山東女子學院信息技術學院，位於山東省濟南市，是一所創辦於1995年師資豐富，畢業率上升的女子學院
基本介紹
- 中文名：山東女子學院信息技術學院
- 創辦時間：1995年
- 類別：女子學院
- 所屬地區：山東
簡介,專業介紹,
簡介
信息技術學院現有計算機套用技術、計算機網路技術、網路行銷、電子商務等專業，其中計算機套用技術專業獲得省級特色專業稱號，是山東省計算機學會理事單位，山東省心理衛生協會網癮戒除專業委員會理事單位，濟南市信息產業局指定唯一“全國信息技術水平考試考點”，思科公司授牌的“思科網路技術學院”。與世界計算機行業協會、山東省信息產業廳、濟南市信息產業局、濟南市高新開發區、齊魯軟體園、中國移動公司、蘇州三星公司、無錫希捷公司、浪潮集團、聯想集團等多家相關政府機構、行業組織和專業龍頭企業建立了良好合作關係，為教學工作和學生就業工作提供了有力保障，採用研究生式“導師制”，逐步形成IT產業套用技能型人才培養的特色辦學模式。信息技術學院專升本率連續7年名列全省前茅，畢業生一次性就業率均達到95%以上，學生參加全國數學建模比賽分別獲得國家二等獎，山東省一等獎和山東省二等獎，電子設計大賽獲得山東省一等獎和三等獎，連續兩年獲得齊魯軟體園"校企人才對接工程十佳優秀院校"榮譽，為社會培養了一大批優秀的、符合社會需求的專業人才。
專業介紹
計算機科學與技術專業（本科）
【專業特色】
計算機科學與技術專業的前身為計算機套用技術專業，始辦與1995年，是山東省重點建設的省級特色專業。該專業歷經10多年的發展，在人次培養上形成了數字媒體創意設計、金融商務兩個主要方向。
本專業擁有一支結構合理、教學水平高的教師隊伍，其中博士生導師1人，碩士生導師1人，全國計算機學會委員會專委1人，山東省計算機學會理事1人，山東省高教學會計算機教學研究專業委員會理事2人，山東省動漫協會理事1人。思科網路學院認證講師1人，微軟認證講師1人，Oracle認證講師2人，高聯考研輔導主講教師1人，全國IT職業英語水平考試授權講師2人，阿里巴巴電子商務認證講師2人，電子商務師高級講師1人，硬體技術工程師課程授權講師2人，Adobe網頁設計師3人。
近年來，本專業大力發展內涵建設。注重學生的規劃，採用專業導師制，針對學生個體差異，量身規劃成才方案，著力培養信息產業管理型人才，取得了良好的效果。辦學特色主要表現在：
l 強化外語技能
l 突出金融商務套用能力
l 推行雙證教育
l 採用訂單式培養
l 實施輔導員、班主任、專業導師三軌管理
【培養目標】
培養學科基礎紮實、富有創新精神，適應新時代職場需求的氣質修養良好、文化底蘊深厚的優秀複合型、套用型人才。
數字媒體方向：側重平面與動畫設計、視頻設計製作、遊戲製作等技能的培養。
金融商務方向：側重金融商務系統分析、設計、支持等技能的培養。
【就業崗位】
l 平面設計師、網頁設計師
l 金融行業的業務支持與管理
l 企業的財務、理財、風險管理
l IT外包服務
l 網站建設、運營與維護
l 信息系統運營管理
l IT項目管理、技術支持
【主幹課程】
程式設計語言、數據結構、作業系統、資料庫、計算機網路、網站設計與策劃、多媒體技術、攝影攝像等。
【特色課程】
商務禮儀、形象氣質與修養、商務溝通、外語交際、IT職業經理、會計電算化、國際貿易實務、ERP、供應鏈、人力資源管理、Adobe平面設計、Adobe網頁設計
【實習實訓】
擁有功能齊全的計算機實驗教學中心，包括嵌入式系統實驗室、CRM實驗室、非線編實驗室、數字媒體工作室、計算機網路實驗室、組裝與維護實驗室等12類專業實驗室，總面積1000多平方米，是濟南市信息產業局指定全市唯一“全國信息技術水平考試考點”、計算機等級考試考點。
