山東師範大學基礎教育課程與教學研究中心

山東師範大學基礎教育課程與教學研究中心將按照山東省和學校的有關要求，統籌協調校內外各類教育資源，加強與社會各界的廣泛合作，創造性地開展工作，為推動基礎教育課程與教學研究做出更多更大貢獻。

基本介紹

• 中文名：山東師範大學基礎教育課程與教學研究中心
• 主管部門：山東師範大學

研究方向

基礎教育課程與教學研究

發展歷史

山東師範大學基礎教育課程與教學研究中心設立於2006年。中心下設課程與教學研究所、基礎教育質量監測中心等研究機構。現有課程與教學論專業博士點、碩士點，基礎教育學碩士點，招收教育管理專業在職碩士研究生，是山東省“十一五”“十二五”“十三五”高校人文社科重點強化研究基地。

科研成就

2011年以來，山東師範大學基礎教育課程與教學研究中心獲批國家社科基金項目11項，省部級科研項目36項，教育部委託課題1項；獲得“調研山東”大型社會調查活動立項2項，並接受省教育廳委託進行了全省基礎教育課堂教學改革的大型調查研究，形成系統的調研報告供山東省教育廳參考。出版《教育學的學科立場》《中國鄉村教化百年嬗變》《教師文化的嬗變與建設》《制度視野中的教學改革》《語文教育哲學導論——語言哲學視閾中的語文教育》等專著20餘部；在《教育研究》《課程•教材•教法》等CSSCI來源期刊發表學術論文120餘篇。科研成果獲教育部高等學校人文社科成果三等獎3項、山東省社科優秀成果一等獎2項、二三等獎12項。教學成果獲第八屆高等教育教學成果二等獎和第二屆國家基礎教育教學成果獎各1項。

人才培養

山東師範大學基礎教育課程與教學研究中心擁有一支年齡、職稱、學緣結構合理，團結合作、創新能力強的創新型研究團隊，現有校內外專職研究人員44人。團隊中擁有“萬人計畫”國家教學名師1名、“山東省高等學校首席專家”2人、“山東省有突出貢獻的中青年專家”3人和“泰山學者特聘專家”1人。在中心主任、首席專家徐繼存教授的帶領下，課程中心緊跟學術前沿，關注現實需求，在教學文化、課程理解、課程建設、鄉村教化以及數學與科學課程與教學、語言與文學課程與教學等領域有獨到的研究，取得了豐碩成果，在國內課程與教學理論界產生了較大的影響。