工程實踐和創新教學--改革與發展

工程實踐和創新教學--改革與發展

《工程實踐和創新教學--改革與發展》是2016年清華大學出版社出版的書籍,作者是李雙壽、李生錄

基本介紹

  • 書名:工程實踐和創新教學--改革與發展
  • 作者:李雙壽、李生錄
  • ISBN:9787302443674
  • 定價:88
  • 出版社:清華大學出版社
  • 出版時間:2016.07.01
圖書簡介,作者簡介,前言,目錄,

圖書簡介

本書是華北地區高校從事工程教育實踐教學的教師、實驗技術人員和管理人員近兩年來開展工程教育實踐教學改革研究與創新實踐的經驗總結,以論文的形式發表。本書涉及的內容包括工程訓練教學理念與基地建設、教學研究與課程建設、師資隊伍建設、教材建設、教學方法改革與創新等,論文中所涉及的實踐教學改革理念、觀點及方法,都是作者本人結合實踐育人工作中的體驗提出的。本書由年會組委會和論文學術評審委員會及清華大學出版社的老師審閱和定稿,入選論文集的論文均為作者首次發表的教學研究論文,具有較高的學術交流價值。

作者簡介

李雙壽:男,博士,清華大學基礎工業訓練中心教授。主要學術兼職:教育部工程訓練教學指導委員會副主任委員,教育部教育裝備專家指導委員會委員,中國發明協會理事,華北地區暨北京市高校金工研究會理事長。在清華大學機械工程系先後獲得學士、碩士和博士學位。1994年4月至今,一直在基礎工業訓練中心從事教學和科研工作。研究領域為先進材料精確成形技術、數位化製造系統、工程實踐教育。主持國家級精品課《機械製造實習》和《實驗室科研探究》,以及講授《製造工程基礎》和《現代汽車製造技術及管理》等課程。主持完成國家自然科學基金、航天創新重點基金、北京市科技計畫項目等多項縱向科研項目,以及20餘項與企業合作的橫向項目。主持完成教育部質量工程項目、北京市教委共建項目、以及校985等多項教改項目。獲國家教學成果二等獎2項,北京市教學成果一等獎2項、二等獎1項;獲清華大學教學成果一等獎4項,優秀教材一等獎1項,優秀教學軟體一等獎1項,多次獲其他校級教學獎項和集體獎項。獲寶鋼優秀教師獎和清華大學先進教育工作者獎。以第一、二作者發表文章150餘篇;主編教材3部(其中2部列選十二五規劃教材並獲北京市優秀教材獎),參編教材5部;獲批發明專利3項。

前言

2016年8月,華北金工研究會將在河北省秦皇島市召開5省(區、市)高校第十二屆金工教學及工程訓練學術年會。年會組委會收到華北地區高校提交的論文124篇,經年會學術評審委員會隱名、迴避評審,其中88篇論文入選本論文集,31篇論文由研究會彙編成冊,作為學術年會書面交流資料,5篇論文與會議主題不符或無交流價值。論文集和論文彙編以工程訓練教學理念與基地建設、教學研究與課程建設、師資隊伍建設、教材建設、教學方法改革與創新為主題,力求比較全面、真實地反映近年來華北地區高校工程教育實踐教學改革的主要進展,同時為廣大同仁,也為我國高等工程教育提供一份有價值和可供借鑑的教學改革經驗交流資料。值得一提的是,2015年李克強總理的《政府工作報告》中首次提到“創客”和“網際網路+”的概念,在此屆學術會議的論文中也有將這些理念引入工程訓練實踐教學中的實踐與探索的經驗與體會。
從我國的國情出發,在理工科高校中大力加強工程訓練中心和實踐教學基地建設,推進工程教育實踐教學改革,加強實踐能力和創新能力培養是近十多年來國內高等教育改革與發展中受人們密切關注的一件大事。全國許多高校在這方面都非常重視,進行了卓有成效的改革和深入的研究與實踐。其投入之多、規模之大、學生受益面之廣,都是前所未有的。但是,我們必須清醒地意識到,實踐育人特別是實踐教學依然是高校人才培養中的薄弱環節,與培養高素質創新型人才的要求還有差距。工程教育實踐教學作為我國高等教育的重要組成部分,是增強學生的工程實踐能力,提高綜合素質,培養創新精神和創新能力的有效途徑,也是學生在本科學習期間不可或缺的重要教學環節,進一步加強工程教育實踐教學是體現我國高校實踐育人特色的重要舉措。
向本屆年會投稿的論文作者,既有在工程教育實踐教學崗位上辛勤耕耘幾十年的教授、副教授、高級工程師和高級實驗師,又有從事工程教育實踐教學資歷雖然不長,但富有進取精神和熱心實踐育人事業的年輕講師、工程師和實驗師;既有在第一線承擔工程教育實踐教學的教師、實驗技術人員、工程技術人員和實習指導人員,又有主要承擔工程教育實踐教學管理的教學管理人員。論文中涉及的實踐教學改革理念與觀點,都是作者本人結合實踐育人工作中的體驗提出的。這種結合育人實踐深入思考與研究的精神值得提倡,不少經驗有借鑑和推廣價值,其中有些觀點可能值得商榷和進一步完善。
本論文集由華北金工研究會本屆年會組委會和論文學術評審委員會以及清華大學出版社的老師審閱和定稿,由清華大學李雙壽、李生錄任主編,嚴紹華任主審。若有不妥之處,誠盼批評指正。
華北金工研究會2016年6月