在學生實習就業方面，積極改革人才培養模式，注重實踐教學，採用課程置換、“訂單培養”等方式，與10餘家專業對口的校外實習就業基地簽訂長期合作協定，與世界500強思科公司合作建立“思科網路學院”，與銳捷公司成立網路大學，建立“新視覺班”、“東方道邇班”等就業班，在注重實習就業的同時，我們也為學生的繼續深造提供了多種渠道，多年來畢業生一次性就業率均達到95%以上，學生參加全國數學建模比賽多次獲得國家二等獎、山東省一等獎和山東省二等獎，電子設計大賽獲得山東省一等獎，獲得“人才對接工程十佳優秀院校”榮譽，為社會培養了一大批優秀的、符合社會需求的專業人才。
【資格證書】
學生畢業時每人至少取得兩個專業證書及其它證書：
全國信息水平考試證書、軟體測試工程師、全國計算機技術與軟體專業技術資格（水平）考試、全國計算機等級考試、思科網路工程師證書、硬體技術工程師證書、硬體維護工程師證書、CompTIA A+、Adobe平面設計師、Adobe網頁設計師、動漫設計師等多媒體技術證書、EPTIP水平考試證書、電子商務師、國語證書等等。
計算機套用技術專業
【專業特色】
計算機套用技術專業於2008年被山東省教育廳評為省級特色專業。該專業自1995年開始招生以來，經過十幾年的專業建設，已有12屆畢業生，約1500多人，一次性就業率均達到95%以上，目前在校生三百餘人。
該專業定位以素質教育為基礎，以能力培養為核心，以市場和職業崗位需求為基本依據，以就業為導向，堅持走產學研結合的道路，培養適應IT技術支持崗位需要的、突出女性特點的高素質計算機套用型人才。辦學特色主要表現在：
l 省級特色專業
l 注重學生能力的提升，創造繼續深造的機會
l 強化IT外語、商務溝通能力
l 推行雙證教育
l 採用訂單式培養，保障就業
l 實施輔導員、班主任、專業導師三軌管理
l 注重實踐創新，鼓勵學生參加數學建模、電子設計、齊魯大學生軟體設計、數字媒體設計、動漫設計大賽
【培養目標】
計算機套用技術專業培養掌握軟體主流技術、IT設備和系統運營技術支持、網路媒體設計和動畫遊戲製作技術等技能，培養具有實際操作及套用開發能力的計算機工程技術與管理人才。
【就業崗位】
l 平面設計師、網頁設計師
l 網站建設、運營與維護
l IT項目管理、技術支持
l 信息系統運營管理
l 網路行銷
l IT外包服務
l 軟體測試
l 售前售後工程師
電子商務專業
【專業特色】
該專業是國內第一批設立的電子商務專科專業，設有獨立的專業實驗室，課程設定上堅持實用和面向市場的原則。同時強調培養套用型人才，加強實踐性教學環節的課時比重，以提高就業競爭力。學生在校期間即可在專業教師指導下，藉助淘寶網站開始校內創業。
u 學生校內自主創業，網上商店經營納入實踐教學計畫
u 突出對外貿易平台的技術支持與管理能力
u 推行雙證教育
u 採用訂單式培養、保障就業
u 實施輔導員、班主任、專業導師三軌管理
【培養目標】
本專業旨在培養具有紮實的計算機理論基礎和熟練的動手能力，通曉國際貿易慣例，能夠熟練掌握電子貿易系統技術，利用網際網路平台進行國際與國內貿易，具備商務網站的建設與管理能力，完成網上支付和結算等商務活動，具有獨立分析和解決實際問題能力的實用型人才。
【電子商務專業人才社會需求趨勢】
據中國權威調查機構賽迪顧問發布的數據，中國電子商務市場總體規模不斷擴大，在2006年以後呈現50%-60%的增長速度，顯示出較強的發展勢頭。目前金融危機正在給我國電子商務業提供一次難得的發展機遇，2008年我國電子商務交易總額已經突破了3萬億元，同比增幅超過四成。
