山西銘典網路科技專修學院（Shanxi Mingdian Network Science And Technology College），簡稱銘典，位於山西省會太原，是經山西省教育廳和山西省民政局批准成立，辦學內容包括自學考試助學、培訓、網路、成人高考、業餘等，是一所綜合性辦學的民辦高校。
自銘典成立以來，銘典人倍感重任在肩，秉承“敬崗愛生 追求卓越”的辦學理念，銘典人一路披荊斬棘，先後在自考、成考、培訓業內屢創佳績。 銘典人一直堅持教育就是服務，和學生交朋友，服務學生的同時提升自己。
山西銘典網路科技專修學院作為山西最大的職業教育機構之一，致力於提高學員職場競爭力。山西銘典網路科技專修學院的培訓課程和服務範圍廣闊，從職業資格認證、技能培訓，到與職業相關的就業服務。目前，山西銘典網路科技專修學院標準化的課程體系，已成為職業培訓領域的模板。
基本介紹
歷史沿革,辦學條件,學歷篇,非學歷篇,文化傳統,
歷史沿革
山西銘典網路科技專修學院前身是太原理工大學繼續教育學院銘典函授站。太原理工大學繼續教育學院坐落在太原理工大學萬柏林校區。太原理工大學前身是創立於1902年的國立山西大學堂西學專齋，是我國最早成立的三所國立大學之一。經過百餘年的傳承與發展，學校已建設成為一所以工為主，理工結合，理、工、文、管、經、法、體、美等多學科協調發展的高等學府，是山西省唯一一所國家“211工程”重點建設大學，也是國家中部地區重點建設的五所高校之一。太原理工大學繼續教育學院從1956年開展成人高等教育至今已走過了54年的歷程。學院秉承“求實創新、服務地方”的辦學理念和傳統，注重管理，著力提高教學質量，已為國家培養了五萬餘名本、專科畢業生。據有關資料顯示，學院具有函授、業餘（夜大）及高等教育自學考試等辦學形式，具有專科、專科起點本科、高中起點本科三個辦學層次，開辦的計算機科學與技術、採礦工程、電氣工程及其自動化、水利工程、化學工程、土木工程、熱能動力工程、工商管理、法學等四十多個本、專科專業均為國家基礎設施建設所需的主導學科專業，在山西省及內蒙古、河南等周邊省市、自治區建立了50餘個教學部（站、點）。在2007年山西省教育廳組織的對主辦院校所設函授站評估中，通過率名列山西省本科院校第一。從2012年起，山西銘典網路科技專修學院已成為太原理工大學繼續教育學院最大的函授站點。
辦學條件
學歷篇
山西銘典網路科技專修學院為太原理工大學繼續教育學院銘典函授站、東北大學網路學習中心、中國人民武裝警察部隊學院銘典學習中心、鄭州大學現代遠程教育學習中心、山西師範大學繼續教育學院銘典學習中心。
太原理工大學成人高等學歷
太原理工大學繼續教育學院座落在太原理工大學柏林校區。太原理工大學前身是創立1902年的國立山西大學堂西學專齋，是我國最早成立的三所國立大學之一。經過百餘年的傳承與發展，學校已建設成為一所以工為主，理工結合，理、工、文、管、經、法、體、美等多學科協調發展的高等學府，是山西省唯一一所國家“211工程”重點建設大學，也是國家中部地區重點建設的五所高校之一。
太原理工大學繼續教育學院從1956年開展成人高等教育至今已走過了59年的歷程。學院秉承“求實創新、服務地方”的辦學理念和傳統，注重管理，著力提高教學質量，已為國家培養了五萬餘名本、專科畢業生。目前，學院具有函授、業餘(夜大)及高等教育自學考試等辦學形式，具有專科、專科起點本科、高中起點本科三個辦學層次，開辦的計算機科學與技術、採礦工程、電氣工程及其自動化、水利工程、化學工程、土木工程、熱能動力工程、工商管理、法學等四十多個本、專科專業均為國家基礎設施建設所需的主導學科專業，在全省及內蒙古、河南等周邊省市、自治區建立了50餘個教學部(站、點)。
1、報名條件
（1）遵守中華人民共和國憲法和法律。
（2）國家承認學歷的各類高、中等學校在校生以外的在職、從業人員和社會其他人員。
（3）身體健康，生活能自理，不影響所報專業學習。
（4）報考高中起點專科、本科考生應具有高中畢業文化程度。
（5）報考專科起點升本科的考生須取得國民教育系列高等院校或高等教育自學考試專科學歷（9月份現場確認時須交驗畢業證原件及複印件）。
（6）已取得國民教育系列高等院校或高等教育自學考試專科或本科學歷（即第一學歷）報考相應層次第二專業（即專科只能報考第一個專科專業、本科只能報考第二個本科專業）不參加全國成人高考直接入學，但須履行網上報名和現場確認工作（現場確認時須交驗畢業證原件及複印件），我校所有專業均招收第二學歷考生。
2、辦學形式
（1）業餘：雙休日學習。
（2）函授：採取集中面授與網上學習相結合的形式，學生每學期按規定時間參加面授。
3、考試科目和時間
(一）考試科目：
（1）專科起點升本科
(理工類）：數學（一）、英語、政治
(經濟管理類）:數學（二）、英語、政治
(藝術設計）:政治、英語、藝術概論
（2）高中起點本科：
(理科）：語文、數學、外語、理化
(文科）：語文、數學、外語、史地
（3）高中起點專科：
(理科）：語文、數學（理科）、外語
(文科）：語文、數學（文科）、外語
(二）考試時間：2015年10月（具體時間以省招生考試報名公告為準）
4、開設專業
序號 | 專業名稱 | 層次 | 科類 | 學制/年 | 學費(元/年） |
1 | 米礦工程 | 專升本 | 理工類 | 3 | 1500 |
2 | 資源勘查工程 | 專升本 | 理工類 | 3 | 1500 |
3 | 機械工程及自動化 | 專升本 | 理工類 | 3 | 1500 |
4 | 熱能動力工程 | 專升本 | 理工類 | 3 | 1500 |
5 | 電氣工程及其自動化 | 專升本 | 理工類 | 3 | 1500 |
6 | 計算機科學與技術 | 專升本 | 理工類 | 3 | 1500 |
7 | 土木工程 | 專升本 | 理工類 | 3 | 1500 |
8 | 水利水電工程 | 專升本 | 理工類 | 3 | 1500 |
9 | 測繪工程 | 專升本 | 理工類 | 3 | 1500 |
10 | 安全工程 | 專升本 | 理工類 | 3 | 1500 |
11 | 化學工程與工藝 | 專升本 | 理工類 | 3 | 1500 |
12 | 工程造價 | 專升本 | 經管類 | 3 | 1500 |
13 | 工商管理 | 專升本 | 經管類 | 3 | 1000 |
14 | 會計學 | 專升本 | 經管類 | 3 | 1000 |
15 | 米礦工程 | 高起本 | 理工類 | 5 | 1500 |
16 | 機械設計製造及自動化 | 高起本 | 理工類 | 5 | 1500 |
17 | 會計學 | 高起本 | 經管類 | 5 | 1000 |
