工讀主義教育

工讀主義教育是五四運動時期的教育思潮。有勤工儉學、半工半讀、工學並進、工學兼營、工讀互助、手腦並用等多種提法。主張通過讀書與生產勞動結合，促進腦力勞動與體力勞動的結合，實現改造不合理社會的目的。提倡者有共產主義者李大釗、毛澤東、周恩來、蔡和森、吳玉章，也有無政府主義者李石曾、王光祈，還有一些尋求改良社會道路的青年。留法勤工儉學的高潮是在此思潮推動下形成的。

基本介紹

• 中文名：工讀主義教育
• 代表人物：李大釗、毛澤東、周恩來、蔡和森、吳玉章等

提倡工讀的人還組織過一些工讀團體進行實驗，如 1919 年 2 月北京高等師範學校部分在校學生和部分畢業生所辦的“工學會”、同年王光祈發起建立的“工讀互助團”，還有天津的“工讀印刷社”、上海的“滬濱工讀互助團”等。此思潮特別是其中的勤工儉學思想，對中國教育的發展有一定影響。