工業設計面面觀

課程性質

課程背景

隨著信息技術的不斷發展，工業設計的範疇已經擴展到互動設計、體驗設計和服務設計等領域，不僅為工業提供設計服務，同時也為人類美好的生活而服務。

適應對象

工業設計面面觀課程適合工業設計類專業學生和對於設計和創新感興趣的社會人士學習。

課程簡介

工業設計面面觀課程共七章，第一章介紹設計的起源等內容；第二章講述資訊時代的工業設計等內容；第三章介紹工業設計與環境等內容；第四章講述工業設計的創新方法等內容；第五章介紹視覺傳達設計等內容；第六章講述設計作品欣賞等內容；第七章介紹設計暢談等內容。

課程大綱

第一章設計與工業設計

課時

1.1 什麼是設計

1.2 工業設計的定義

1.3 設計的起源（上）

1.4 設計的起源（下）

第二章工業設計史

課時

2.1 工藝美術運動

2.2 新藝術運動

2.3 德意志製造聯盟

2.4 包浩斯

2.5 流線型風格

2.6 德國設計

2.7 義大利設計

2.8 美國設計

2.9 斯堪的納維亞設計

2.10 日本設計

2.11 多元化設計風格

2.12 資訊時代的工業設計

第三章設計與相關學科

課時

3.1 工業設計與市場

3.2 設計與材料

3.3 設計與新材料

3.4 設計與技術

3.5 設計與符號學

3.6 設計與文化

3.7 設計與形態學

3.8 設計與美學

3.9 工業設計與環境

第四章工業設計方法論

課時

4.1 工業設計的特徵

4.2 工業設計的原則

4.3 工業設計的創新方法

第五章工業設計的領域

課時

5.1 產品設計

5.2 視覺傳達設計

5.3 環境設計

第六章設計欣賞

課時

6.1 世界三大設計獎項

6.2 設計大師作品欣賞

第七章設計暢談

課時

7.1 設計奇葩大會

7.2 設計奇葩說

（註：課程大綱排版從左到右排列）

開課信息

開課次數	開課時間	授課老師	學時安排	參與人數
第1次開課	2017年09月05日-2017年10月27日	劉立妍	待定	1080
第2次開課	2018年03月19日-2018年05月06日	劉立妍	1-3小時每周	1382
第3次開課	2018年09月10日-2018年11月02日	劉立妍、秦東晨	1-2小時每周	767
第4次開課	2019年02月25日-2019年04月20日	劉立妍、秦東晨、王雙華、任其俊	1-2小時每周	2609
第5次開課	2019年09月02日-2019年11月15日	劉立妍、秦東晨、王一工、王雙華、任其俊、盧昂、王歡	3-4小時每周	3165
第6次開課	2020年02月04日-2020年05月08日	劉立妍、秦東晨、王一工、王雙華	2-3小時每周	2297
第7次開課	2020年09月16日-2020年12月25日			2721
第8次開課	2021年03月01日-2021年07月01日			1815

（註：表格內容參考資料）

教學目標

總目標

通過對工業設計面面觀課程的學習，讓學習者可以對工業設計的學科有一個全面了解，提升自身審美能力、創新能力與設計表達能力。

分目標

1、理解設計的定義，對工業設計有初步認識。

2、了解工業設計的發展歷史和有名設計師的設計風格及設計作品。

3、了解設計與各個學科之間的聯繫。

4、掌握工業設計的特徵和原則，能夠利用系統性思維分析產品。

5、了解工業設計的三大領域及經典設計。

6、通過優秀設計作品的賞析，提升學生的審美能力。

7、通過獲獎案例展開討論，培養學生的創新性思維和批判性思維。

學習預備

學習資料

書名	作者	出版時間	出版社
《工業設計史（第5版）》	何人可	2019年	北京理工大學出版社
《工業設計概論（第4版）》	程能林	2019年	機械工業出版社
《設計中的設計》	Kenya Hara	2003年	山東人民出版社
《創新的藝術》	湯姆·凱利、喬納森·利特曼	2013年	中信出版社
《設計的前世今生：工業設計史》	白仁飛	2018年	中國建築工業出版社

（註：表格內容參考資料）

所獲榮譽

2020年11月24日，工業設計面面觀課程被中華人民共和國教育部認定為“首批國家級一流本科課程”。