18 | 煤礦開採技術 | 高起專 | 理工類 | 3 | 1500 |
19 | 礦山機電 | 高起專 | 理工類 | 3 | 1500 |
20 | 礦井通風與安全 | 高起專 | 理工類 | 3 | 1500 |
21 | 工程測量技術 | 高起專 | 理工類 | 3 | 1500 |
22 | 建築工程技術 | 高起專 | 理工類 | 3 | 1500 |
23 | 工程造價 | 高起專 | 文理兼 | 3 | 1500 |
24 | 水利水電工程管理 | 高起專 | 理工類 | 3 | 1500 |
25 | 機電一體化技術 | 高起專 | 理工類 | 3 | 1500 |
26 | 汽車檢測與維修 | 高起專 | 理工類 | 3 | 1500 |
27 | 計算機網路技術 | 高起專 | 理工類 | 3 | 1500 |
28 | 計算機信息管理 | 高起專 | 文理兼 | 3 | 1500 |
29 | 動漫設計與製作 | 高起專 | 理工類 | 3 | 2200 |
30 | 會計 | 高起專 | 文理兼 | 3 | 1000 |
31 | 市場行銷 | 高起專 | 文理兼 | 3 | 1000 |
32 | 工商企業管理 | 高起專 | 文理兼 | 3 | 1000 |
33 | 電子商務 | 高起專 | 經管類 | 3 | 1500 |
34 | 裝潢藝術設計 | 高起專 | 文理兼 | 3 | 2200 |
5、專業介紹
計算機科學與技術主幹課程：C語言程式設計、數字邏輯與數字電路、數據結構、計算機組成原理、微機原理與接口技術、編譯原理、作業系統、計算機系統結構、java程式設計、軟體工程、大型資料庫、計算機網路等。
會計學主幹課程：管理學、財政金融、統計原理、會計學原理、經濟法、成本會計學、資料庫原理、財務會計學、財務管理、財會電算化、審計學、管理會計學、會計實務等。
工商管理主幹課程：管理學、統計學、財政與金融、市場行銷學、會計學原理、宏個體經濟學、財務管理、人力資源管理、企業戰略管理等。
土木工程主幹課程：工程力學、結構力學、彈性力學、工程CAD基礎、鋼筋輪及砌體結構、建築施工、土力學及地基基礎、建築設備工程、鋼結構、建築抗震設計、建築經濟及管理、高層建築結構設計等。
電氣工程及其自動化主幹工程：電路、模擬電子技術基礎、數字電子技術、電機學、自動控制理論、電力系統穩態分析、電力系統暫態分析、繼電保護原理、電力系統自動化技術等。
採礦工程主幹課程：採礦學、礦井通風安全、現代開採系統工程、礦井開採設計理論、井巷工程、礦山供電、採掘機械與液壓傳動、煤礦測量、煤礦地質學、礦山壓力及控制等。
水利水電工程主幹課程：土力學、結構力學、水文工程地質、水力學、工程水文與水利計算、水利水電規劃、鋼筋混凝土結構、水工建築物、農田水利、水利工程施工等。
測繪工程主幹課程：工程測量、測量學、測量學基礎、控制測量學、測量平差、GPS定位系統、測繪編程基礎、地理信息系統、攝影測量、地籍測量、工程測量、測繪管理與法規、礦山測量等。
機械工程及其自動化主幹課程：電工學、機械原理、控制工程基礎、互換性與技術測量、機電傳動控制、微機原理、數字控制技術、液壓與氣壓傳動、可程式控制等。
工程造價主幹課程：工程製圖、企業管理、建築材料、電氣設備概論、房屋建築學、會計學原理、建築施工、工程造價管理、建築工程定額與預算、建築設備工程、安裝工程定額與預算等。
化學工程與工藝主幹課程：無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、化工原理、化學反應工程、化工熱力學、化工工藝學、化工分離工程、化工設計等。
安全工程主幹課程：礦山電工學、煤礦地質學、流體力學與流體機械、固定機械及運輸設備、礦山壓力及控制、礦井通風、礦井災害防治技術、礦井安全評價、礦井通風安全檢測技術與監測監控等。
資源勘查工程主幹課程：地質學、礦產學、勘探技術、工程地質勘察、地基基礎、工程地質分析原理、地球物理勘探、地質信息技術等。
機械設計製造及自動化主幹課程：機械原理、機械設計、機械控制工程基礎、機械製造技術基礎、機械製造裝備設計、液壓與氣壓傳動等。
計算機信息管理主幹課程：計算機硬體基礎、C語言程式設計、基礎會計學、計算機軟體基礎、統計學原理、管理信息系統、VB程式設計、財政金融、多媒體技術基礎、資料庫原理及套用、軟體工程等。
工程造價主幹課程：造價工程管理、建築材料、電氣設備概論、房屋建築學、基礎會計學、建築施工、建築設備工程、建築工程定額與計價、建築經濟管理等。
工商企業管理主幹課程：宏個體經濟學、經濟法、統計學原理、基礎會計學、企業管理概論、財政與金融財務管理、經濟活動分析、市場行銷學等。
會計主幹課程：基礎會計學、財務會計學、管理學、財政金融、統計學原理、會計學原理、經濟法、成本會計學、資料庫原理、財務會計學、財務管理、財會電算化、審計學、管理會計學、會計實務等。
機電一體化技術主幹課程：機械製圖、機械設計基礎、公差與測量技術、電力拖動與控制、礦山電工學、機電一體化導論、控制工程基礎、機電傳動控制、計算機控制系統、積體電路與控制技術基礎等。
電子商務主幹課程：西方經濟學、網路財務、網路行銷、網上行銷技巧、電子商務物流管理、電子商務開發平台、網頁設計等製作。
建築工程技術主幹課程：理論力學、材料力學、結構力學、建築材料、建築測量、鋼筋砼及砌體結構、房屋建築學、建築施工、土力學及地基基礎、鋼結構、建築抗震設計等。
煤礦開採技術主幹課程：現代開採系統工程、礦山供電通風與安全、井巷工程、採掘機械及液壓傳動、固定機械及運輸設備、煤礦測量、煤礦地質學、礦山壓力及控制、採礦學等。
礦山機電主幹課程：電工學、金屬工藝學、機械設計基礎、公差與技術測量、礦山運輸機械、液壓傳動與採掘機械、礦山流體機械、礦山供電、電力拖動與控制、機電傳動控制等。
礦井通風與安全主幹課程：礦山電工學、煤礦地質學、流體力學與流體機械、固定機械及運輸設備、礦山壓力及控制、礦井通風、礦井災害防治技術、安全評價、礦井通風安全檢測技術與監測監控等。
裝潢藝術設計主幹課程：工程數學、工程力學、建築製圖、程式設計、結構力學基礎、繪畫基礎、構造與設計、建築裝飾設計、建築裝飾施工技術、建築裝飾定額預算、建築美學、裝飾電工等。
汽車檢測與維修技術主幹課程：機械設計基礎、電工電子技術、汽車控制系統的原理與檢修、汽車電器與電子點火、汽車檢測技術、汽車維修工藝、汽車微電腦控制及其檢測、汽車空調與防盜系統等。
計算機網路技術主幹課程：C語言程式設計、數字系統與邏輯設計、數據結構、計算機組成原理、資料庫原理與套用、計算機網路概論、計算機網路管理、網路安全、軟體工程及套用等。
