴州 隱匿人間的洞天福地102
永州 柳永筆下的詩意世界109
第四輯嘆婉約江南
——人間天堂縱安逸，無忘故國零星地
臨安 我的堅強你不懂118
靈岩 夫差贈我“世間第一”125
溧陽 送給媽媽的禮物132
湖州 苕溪，苕溪，蘆花飄灑之地139
金華 你的美色在山間，在水邊146
第五輯望齊魯大地
——“膏壤千里”的文化勝地
青州 海岱之間，惟吾青州156
密州 雪漫隆冬，卻是“出獵”好時節163
濟南 這裡是舜帝的花園農場169
萊州 此情莫談久長時，我只願與你共享朝暮176
蓬萊 神仙世界，我誓與崑崙較高下183
第六輯行太行之西
——無法忘卻的千年滄桑地
太原 千古并州，這裡風光凝翠如畫192
大同 駐守是我的職責，藝術是我的追求199
雁門關 千年孤寂誰人知，風雲變幻我獨醒206
臨汾 平陽堯都，汾水岸邊最低調的奢華213
賀蘭山 望蒼茫雲海，神秘西夏我最大220
第七輯念燕趙故土
——馬蹄之下，你的柔情如歌如泣
幽州 狼煙四起，你仍是我依依不捨的地方230
漁陽 燕山腳下，我是“千年戰場”236
滄州 渤海灣旁，“抗洪冠軍”落我家243
邯鄲 我是華夏“成語之都”250
高陽 行事低調的“顓頊故都”257
第八輯觀雄江兩岸
——在那片充滿奇蹟的土地上
江州 若問夏日何處去，此地名山最清爽266
彭澤 青山好處唯彭澤273
贛州 郁孤台不得不說的故事279
滁州 琅琊山下的西吳勝地286
徐州 你不可不知的“彭城”舊事293
第九輯賞嶺南風光
——群嶺之側，此景非畫美如畫
桂林 桂花叢中，你的“流連”理所應當302
柳州 柳江河畔，壯歌瑤舞伴君行310
連州 鬼斧神工的“嶺南畫廊”316
河源 “遠行客人”最後的家323
番禺 番山之隅，南越名都就是我329
第十輯眺閩越美景
——輕紗掩面，你仿若自夢中走近
福州 此有三山鼎立，此是“佛國”福地338
武夷山 萬年古越，我是丹霞第一山345
邵武 千年“鐵城”今猶在，蘭花香溢滿鼻芳351
湄洲 湄洲，湄洲，媽祖的故土357
長汀 高樓大廈霓燈醉，不及客家圍屋深364
第一輯論兩京內外
——千年繁華盡在此地
開封 永遠的“清明上河圖”004
洛陽 跨越千年，我是中華唯一“神都”012
伊川 你有牡丹花海，我有藝術天堂019
安陽 一隻大鳥誕下的傳奇帝國026
沁陽 “沁園春”的前世今生033
第二輯憶三國舊地
——古今多少事，都付笑談中
黃州赤壁 千年英魂今猶在，此地何須論文武042
襄陽 我是三國典故“集散地”049
隆中 這裡的“茅廬”名冠天下056
荊州 三國群雄和我的不解之緣064
宜昌 夷陵舊地，“三分天下”由我決定071
第三輯看多情瀟湘
——驀然抬首，今朝已是燈火闌珊地
武陵 風景選秀，我是最佳“世外桃源地”082
衡陽 這裡的“風水”真奇妙089
耒陽 蔡倫的故鄉就是我096
郴州 隱匿人間的洞天福地102
永州 柳永筆下的詩意世界109
第四輯嘆婉約江南
——人間天堂縱安逸，無忘故國零星地
臨安 我的堅強你不懂118
靈岩 夫差贈我“世間第一”125
溧陽 送給媽媽的禮物132
湖州 苕溪，苕溪，蘆花飄灑之地139
金華 你的美色在山間，在水邊146
第五輯望齊魯大地
——“膏壤千里”的文化勝地
青州 海岱之間，惟吾青州156
密州 雪漫隆冬，卻是“出獵”好時節163
濟南 這裡是舜帝的花園農場169
萊州 此情莫談久長時，我只願與你共享朝暮176
蓬萊 神仙世界，我誓與崑崙較高下183
第六輯行太行之西
——無法忘卻的千年滄桑地
太原 千古并州，這裡風光凝翠如畫192
大同 駐守是我的職責，藝術是我的追求199
雁門關 千年孤寂誰人知，風雲變幻我獨醒206
臨汾 平陽堯都，汾水岸邊最低調的奢華213
賀蘭山 望蒼茫雲海，神秘西夏我最大220
第七輯念燕趙故土
——馬蹄之下，你的柔情如歌如泣
幽州 狼煙四起，你仍是我依依不捨的地方230
漁陽 燕山腳下，我是“千年戰場”236
滄州 渤海灣旁，“抗洪冠軍”落我家243
邯鄲 我是華夏“成語之都”250