目錄

第1部分工程訓練教學理念與基地建設
工程訓練育人的傳承與創新李雙壽3
工程訓練中心智慧型化網路信息系統建設的探索馬樹奇,付鐵,靳松,卜曉洋9
創新創業教育融合模式的探索與實踐張文建,房靜16
機械工程訓練中人文素養培養的教學實踐姚巨坤,巴國召,劉謙20
工程技術訓練課程過程性考核改革研究許寶才,潘傳增,張翼飛,劉亮25
開放模式下實踐教學質量監控方法探索馬玉瓊,張艷蕊,畢海霞,王偉29
完全學分制下工程訓練教學管理信息化的研究李衛國,王利利35
淺談工程訓練學生成績考核辦法臧琛,李景平39
高校工程實踐信息化式的構建與實施許旺蓓43
積極開展教學改革努力提升工程訓練教學質量付鐵,鄭藝,丁洪生,馬樹奇47
新校區大學生工程實踐基地和創新平台建設的思考付俊傑,李方俊,王永濤,康敬欣50
基礎與創新結合的工程實踐研究與探索劉亮,李淑華,唐香珺,潘傳增,韓凱55
工程訓練教學中的質量意識與培養李景平,臧琛58
強化傳統製造在工程素養與創新能力培養中的基礎性作用王景磊,王鳳坤61
淺談新形勢下工程訓練中心建設——以太原工業學院為例張娟65
如何在實習中培養工匠精神——“5S”理論的實施畢勝,劉健,賈文軍71
工程訓練中心在培養實用型人才方面的改革與探索邢玉龍74
第2部分教學研究與課程建設
基於OBE模式的“金工實習”課程改革徐偉國,李雙壽,李生錄,姚啟明,左晶,梁志芳,陳震79
探索工程實踐的認知過程與認知規律傅水根,孫康寧87
體現專業特色的模組化工程訓練構想李方俊,付俊傑,於源,雷文,汪曉男91
淺談快速成型自主設計的創新教學徐天華,范麗榮95
工程實踐和創新教學—改革與發展新時期工程訓練中心教學模式研究與探索高志強,陳曄,薛慧鋒98
“單片機工業控制課程”工程項目教學改革探索與實踐郝飛,陳慶華102
工程文化素質教育課程的建設和探索湯彬,李雙壽,梁志芳,徐偉國,李生錄107
金工實習教學內容改革的思考和建議於源,張亞軍,李方俊,張婭113
簡析“機械製造基礎”精品課建設高振莉,袁美霞,吳海燕117
以學科競賽促進課程建設提高學生創新能力鄭嬌,化鳳芳121
基於工程教育專業認證的電工電子實習內容改革與探索趙晶,黃艷芳,郭立群,吳波,單希林,馮升同124
工程訓練教學中關於創新的一點思考劉嫚麗,肖剛128
適應新形勢,創設新環境,落實新實踐——談弧焊機器人實踐教學設計與探索高黨尋,姚啟明,周冰科,王龍兵,徐江波,黃吉才132
通過實驗室科研探究課引導學生活學活用高炬,王健美,高黨尋,左晶137
數控線切割創意工藝品的設計與製作劉怡142
推陳出新,在雷射實習中培養學生創新能力王群,高炬,左晶147
數位化技術在工業機器人教學單元中的套用王健美,左晶,劉怡150
“創客”背景下的工程訓練——淺談鑄造實踐教學王姣姣,姚啟明,湯彬,張子光155
工程訓練中鑄造教學的創新實踐探索邢小穎,湯彬,馬運,張子光160
創意產品項目多工種工程訓練課程設計張余益,王德宇,左晶164
基於創新能力培養的機械工程訓練課程設定——3D列印技術陳雨,稅勇,吳匯東,門彤,任夢馨,張賓168
研究生“先進制造技術實踐”課程教學探索張文強,張賓,李海濤173
軍校“機械工程訓練”課程教學改革研究巴國召,劉謙,姚巨坤178
工程基礎訓練教學改革的實踐與探索翟改華,張文建,崔偉清181
軍校機械工程訓練課程如何為部隊專工人才服務初探巴國召,姚巨坤,吳志遠186
基於先進制造技術的創新型工程訓練實踐教學研究張翼飛,韓凱,趙冉,張治,潘傳增189
適應崗位需求,深化合訓專業“工程技術訓練”課程教學改革潘傳增,張治,尹玉軍,韓凱,劉亮194
突出工程訓練課程軍事特色的幾點舉措張治,潘傳增,唐香珺,韓凱199