動漫設計與製作主幹課程：劇本、分鏡頭、原畫、動畫、人設、場景設計、後期(pro)、flash、ae、maya。
工程測量技術主幹課程：測量學、大地測量學、測量平差、GPS定位系統、測繪編程基礎、地理信息系統、攝影測量、地籍測量、工程測量、礦山測量、控制測量等。
市場行銷主要課程：基本會計、統計學、市場行銷、國際市場行銷、市場調查與預測、商業心理學、廣告學、公共關係學、貨幣銀行學、經濟法、國際貿易、大學英語、經濟數學、計算機套用等。
6、錄取工作
採用網上錄取，錄取工作堅持按需培養，學以致用，德、智、體全面衡量、擇優錄取的原則。
凡被我校錄取的考生，接到錄取通知後按規定時間辦理報到手續，逾期（2016年1月底前）不報到註冊按自動放棄處理。
7、收費標準及學制
文史類：1000元/年
理工類：1500元/年
藝術類：2200元/年
8、函學歷及學位
太原理工大學繼續教育學院是太原理工大學23個學院之一，學生學習期滿，經考試成績全部合格，發給相應層次的經國家教育部驗印的太原理工大學畢業證書，國家承認學歷。對於符合學位授予條件的本科畢業生，太原理工大學授予相應學科學士學位。
山西師範大學成人高等學歷
山西師範大學創建於1958年，是國家中西部重點建設高校。學校所在的古堯都臨汾市，是華夏文明的重要發祥地。學校充分利用和發揮這一地域資源優勢，使濃郁的地方文化和教師教育、基礎研究、服務區域發展構成了學校的四大辦學特色。
報考條件：
1、專升本考生報考條件：
取得國民系列高等院校或高等教育自學考試專科。
2、第二學歷考生報考條件：
（1）已取得國民系列高等院校或高等教育自學考試專科或本科學歷（即第一學歷）。
（2）報考相應層次第二專業（即專科只能報考第二個專科專業，本科只能報考第二個本科專業），不參加全國成人高考，直接入學。
（3）我校所有專業均招收第二學歷考生。
3、專科考生報考條件：具有高中畢業文化程度。
招生錄取：
凡報考我校考生達錄取分數線按照公平、公正、公開的原則，根據考生分數從高到低順序依次錄取，直到完成所報專業計畫數為止。
開設專業：
層次 | 專業名稱 | 形式 | 科類 | 學制 | 學費元/年 |
專升本 | 漢語言文學 | 函授 | 文史 | 3 | 1000 |
歷史學 | 函授 | 文史 | 3 | 1000 | |
數學與套用數學 | 函授 | 理工 | 3 | 1500 | |
物理學 | 函授 | 理工 | 3 | 1500 | |
化學 | 函授 | 理工 | 3 | 1500 | |
計算機科學與技術 | 函授 | 理工 | 3 | 1500 | |
法學 | 函授 | 法學 | 3 | 1400 | |
思想政治教育 | 函授 | 法學 | 3 | 1400 | |
生物科學 | 函授 | 經管 | 3 | 1500 | |
地理科學 | 函授 | 經管 | 3 | 1500 | |
經濟學 | 函授 | 經管 | 3 | 1500 | |
財務管理 | 函授 | 經管 | 3 | 1500 | |
教育學 | 函授 | 教育學 | 3 | 1000 | |
學前教育 | 函授 | 教育學 | 3 | 1000 | |
國小教育 | 函授 | 教育學 | 3 | 1000 | |
體育教育 | 函授 | 教育學 | 3 | 1500 | |
英語 | 業餘 | 文史 | 3 | 1400 | |
音樂學 | 業餘 | 藝術 | 3 | 2200 | |
舞蹈編導 | 業餘 | 藝術 | 3 | 2200 | |
美術學 | 業餘 | 藝術 | 3 | 2200 | |
高起專 | 漢語 | 函授 | 文史 | 3 | 1000 |
教育管理 | 函授 | 文史 | 3 | 1000 | |
綜合文科教育 | 函授 | 文史 | 3 | 1000 | |
學前教育 | 函授 | 文史 | 3 | 1000 | |
計算機信息管理 | 函授 | 文史 | 3 | 1000 | |
經濟管理 | 函授 | 文史 | 3 | 1000 | |
會計 | 函授 | 文史 | 3 | 1000 |
學歷待遇：
按教學計畫學習期滿且成績合格者，經省教育廳審驗，由我校頒發本、專科畢業證書併網上註冊。國家承認學歷。本科畢業符合條件可授予山西師範大學學士學位。
中國人民武裝警察部隊學院成人高等學歷
中國人民武裝警察部隊學院（簡稱武警學院），隸屬於公安部，是全國唯一一所為公安邊防、消防、警衛部隊培養指揮管理和專業技術警官的綜合性高等軍事院校。為適應國家經濟建設需要，滿足社會對消防、安全保衛、法律方面的人才需求，學院函授教育面向社會招生。熱忱歡迎有志為國家建設貢獻聰明才智的個人踴躍報考。
(一) 招收對象與培養目標
1、專科（高起專）：凡具有高中（或同等學歷）、高職高專畢業生文化程度者均可報名（需提有效身份證件正反面複印件），經資格審定合格後，參加函授招生考試，達到錄取分數線按計畫錄取。
2、本科（專升本）：凡獲得國民教育序列大學專科及以上畢業學歷者均可報名（需提交有效身份證件正反面複印件、大專及以上學歷畢業證書複印件），經資格審定合格後，參加函授招生考試，達到錄取分數線按計畫錄取。
通過系統的函授教育，使學員在不脫離工作崗位的條件下，掌握所學專業的基礎理論、基礎知識和基本技能，達到大專或本科學歷水平，成為消防、安全保衛、法律方面的指揮管理和專業技術人才。
特此聲明：若考生因在報名時提供虛假、不準確等不符合報考條件的報考信息和材料，而導致函授學籍無法註冊或學歷無法認證，後果由考生本人承擔。
(二) 開設專業、課程設定及學制
1、消防管理（專科）：開設毛澤東思想概論、套用寫作、高等數學、套用化學、消防管理、消防燃燒學、通信調度指揮、消防技術裝備、工業企業防火、火場供水、建築防火、滅火戰術、搶險救援等13門課程。
2、消防工程（本科）：開設大學英語、工程數學、大學物理、建築概論、消防法規、生產工藝防火、建築防火設計原理、危險品儲運防火、建築滅火設施、電氣防火、火災監控技術、火災調查、防排煙工程等13門課程。
3、法律（專科）：開設毛澤東思想概論、大學語文、憲法、法理學、中國法制史、刑法、民法、勞動與社會保障法、刑事訴訟法、國際法、經濟法概論、行政法與行政訴訟法、民事訴訟法等13門課程。
4、法學（本科）：開設大學英語、馬克思主義基本原理概論、法理學、刑法、刑事訴訟法、智慧財產權法、婚姻法、契約法、行政法與行政訴訟法、國際私法、公司法、法律文書寫作、律師與公證制度等13門課。
以上專業學制均為2.5年。
(三) 教學與考核方法