高陽 行事低調的“顓頊故都”257
第八輯觀雄江兩岸
——在那片充滿奇蹟的土地上
江州 若問夏日何處去，此地名山最清爽266
彭澤 青山好處唯彭澤273
贛州 郁孤台不得不說的故事279
滁州 琅琊山下的西吳勝地286
徐州 你不可不知的“彭城”舊事293
第九輯賞嶺南風光
——群嶺之側，此景非畫美如畫
桂林 桂花叢中，你的“流連”理所應當302
柳州 柳江河畔，壯歌瑤舞伴君行310
連州 鬼斧神工的“嶺南畫廊”316
河源 “遠行客人”最後的家323
番禺 番山之隅，南越名都就是我329
第十輯眺閩越美景
——輕紗掩面，你仿若自夢中走近
福州 此有三山鼎立，此是“佛國”福地338
武夷山 萬年古越，我是丹霞第一山345
邵武 千年“鐵城”今猶在，蘭花香溢滿鼻芳351
湄洲 湄洲，湄洲，媽祖的故土357
長汀 高樓大廈霓燈醉，不及客家圍屋深364
序言
序 言
親愛的，歡迎來到宋詞的寫意世界
親愛的，你知道嗎？千百年來，宋詞與唐詩一樣，都是我國古代的文
學瑰寶，它們都代表著我國古代文學的最高成就。唐詩豪邁，一蹴而就，
就像一幅揮毫而成的書法作品；宋詞溫婉，精雕細琢，每一篇都好似一卷
細細織就的精緻繡品。
讀詩能使孩子放開心胸，開闊眼界；品詞則能讓他們體悟人生，於詞
中讀到歷史，讀到做人的哲理。
當我們帶著孩子，拿本宋詞，行走於這大千世界之時，會陡然發現，
詞與詩不同，詞中不僅有景，更有歷史，有心情，有人生。一本《全宋
詞》，收錄的不僅是宋朝的文字，更是整個大宋的歷史，大宋的熱點新
聞，大宋的名人實錄，甚至整個大宋由興到亡的過程。
當孩子遠眺江水，輕輕吟出“隴首雲飛，江邊日晚，煙波滿目憑闌
久”這樣的詞句時，他們所吟誦的，並不是簡單的一個句子，而是詞人
千百年前的人生、經歷以及他黯然神傷的背影，還有那於千百年後，依然
可以被感受到的，孤獨落寞的神情。
帶著一本宋詞去旅行，讓孩子跟隨宋詞的軌跡，行走在那千百年前的
繁華美景中，孩子們所能感受到的，不僅僅是詞中絕美精練的語言，還有
這語言背後的人生百態。從宋詞之中，孩子們會很直觀地對比出，宋代和
今天究竟有何不同。
在行走中不帶任何負擔，盡情探索這個世界，跟隨自己的好奇心，傾
聽每一處景點的歷史、傳說，這大概是孩子在旅程中能夠得到的最大收
獲。對於平日裡埋頭苦學的孩子來說，所謂旅行，就是這樣，釋放自己的
身心，充實自己的靈魂，如果還能在旅程之中，學到一些新的知識，背誦
兩篇瑰麗的詞句，那便是最好不過的了。
親愛的，歡迎來到宋詞的寫意世界
親愛的，你知道嗎？千百年來，宋詞與唐詩一樣，都是我國古代的文
學瑰寶，它們都代表著我國古代文學的最高成就。唐詩豪邁，一蹴而就，
就像一幅揮毫而成的書法作品；宋詞溫婉，精雕細琢，每一篇都好似一卷
細細織就的精緻繡品。
讀詩能使孩子放開心胸，開闊眼界；品詞則能讓他們體悟人生，於詞
中讀到歷史，讀到做人的哲理。
當我們帶著孩子，拿本宋詞，行走於這大千世界之時，會陡然發現，
詞與詩不同，詞中不僅有景，更有歷史，有心情，有人生。一本《全宋
詞》，收錄的不僅是宋朝的文字，更是整個大宋的歷史，大宋的熱點新
聞，大宋的名人實錄，甚至整個大宋由興到亡的過程。
當孩子遠眺江水，輕輕吟出“隴首雲飛，江邊日晚，煙波滿目憑闌
久”這樣的詞句時，他們所吟誦的，並不是簡單的一個句子，而是詞人
千百年前的人生、經歷以及他黯然神傷的背影，還有那於千百年後，依然
可以被感受到的，孤獨落寞的神情。
帶著一本宋詞去旅行，讓孩子跟隨宋詞的軌跡，行走在那千百年前的
繁華美景中，孩子們所能感受到的，不僅僅是詞中絕美精練的語言，還有
這語言背後的人生百態。從宋詞之中，孩子們會很直觀地對比出，宋代和
今天究竟有何不同。
在行走中不帶任何負擔，盡情探索這個世界，跟隨自己的好奇心，傾
聽每一處景點的歷史、傳說，這大概是孩子在旅程中能夠得到的最大收
獲。對於平日裡埋頭苦學的孩子來說，所謂旅行，就是這樣，釋放自己的
身心，充實自己的靈魂，如果還能在旅程之中，學到一些新的知識，背誦
兩篇瑰麗的詞句，那便是最好不過的了。