信息化條件下“工程技術訓練”課程教學設計探析韓凱,張翼飛,趙冉,潘傳增,劉亮203
電工電子實習的改革與發展巴特爾,李文軍,寇志偉,徐明娜,馬德志207
電工電子實習課程考核體系的研究與構建李文軍,寇志偉,趙衛國,郭連考,徐明娜,馬德智,巴特爾211
電工電子實習課程研究與建設寇志偉,馬德智,徐明娜,巴特爾,李文軍,趙衛國,郭連考215
富士G11S變頻器在電工實習教學中的套用春蘭,臧琛,韓文穎221
完全學分制下工程訓練實行模組化教學改革的研究王利利,李衛國225
“特種加工”在金工實習中的教學實踐范麗榮,任翀,邱曉雲,丁思遠,范麗媛229
淺談數控銑床的系統教學實踐李艷茹,侯學元,范麗榮,武偉232
普通車床金工實習教學改革探索王燕蘭235
淺談金工系列課程“綜合型”實驗課陳園園239
雙創背景下的工程實訓中心教改模式研究陳曄,嚴紹進,薛慧鋒242
金屬工藝學專業核心課程群的建設探究劉邱祖,吉黨生248
淺談工程材料與機械製造基礎課程體系建設杜素梅,朱征,黃麗明,鄭連義251
機械工程訓練的教學改革趙鵬飛,張朝,溫陽255
面向卓越工程師培養的精密測量與快速成型技術實踐教學的研究與探討蔡軍258
面向工科學生先進制造技術實習項目的開發與實踐郭玲,張彥春262
面向工科類專業的工程與創新能力培養模式初探田騰飛,李紅鳳,賈文軍,劉健266
工程訓練傳統工藝教學改革與創新實踐王曉亮,張江亭,賈文軍270
基於工程訓練中心實踐教學工作坊的卓越工程師培養初探周坤濤274
第3部分師資隊伍建設、教材建設、教學方法改革平凡而神聖的教師職業傅水根279
機電類專業大學生工程實踐能力及創新能力培養方法研究化鳳芳,鄭嬌,許東暉283
在工程實踐教學中融合創新方法教育的探索與實踐王浩程,王曉敏,賈文軍,劉健287
“一體化教學”校本實訓教材編寫探討楊宗強293
如何充分發揮教師在金工實習教學中的主導作用尹曉春,尹玉軍,毛志俊299
加強工程實踐師資隊伍建設打造優秀專業教學團隊范斌,范麗榮302
工程訓練“雙師”型教學團隊的建設與培養薛慧鋒,陳曄,曹蘭平305
世界技能大賽視角下的大學生工程能力培養研究郝立果,馬前帥308
合作學習在工程訓練課程中的套用模式研究梅梅,姬宜朋,李合增,丁傑,殷業財315
用“思維導圖”的方式進行“產品化”的金工教學楊帆,劉彬320
數控加工技術實訓教學方法的探索與實踐李春陽,付鐵,靳松324
項目式教學在技術培訓中的套用洪亮,梁志芳,初曉,董寶光328
工程實踐和創新教學—改革與發展“項目驅動式”教學法在工程訓練課程中的套用王佐,張秀海,左晶331
創意任務驅動,培養創客功夫——焊接實踐教學中的創客元素
周冰科,高黨尋,王龍兵,姚啟明337
基於興趣培養的大學生科技創新能力培養模式研究與實踐王旭,王建武341
“工程技術訓練”課程“翻轉課堂”的建設趙冉,尹玉軍,付佳,韓凱345
激發學習興趣要從“頭”開始——淺談如何上好“工程材料”課的緒論
趙芳,趙忠民,李淑華,唐香珺,付佳350
淺談“翻轉課堂”在機器人實踐教學中的套用
賈翠玲,葛素霞,徐明娜,王利利354
項目驅動教學法對培養學生工程實踐能力的探討紀剛強,侯英傑357
“三維六步五五”模式在金工教學中的探索與實踐魯輝虎,凌愛林362
基於深層學習的金工教學方法改革探索王玉果,車建明,李清,阮宏慧,萬淑敏366
以科技競賽為導向的創新實踐課程開展與實施淮旭國,張彥春,劉健,賈文軍370
基於個性化實例教學的材料加工課程教學創新李楠375
基於虛擬仿真技術的五軸加工實訓教學模式研究李傑378

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