學習形式為函授學習，課程教學分4個學期，以有計畫、有指導的自學為主，以線上教學、輔導答疑為輔。完成教學任務後，通過試卷或線上進行考核。學員學完全部課程，考試合格，即準予畢業，頒發國家承認學歷的畢業證書。
本科生若符合“成人學士學位外語考試合格，論文達到良好，平均成績達到65分，補考累計不超過4門”條件，可申請授予工學或法學學士學位。
畢業學員所取得的畢業證書、學位證書均在教育部電子註冊，均可通過教育部高等教育學歷認證代理機構做學歷認證，認證報告可在學信網上查詢。
(四) 招生報名、考試時間及考試科目
5月－12月中旬，考生提交報考材料，接受資格審核，參加線上招生統一考試。
專科考生考試科目：語文、政治、數學、軍事業務；本科考生考試科目：語文、政治、英語、法律。複習範圍參考武警學院網路發布的電子版《公安邊防消防警衛部隊院校函授招生複習考試大綱》。
(五) 全額學費
標準：專科6000元、本科7000元。
東北大學網路高等學歷教育
東北大學始建於1923年4月，是一所具有愛國主義光榮傳統的大學，著名愛國將領張學良將軍曾兼任校長。學校坐落在東北最大的中心城市遼寧省瀋陽市，是教育部直屬的國家重點大學，也是國務院首批批准有權授予學士、碩士和博士學位的大學和國家首批“211工程”和“985工程”重點建設高校。2000年7月，東北大學被國家教育部確定為國內開展現代遠程教育的試點學校，致力於培養更多特色行業的套用型人才為國家的經濟和建設服務，眾多莘莘學子已成為國內各行各業的中流砥柱。
1、招生專業
層次 | 序號 | 招生專業 | 學習期限 |
高起專 | 1 | 會計 | 2.5年 |
2 | 行政管理 | ||
3 | 人力資源管理 | ||
4 | 安全技術管理 | ||
5 | 電氣自動化技術 | ||
6 | 機電一體化技術 | ||
7 | 機械製造與自動化 | ||
8 | 計算機套用技術 | ||
9 | 建築工程技術 | ||
10 | 金屬礦開採技術 | ||
11 | 礦山地質 | ||
12 | 礦山機電 | ||
13 | 煤礦開採技術 | ||
14 | 模具設計與製造 | ||
15 | 冶金技術 | ||
專升本 | 1 | 會計學 | |
2 | 行政管理 | ||
3 | 公共事業管理 | ||
4 | 安全工程 | ||
5 | 採礦工程 | ||
6 | 電氣工程及自動化 | ||
7 | 機械工程及自動化 | ||
8 | 計算機科學與技術 | ||
9 | 勘查技術與工程 | ||
10 | 土木工程 | ||
11 | 冶金工程 |
註：*最短學習期限，從教育部學籍正式註冊時間開始算起（通常春季為3月；秋季為9月），不含畢業發證時間。
*土木工程專業按課程設定分為工業與民用建築方向、道路與橋樑方向、工程造價方向。
*以上專業名稱如遇教育部政策調整，以教育部最新規定為準。
2、招生對象
·我校的網路高等學歷教育是主要面向在職從業人員的非全日制教育。
·具有國民教育系列大專及大專以上學歷的人員可報讀專科起點本科。
·具有高中（含普通高中、職高、技校、中專等）及以上學歷的人員可報讀高中起點專科。
·報讀高中起點層次的學生，報讀時年齡需滿18周歲。
·春季註冊學生，其前置證書取得時間不得晚於當年2月28日
·秋季註冊學生，其前置證書取得時間不得晚於當年8月31日
3、報名辦法
·全年組織報名。
·報名須知:報名者（含申請免試入學者）報名時須持本人身份證、畢業證書原件及複印件各1份（A4紙大小），正面免冠彩色藍底2寸照片1張，在審查合格後，填寫《學生報名登記表》和《承諾書》，並在學習中心進行身份證、畢業證書原件掃描及電子照片採集。所有報名入學者必須提供真實、有效的證件接受審核與辦理註冊。
·注意事項：畢業證書與身份證姓名不一致者，須持戶籍部門出具的有效證明原件。
4、專業課程設定
採礦工程專業主幹課程——採礦學、測量學、礦山地質、礦山經濟學、流體力學、水文地質、通風與安全、岩石力學、井巷掘進與支護、控制爆破等
煤礦開採技術專業主幹課程——爆破、採煤學、工程岩體力學、井巷掘進與施工、礦山測量、礦山地質、礦山機械、煤礦安全、煤礦通風等
金屬礦開採技術專業主幹課程——爆破工程、採礦學、工程岩體力學、井巷掘進與施工、礦井通風、礦山安全、礦山測量、礦山地質Ⅱ、礦山機械等
冶金工程專業主幹課程——冶金反應工程學、材料科學導論、工程力學、連鑄坯凝固與質量控制、現代材料測試技術、現代冶金學、冶金工程計算機控制與仿真、冶金裝備與自動化等
冶金技術專業主幹課程——金屬學及熱處理、耐火材料與燃料、冶金廠設計基礎、冶金傳輸原理、冶金物理化學、冶金學、冶金資源綜合利用與環保、軋制理論與工藝等
土木工程專業主幹課程——結構力學、鋼結構、工程力學、混凝土與砌體結構、結構抗震設計、水文地質學、土力學與地基基礎、土木工程施工、建築工程設備等
建築工程技術專業主幹課程——房屋建築學、鋼結構、公路勘測與設計原理、混凝土及砌體結構、路基路面工程、橋樑工程、土力學與地基基礎、土木工程測量、土木工程定額與預算等
機電一體化技術專業主幹課程——測試技術基礎、工程材料學基礎、工程力學基礎、工程製圖、互換性與技術測量、機械CAD基礎、機械設備電氣控制（含plc）、機械設計基礎、計算機輔助數控編程、數控工具機與編程等
安全工程專業主幹課程——安全法學、安全心理學、安全原理、城市防災、工程流體力學、起重運輸安全工程、通風與除塵、噪聲與振動控制、安全檢測及儀表、爆破安全等
安全技術管理專業主幹課程——安全工程概論、防火防爆、工程力學基礎、工業生產與安全、機械設計基礎、事故應急技術、系統安全、安全人機工程、事故與保險等
電氣工程及其自動化專業主幹課程——交流電機控制技術、常用電氣控制技術（含PLC）、電機拖動、電力電子電路、電力系統分析、電路原理、電氣安全、模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎、數位訊號處理器原理及套用、現代電力電子及變流技術、自動控制原理等
電氣自動化技術專業主幹課程——常用電氣控制技術（含PLC）、電機原理與拖動、電力電子電路、電路原理、工廠供電及節能技術、交流電機控制技術、模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎、微控制器接口技術、直流自動控制系統、自動控制原理、電力系統分析等
機械工程及自動化專業主幹課程——機械設計、感測器與測試技術、工具機數控技術、機械CAD-Solidworks實用技術、機械工程控制基礎、機械製造裝備設計、特種加工技術、現代機械設計理論與方法、液壓氣動技術等
機械製造與自動化專業主幹課程——測試技術基礎、電工技術基礎、工程材料學基礎、互換性與技術測量、機械CAD基礎、機械設備電氣控制（含plc）、機械設計基礎、機械製造工藝學（含夾具）、金屬切削原理與道具、液壓氣動技術基礎等
計算機科學與技術專業主幹課程——數據結構、多媒體技術及套用、計算機網路、計算機組成與系統結構、軟體工程與UML建模、軟體設計模式、數據結構、資料庫技術、網路安全技術、嵌入式軟體設計等
計算機套用技術專業主幹課程——JAVA語言程式設計、作業系統、多媒體技術基礎、高級語言程式設計基礎、彙編語言程式設計、可視化程式設計、數據結構、網路基礎與INTERNET、網頁製作、WEB程式設計等
礦山機電專業主幹課程——工程製圖、礦山機械Ⅰ、機械CAD基礎、機械設計基礎、煤礦通風、互換性與技術測量、煤礦安全、機械設備電氣控制（含PLC）等。
模具設計與製造專業主幹課程——工程製圖、工程材料學基礎、模具設計軟體、金屬學與熱處理基礎、機械設計基礎、所料成型工藝與模具設計、衝壓工藝與模具設計、模具製造技術、計算機輔助模具設計等。
礦山地質專業主幹課程——地質學概論、礦物學、岩石學、構造地質學、礦床學、礦山地質學、地質測量學、套用地球物理、套用地球化學等
勘查技術與工程專業主幹課程——礦物學、岩石學、構造地質學、水文地質學基礎、工程地質學、工程岩土學、工程地質分析原理等
行政管理專業主幹課程——電子政務、公共經濟學、公共政策學、管理心理學、國家公務員法、績效管理、教育管理學、領導科學與決策、行政管理學、管理技能開發等
行政管理專業主幹課程——電子政務、法學概論、公共危機管理、公共政策分析、管理文秘、社會保障概論、社區管理學、行政管理學、演講與口才等
會計學專業主幹課程——財務報表閱讀與分析、財務管理、電算化會計與審計、管理會計、管理學原理、管理諮詢、會計實踐、跨國公司會計、審計學、市場行銷學等
會計專業主幹課程——EXCEL報表在財務系統中的套用、財務管理基礎、財務會計、成本會計、管理會計基礎、會計實務操作、基礎會計、審計學基礎、稅法、統計學等
人力資源管理專業主幹課程——經濟學、統計學、基礎會計、財務管理基礎、人力資源管理概論、行政管理學、管理心理學、社會保障概論、勞動法與人力資源政策、工作分析與實務、人事測評、薪酬管理、績效管理、人員培訓與開發等
公共事業管理專業主幹課程——公共關係學、管理學原理、公共經濟學、行政管理學、政治學原理、公共部門人力資源開發與管理、社會調查研究方法、公共事業管理概論與案例分析、公共事業管理法律制度、公共組織行為學、領導科學與決策、社區管理學等。
鄭州大學現代遠程學歷教育
鄭州大學是河南省惟一的國家"211工程"重點建設高校，是河南省人民政府與國家教育部共建高校，是一所涵蓋理學、工學、醫學、文學、歷史學、哲學、法學、經濟學、管理學、教育學、農學、藝術學等12大學科門類的綜合性大學，學校師資力量雄厚，辦學條件優越。2002年2月，經教育部批准為國家開展現代遠程教育試點學校。現採取自主招生的方式，面向社會招收現代遠程教育本、專科層次的學歷教育學生。
招生對象及報名條件
（1）招生對象：各級各類行政幹部、國家公務員、教師、其他行業的在職從業人員、社會青年、待業人員等；
（2）報考專科起點本科，須具有國民教育系列專科或專科以上學歷；報考高中起點專科，應具有高中(含職高)、中專學歷或同等學歷；
（3）報考醫學類相關專業的考生必須是已取得衛生類職業資格的在職人員，報名時考生需攜帶衛生類職業資格證或初級以上(含初級)衛生類職稱證原件和複印件；
（4）報考護理學專科的考生，須持有護理學中專畢業證或護士證。
報名方法
報名手續：考生持本人身份證、畢業證書原件及複印件各1份，近期小二寸同版藍底彩色免冠照片2張，到我校學習中心，審驗報名資格，參加入學資格測試；
招生專業、層次、學習年限、學分及入學考試科目
專業名稱 | 層次 | 專業代碼 | 學習年限 | 學分 | 入學考試科目 |
法學 | 專科起點 本科 | 030101 | 2.5-5 | 100 | 大學英語、大學語文 |
漢語言文學 | 050101 | ||||
工商管理 | 110201 | ||||
金融學 | 020104 | ||||
會計學 | 110203 | ||||
教育學 | 040101 | ||||
英語 | 050201 | ||||
電子商務 | 110209 | ||||
信息管理與信息系統 | 110102 | ||||
旅遊管理 | 110206 | ||||
藥學 | 100801 | ||||
計算機科學與技術 | 080605 | 大學英語、高等數學 | |||
電氣工程及其自動化 | 080601 | ||||
土木工程 | 080703 | ||||
護理學 | 100701 | 大學英語、大學語文 | |||
基礎醫學 | 100101 | 120 | |||
護理 | 高中(中專) 起點專科 | 630201 | 100 | 語文、數學 | |
旅遊工藝品設計與製作 | 670111 | 80 | |||
教育管理 | 660223 | ||||
法律事務 | 690104 | ||||
經濟管理 | 620301 | ||||
工商企業管理 | 620501 | ||||
旅遊管理 | 640101 | ||||
財務管理 | 620201 | ||||
物流管理 | 620505 | ||||
人力資源管理 | 650204 | ||||
會計電算化 | 620204 | ||||
藥學 | 630301 | ||||
計算機套用技術 | 590101 | ||||
建築工程技術 | 560301 | ||||
計算機網路技術 | 590102 | ||||
電力系統繼電保護與自動化 | 550308 | ||||
機電一體化技術 | 580201 | ||||
工程造價 | 560502 |
畢業證書、學位證書
學員在規定的修業年限內，修完本專業教學計畫規定的全部課程，成績合格，本科須通過教育部組織的公共基礎課統一考試，畢業資格審查合格，頒發國家承認學歷、教育部電子註冊的鄭州大學畢業證書（加注網路教育）。符合鄭州大學成人高等教育學士學位授予條件的本科畢業生，經申請並通過校學位委員會批准，授予成人高等教育學士學位。
非學歷篇
美國經濟學家、諾貝爾經濟學獎得主舒爾茨發現，單純從自然資源、實質資本和勞動力的角度，不能解釋生產力提高的全部原因，作為資本和財富的轉換，形態的人知識和能力是社會進步的決定性原因。但是它的取得不是無代價的，它需要通過投資才能形成，組織培訓就是這種投資中重要的一種形式。
知識經濟時代，是以信息和知識的大量生產和傳播為主要特徵。培訓是學習知識的重要途徑，現代培訓只有在觀念、方法、內容等方面進行變革，才能適應時代發展的需要。
一、培訓者由“知識傳播者”向“知識生產者”轉變。
二、培訓方式由“承襲式”向“創新式”轉變。
三、培訓內容由“補缺型”向“挖潛性”轉變。
四、企業培訓由“注意組織發展”向“注重組織發展和個人發展相結合”轉變。
消防工程師
近年來，我國的消防工作取得了長足的發展，但重特大火災仍時有發生，這暴露出我國消防工作社會化程度、管理水平與消防安全保障能力尚有待進一步最佳化、完善，而究其最根本的原因，體現於行業人才隊伍的建設與規範——市場缺乏專業的社會化消防技術服務，以及消防專業技術服務人才。
2014年5月1日即將頒布實施的《社會消防技術服務管理規定》（公安部第129號令）規定：消防技術服務機構應當設立技術負責人，對本機構的消防技術服務實施質量監督管理，對出具的書面結論檔案進行技術審核。技術負責人應當具備註冊消防工程師資格，一級資質、二級資質的消防技術服務機構的技術負責人應當具備一級註冊消防工程師資格。註冊消防工程師需求數量將迅速增長。
資質種類和級別 | 消防設施維護保養檢測機構 | 消防安全評估機構 | |||
註冊消防工程師數量 | 一級 | 二級 | 三級 | 一級 | 二級 |
一級註冊消防工程師 | 6 | 3 | 不限 | 8 | 4 |
二級註冊消防工程師 | 4 | 3 | 4 | 6 | |
註冊消防工程師總數 | 10 | 6 | 1人以上 | 12 | 10 |
1、報考條件
一級註冊消防工程師 | |||
專業及年限 | 消防工程專業工作年限及從事消防安全技術工作年限 | 消防工程相關專業工作年限及從事消防安全技術工作年限 | 其他專業工作年限及從事消防安全技術工作年限 |
大專學歷 | 6/4 | 7/5 | 8/6 |
本科學歷或學位 | 4/3 | 5/4 | 6/5 |
雙學位或研究生 | 3/2 | 4/3 | 5/4 |
碩士學歷或學位 | 2/1 | 3/2 | 4/3 |
博士學歷或學位 | 1/1 | 2/2 | 3/3 |
二級註冊消防工程師 | |||
專業及年限 | 消防工程專業工作年限及從事消防安全技術工作年限 | 消防工程相關專業工作年限及從事消防安全技術工作年限 | 其他專業工作年限及從事消防安全技術工作年限 |
中專學歷 | 3 | 4 | 5 |
大專學歷 | 2 | 3 | 4 |
本科學歷或學位 | 1 | 2 | 3 |
2、考試科目
考試名稱 | 考試科目 |
一級註冊消防工程師 | 消防安全技術實務消防安全技術綜合能力消防安全案例分析 |
二級註冊消防工程師 | 消防安全技術綜合能力消防安全案例分析 |
3、考試題型
一級消防工程師 | 單選 | 多選 | 案例 | 分值 |
消防安全技術實務 | 80 | 20 | 120分 | |
消防技術綜合能力 | 80 | 20 | 120分 | |
消防安全案例分析 | 6 | 120分 |
“單項選擇題”要求從備選項中選擇一個最符合題意的選項作為答案。“多項選擇題”的每題備選項中，有兩個或兩個以上符合題意的選項，錯選不得分；漏選，所選的每個選題得0.5分。
4、成績管理
一級註冊消防工程師考試成績實行3年為一個周期的滾動管理辦法，連續的3個考試年度內，參加應試科目的考試併合格，方可取得一級註冊消防工程師資格證書。
二級註冊消防工程師考試成績實行2年為一個周期的滾動管理辦法，連續的2個考試年度內，參加應試科目的考試併合格，方可取得二級註冊消防工程師資格證書。
5、發證機構
人社部與公安部消防局（類似於註冊建造師制度），將由人社部負責考試認證資格，消防局負責註冊執業。
建造師的含義是指懂管理、懂技術、懂經濟、懂法規，綜合素質較高的綜合型人員，既要有理論水平，也要有豐富的實踐經驗和較強的組織能力。建造師註冊受聘後，可以建造師的名義擔任建設工程項目施工的項目經理、從事其他施工活動的管理、從事法律、行政法規或國務院建設行政主管部門規定的其他業務。建造師的職責是根據企業法定代表人的授權，對工程項目自開工準備至竣工驗收，實施全面的組織管理。人事部、建設部聯合印發了《建造師執業資格制度暫行規定》（人發[2002]111號），規定必須取得建造師資格並經註冊，方能擔任建設工程項目總承包及施工管理的項目施工負責人。
我國建築業施工企業有10萬多個，從業人員3600多萬，而這么龐大的隊伍中取得建造師執業資格證書的建造師卻只有35萬多人，遠遠跟不上市場的需求。我國建築業技術進步又結新碩果。隨著工法管理工作的不斷推進，施工企業的重視和認識程度也逐年提高，申報數量和入選國家級工法的數量逐年增多。工法的推廣和套用極大地提升了我國施工技術管理水平和工程質量。一、二級建造師現從市場上來看，比較緊缺。
建造師
1、專業劃分
2、報考條件
凡遵守國家法律、法規，具備以下條件之一者，可以申請參加一級建造師執業資格考試：
一級建造師報考條件 | ||
專業及 年限 學歷 | 工程類或工程經濟類 從事相應工作年限 | 從事建設工程項目施工管理工作 |
大專學歷 | 6 | 4 |
本科學歷 | 4 | 3 |
雙學位或研究生 | 3 | 2 |
碩士學歷 | 2 | 1 |
博士學歷 | 1 | |
二級建造師報考條件 | ||
專業及 年限 學歷 | 工程類或工程經濟類 從事相應工作年限 | 從事建設工程項目施工管理工作 |
中專學歷 | ||
註：一級建造師免考條件：
（一）符合上述報考條件，於2003年12月31日前，取得建設部頒發的《建築業企業一級項目經理資質證書》，並符合下列條件之一的人員，可免試《建設工程經濟》和《建設工程項目管理》兩個科目，只參加《建設工程法規及相關知識》和《專業工程管理與實務》兩個科目的考試：
1．受聘擔任工程或工程經濟類高級專業技術職務。
2．具有工程類或工程經濟類大學專科以上學歷並從事建設項目施工管理工作滿20年。
（二）從2007年度考試開始，已取得一級建造師執業資格證書的人員，也可根據實際工作需要，選擇《專業工程管理與實務》科目的相應專業，報名參加“一級建造師相應專業考試”，報考人員須提供資格證書等有關材料方能報考。考試合格後核發國家統一印製的相應專業合格證明。該證明作為註冊時增加執業專業類別的依據。
（三）上述報考條件中有關學歷或學位的要求是指經國家教育行政主管部門承認的正規學歷或學位，從事建設工程項目施工管理工作年限是指取得規定學歷前、後從事該項工作的時間總和，其截止日期為考試報名年度當年年底。
二級建造師免考條件：
（一）具備工程類或工程經濟類中等專業以上學歷，具有工程(工程經濟類)中級及以上專業技術職稱
或從事建設工程項目施工管理工作滿15年的人員，同時符合下列條件的，可免試部分科目:
1、已取得建設行政主管部門頒發的《建築業企業一級項目經理資質證書》，可免試《建設工程施工管理》和《建設工程法規及相關知識》科目，只參加《專業工程管理與實務》1個科目的考試。
2、已取得建設行政主管部門頒發的《建築業企業二級項目經理資質證書》，可免試《建設工程施工
管理》科目。
(二)已取得《中華人民共和國二級建造師執業資格證書》的人員，可根據實際工作需要，選擇另一
個《專業工程管理與實務》科目的考試。考試合格後核發相應專業合格證明。該證明作為註冊時增加執業專業類別的依據。
（三）上述報名條件中有關學歷或學位的要求是指經國家教育行政主管部門承認的正規學歷或學位；
從事建設工程項目施工管理工作年限的截止日期為考試年度年底。
3、考試題型
一級建造師 | 考試時間（小時） | 題型題量 | 滿分 |
建設工程經濟 | 2 | 單選題60復選題20 | 100 |
建設工程項目管理 | 3 | 單選題70復選題30 | 130 |
建設工程法規及相關知識 | 3 | 單選題70復選題30 | 130 |
專業工程管理與實務 | 4 | 單選題20復選題10案例題5（其中案例題120分） | 160 |
二級建造師 | 考試時間 | 題型題量 | 滿分 |
建設工程法規及相關知識 | 2小時 | 單選60個，多選20個 | 100 |
建設工程施工管理 | 3小時 | 單選70個，多選25個 | 120 |
專業工程管理與實務 | 3小時 | 單選20個，多選10個，案例分析4個（其中案例題80分） | 120 |
註：2016年山西省二級建造師考試時間確定為：5月28、29日，2016年一級建造師考試時間確定為：9月24、25日
4、成績管理
一級考試成績實行2年為一個周期的滾動管理辦法，參加全部4個科目考試的人員必須在連續的兩個考試年度內通過全部科目；免試部分科目的人員必須在一個考試年度內通過應試科目。
二級考試成績實行兩年為一個周期的滾動管理辦法，參加全部3個科目考試的人員必須在連續的兩個考試年度內通過全部應試科目；免試部分科目的人員必須在一個考試年度內通過全部應試科目。
5、發證機構
人社部與住建部，醬油人社部負責考試認證資格，住建部負責註冊執業。
企業、個人形象管理培訓
源啟
在社會公眾的心目中，企業員工的形象力是詮釋企業文化、表現品牌價值的重要標準，是社會大眾判斷企業產品品質、服務水平、發展潛力與社會公信力的直觀依據，員工的形象素養直接影響著產品的定價和利潤，形象力是影響力！形象力是生產力！
緣起
太原理工大學繼續教育學院對外開展企業員工職業形象禮儀、職業素養培訓，中國著名形象美育專家董芮睿老師，致力於為眾多企業提供員工職業形象禮儀、職業素養培訓，以企業基層員工培訓、中高層管理者特訓、VIP客戶增值服務、異業聯盟行銷等多元化項目為特色，不斷研發符合客戶要求的最佳培訓課程，旨在將員工形象塑造、行為舉止、職業價值觀與企業文化相融合，增進企業品牌價值，全面提升企業綜合競爭力！多年來，培訓客戶來自銀行金融、航空運輸、新聞媒體、能源動力、建築地產、商業百貨、政府機關事業單位等各行業領域的跨國公司與國內知名企業。
願景
l打造贏得客戶嘉許的，與企業產品品質及企業文化相匹配的員工形象
l建立與崗位職責相符合的職業化形象定位，增加員工績效和對組織的貢獻
l建立健全企業員工職業形象手冊，使員工職業形象標準化、制度化，易遵循,可檢測
l開啟讓生活更為幸福的形象發展之路，為個人事業發展儲備能量
l用與美相關的活動主題，維護並拓展客戶群，使更多的客戶對企業產生了解與共鳴
培訓意義
隨著資訊時代產業的發展，越來越多的客戶開始根據企業員工的外在形象信息，來判斷與定位企業的產品品質與服務水平，從而使員工的職業形象具備與品牌價值相對應的影響力和生產力，對員工進行形象與禮儀的集中培訓，使員工重視形象帶來的增值效應，培養將個人形象與企業形象相關聯的職業化意識,讓員工的外在表現與言行舉止能夠直觀反映企業的品牌文化與產品價值，從而更有力的實現企業穩健前行的發展理念。
（一）”淬金”系列
“木以繩直，金以淬剛；必須砥礪，就其鋒鋩。”蔡邕《觀學》
本系列適用於企業文化構建、發展中的企業，目標是培養能夠齊心協力，以企業的最終目標為事業發展方向的基層員工團隊。
一）自知
1.職業化成就未來
使員工管理好自己的心態和行為，經營好自己的職業關係，認識自我，發展自己的特長，塑造職業人格，形成良好的職業習慣，打造一生受用的職業競爭力，朝著終極的職業目標邁進。
2.職業形象管理
根據企業的行業發展情況，樹立各職能部門員工的形象標準，將個人職業形象定位與企業規章制度相結合，讓員工的形象符合職場著裝規則，制約個人化行為，營造職業化人文環境。
3.女員工職業妝容與髮型
女性員工學習與職業裝相配套的職業妝容與髮型，以實際操作的形式演示職業妝流程，規避妝面、髮型禁忌，塑造代表企業品牌的統一職業形象。
4.男員工形象搭配規則
使男性員工的職業形象遵循商務、社交場合中的著裝規則，根據職業需要規範工服的穿著與搭配，並關注職業形象的細節，打造整齊劃一的職業形象。
5.服務禮儀
服務行業（包括各類接待、銷售、售後等崗位）員工學習工作中應具備的職業儀態，對在崗時的表情神態、迎接與致意行為規範、服務的用語忌語等各細節進行情景模擬與行為糾正。
6.政務禮儀
用政務禮儀的形象意識與行為規範，樹立良好的政務部門形象，使公務員在構建服務型政府的進程中，更好的履行服務職能、提高工作效率、提升政府公信力。
二）塑已
1.職業衣櫥構建
根據個人職業發展需要，學習一衣多搭的高效著裝法則，按照必備服飾清單進行相應服飾儲備，建立符合職業需要的高效衣櫥。
2.商務禮儀
對商務活動中的言行舉止進行規範行為訓練，將禮儀的尊重之心融入工作中，使員工以得體的行為方式表現職業素養，獲得客戶認可。
3.行政禮儀
遵守在日常辦公場所統一的言行規範，對內營造出良好的工作氛圍與人際關係，對外更能樹立個人和組織的良好形象，從而更為有效的處理行政事務。
4.有聲語言的表達
進行語音、語調、語氣、語速的調整訓練，以具親和力的吐字發音，使客戶打開心扉，接納有聲語言所傳遞的信息與情感,有效的表達思想、交流感情、傳播信息。
5.形體姿態訓練
訓練員工的標準化形體姿態，包括行走步態、站立下蹲，簡單易行的塑形技巧等，讓員工以更為自如的姿態表現自信氣質。
6.情緒與壓力管理
從心理學角度有效調節與干預壓力，使員工保持最佳狀態去迎接工作的挑戰，提高員工的適應能力，減緩職業倦怠感，從而改善組織氛圍，創造並維持團結高效的企業環境。
7.問題分析與解決五步法
通過講授和案例研討、演練等方式，為員工建立解決問題的思維流程，迅速把握問題的關鍵，並積極主動地與各方合作，尋求解決的辦法,從而提升工作效率。
三）成器
1.溝通禮儀
學習與客戶溝通過程中的語言技巧、得體的應對方式，使語言內容的組織與表達在不同心境與情景下顯示出應有的效果，讓語言成為和諧關係的重要橋樑。
2.會務禮儀
對會議的前期準備、座次的排列、合影順序、場地布置等工作細節進行規範化演練，使會議過程中，員工行為符合組織需要並按流程順利進行會務的各項工作。
3.顧問式銷售
從客戶購買心理與購買行為的角度出發，學習有針對性、可操作性的銷售方法，使行銷人員理解客戶購買的本質規律，以銷售之道的關鍵技巧，提升銷售業績。
4.談判技巧
通過流程、議題、認知和技巧上的訓練，讓談判者獲得高效達成談判目標的談判竅門，在談判中做到運籌帷幄、掌控全局。
5.經典場地拓展訓練
用團隊化的配合訓練使員工增強自信和自我控制，鼓勵員工接受挑戰，學習換位思考，設身處地理解和體諒他人，建立團隊內部的信任感，增加團隊集體意識。
6.主題拓展訓練
根據企業具體需要有針對性的設立訓練主題，就員工工作中出現的問題進行拓展訓練，達到用團隊配合的方式解決問題的目的。
7.軍事體驗外訓課程
通過特別設計的具有挑戰性的強度訓練，檢驗並強化參訓者的人際溝通能力、團隊執行力、團隊忠誠度，以體驗的方式增進同事間的情感交流，加強團隊凝聚力。
8.企業員工形象標準化手冊
在前期職業形象培訓的基礎上，完成企業員工職業形象管理手冊設計與製作，建立企業員工形象標準化制度，使員工更為清晰明了崗位形象標準，並在工作中貫徹實施。
（二）琢玉系列
玉不琢，不成器。人不學，不知道。是故古之王者，建國君民，教學為先。
——《禮記·學記》
本系列培訓項目，適用於提升企業中高層管理者的職業素養及管理能力，培養出在工作中能承上啟下完成企業目標的中豎力量。
一）立道
1.管理者職業形象定位
聽取管理者個人未來發展期望，根據企業文化與行業定位、社會角色、部門職能、常至場合等因素，準確有效的定位職業形象發展方向。
2.服飾比例的氣場學
利用服飾搭配所產生的視覺效果，結合自身身材優勢，選擇相應的服裝款式對身形進行修飾，揚長避短打造與個人內涵相匹配的外在形象。
3.得體的場合形象術
根據各場合著裝規則選色配款，合理搭配飾品，打造不同場合下符合社交目標的管理者形象，準確傳達個人綜合素質。
4.管理者形象指導手冊
經色彩與風格診斷配發的個人形象指導手冊，內容包括最佳色彩群、妝面色（女性）、領帶色（男性）、服飾色搭配效果表現圖、服飾款式的選擇、髮型指導建議等，圖文並茂，方便學習。
5.管人與理事的七項能力
全面認識管理的本質，提升管理者的核心管理能力，從“識人、用人、激勵人、計畫、組織、領導、控制”七個方面提供具體的管理思路、方法和工具。
6.管理溝通3D
從與下級溝通、與上級溝通和跨部門溝通三個維度出發，解決溝通障礙和具體管理問題，有效改善溝通的機制和溝通的氛圍，提升管理溝通的效果、效率和效能。
7.人才管理的思維與技能
加強管理者對“人的價值”的認識和理解，從人才管理的選、用、育、留四個模組入手，提升管理人才的能力，有效激發員工的潛能，實現組織績效的提升
8.績效管理的實務與套用
通過分析激勵、考核、輔導，授權四個提升團隊績效不可或缺的管理行為，為管理者提供最佳實踐的方法、工具和行動建議，實現組織的績效目標，營造高績效的氛圍。
9.目標的分解與達成
從“目標合理分解，人事有效匹配，有效管理行為，系統平衡發展”四個核心維度展開設計，通過目標達成及人才成長結果綜合評價，認知目標管理的價值與體系設計。
10.由外而內的提升執行力
站在組織的高度關注員工個體意識和主動性的培養，套用管理工具對問題進行有效分析和過程的監控，使團隊有效地整合資源，達到有效提升團隊執行力的目的。
二）優術
1.團隊領導力
建立統一指揮與和諧運作的高績效團隊，從互信互賴、目標共識、重諾篤行、知法善用、知己解彼、團隊溝通等方面分級闡述，提高團隊整體績效，促進企業目標的實現和長遠發展。
2.從財務視角學管理
培養管理者的財務意識，透過財務重新審視各種經營管理工作；理解各種財務概念，讓各個職能部門形成共同的經營語言；理解經營本質、組織架構本質、加強現金流意識，提高資產運作效率。
3.從經營視角看執行
樹立管理者對經營結果負責的意識，根據戰略的產生過程，理解自己在戰略落地中的作用，從細節處審視管理行為，從而使管理手段貼合經營，突破管理瓶頸。
4.項目管理的計畫與控制
提升管理者的計畫力與控制力,形成管理者目標驅動、風險意識、量化數據等關鍵管理思路,熟練使用如甘特圖、關鍵路徑、風險計畫相關方等常用管理工具，使項目的管控更為精準到位。
5.團隊動機管理
建立對員工的動機心理和行為模式的清晰的概念，深入理解高效管理行為的核心要素。通過自身的管理行為提升員工的動機和滿意度，進而提升員工個人的績效、團隊的滿意度。
6.市場區隔與協同行銷
使管理者通過把控市場行銷的基本過程，站在更高的高度理解客戶導向的行銷過程，掌握行銷4P（4C）的詳細內容及其關聯，掌握最基本的進攻戰及防禦戰等競爭戰略。
7.領導者情商
用領導者的管理藝術平衡好工作和生活，做到既能管理好自己的情緒，同時還需要察覺下級的情緒，用自身的積極情感去感染下屬，建立組織和諧環境。
三）效法
1.管理者行政禮儀
從管理者在職場中與上級、平級和下屬的待人接物等方面入手，以"禮"與“理”管人理事，創造良好工作氛圍，順利達成團隊目標與工作績效。
2.管理者社交商務禮儀
以得體自然的社交言行，代表企業和組織出現在商務旅行、商務談判、高端會議等場合，成為最能詮釋企業文化與產品品質的形象代言人。
3.中餐禮儀
通過中餐桌上以“和”“敬”為主旨的言行，用符合中式尊重與禮讓理念的餐桌文化表現個人修養，和諧人際關係。
4.西餐禮儀
學習西餐特定的餐飲文化與行為規範，從而在用餐過程的各項細節中，都能反映出舉止風度，以及對別人的禮貌和尊重。
5.定製化拓展課程
《極限體驗》
《團隊培訓1+1》
（三）卓越系列
“古之欲明明德於天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知，致知在格物。”——《禮記·大學》
本系列培訓項目適用於企業家、企業高層管理者，由內而外打造符合時代發展特質的領袖魅力，以身作則，組織和領導團隊，從企業發展的戰略高度制定指導思想和發展目標。
文化傳統
校訓：求實創新 追求卓越
山西銘典教育學院是省內獲得自學考試輔導資質的民辦院校，連續六年（2005——2010）獲得《山西省行政先進助學單位》，也連續6年穩坐行業自考通過率第一的位置。
學校地址
太原市萬柏林區迎澤西大街新礦院路3號