從我國電子商務市場發展層次來看，電子商務市場化發展不斷逐步滲透到社會經濟各個層面。尤其是國民經濟重點行業和骨幹企業電子商務套用不斷深化，網路化生產經營與消費方式逐漸形成。根據艾瑞諮詢最新發布的數據顯示，2008年中國B2B電子商務市場交易規模達2.96萬億元，年同比增長39.4%，艾瑞諮詢同時預測未來中國B2B電子商務交易規模走勢認為，到2010-2011年，隨著國內刺激內需政策見效，以及世界經濟逐步走出低谷，國內外消費能力和訂單需求均會增加，中國B2B電子商務也將增速發展，到2012年交易規模將接近8.6萬億元。由此看出，電子商務已經突破了概念炒作和短期利益行為，進入務實發展階段，其中跟傳統企業有機結合，成為了新的盈利點。
然而，就在各行業都積極利用電子商務獲得新的經濟成長點的今天，電子商務與從事電子商務行業人才的這架天平卻嚴重失衡。電子商務系統作為信息流、商品流、資金流的實現手段，套用領域極其廣泛。企業在建立、運行和維護自己的電子商務系統時，迫切需要既懂計算機信息技術，又熟悉商務運作規律和有關法律的專門人才。在推廣和普及電子商務的過程中，銀行、保險等金融部門將處於關鍵地位。電子支付與結算、認證等方面的業務也需要大量的電子商務人才。所以能夠將現代信息融合到商務管理、又具有實際操作能力的複合型人才產生了巨大缺口。
因為電子商務職業人才的極度缺乏，大大制約了電子商務在我國的發展。據美國IDC估算，如果全球電子商務營業額達到幾萬億的規模，電子商務職業崗位人才需求將增加到2000萬人，這個數字比全世界現有的信息專業人員的總數還要大。專家預計，未來10年，我國電子商務人才缺口為200多萬！因此，培養具有紮實的電子商務理論、具備實際操作能力和分析、解決實際問題的能力的複合型電子商務人才成為當務之急。
同時，電子市場的發展,對電子商務專業人才的數量需求和專業知識要求在不斷提高,電子商務專業也在短短的6年時間裡快速發展到有300餘個普通本科高校隊伍和每年數萬學生規模的交叉型新興專業，但這還遠遠不夠市場的需要。根據“電子商務2008年發展趨勢報告”和“2009年電子商務CEO趨勢調查報告”可以看出，市場對電子商務專業人才的需求非常大，企業CEO仍然最擔心的是電子商務人才的緊缺。因此，培養電子商務專門人才是擺在高等院校面前的一項十分緊迫的任務。
自2001年我國設立電子商務專業以來，我國高校的電子商務教育迅速崛起，實現了從單一、從屬的課程教育向系統、獨立的專業教育的飛躍，成為21世紀最新、最具發展潛力的新興專業。截止到2007年，已經有600多所高校開設了電子商務專業，在校電子商務專業學生數十萬人。其中，每年有十萬學生畢業，這樣的數字遠遠滿足不了電子商務人才的需求。
【實習實訓】
電子商務專業校內實訓主要包括網上商店的經營管理和電子商務網站建設綜合實訓。網上商店的經營管理就是在專業教師指導下，學生在校內專業實驗室中藉助淘寶網站開始校內創業，網上商店的經營狀況計入教學實習成績。電子商務網站建設綜合實訓就是學生分組完成中小型商務網站的策劃與建設，形成完整的BtoC運營方案。
電子商務校外實訓是在阿里巴巴旗下加盟公司進行，由專業教師和企業電子商務實戰專家共同指導，為企業量身打造畢業生的規格，使得學生學習與就業的無縫連線。
【就業崗位】u 中小型企業網路行銷和電子貿易
電子商務實踐課程輔導
電子商務實踐課程輔導u 外貿企業、進出口公司的對外銷售
u 網路廣告,網站的市場推廣
u 網路商務信息收集與整理
u 網頁製作與圖像處理
計算機網路技術專業
【培養目標】
以思科網路技術學院為依託，與思科、華3、銳捷等國際國內知名廠商合作，採用與全球同步的教學理念、教學模式和課程體系，培養社會緊缺的、具有能夠設計組建網路、管理網路、開發和維護網站以及提供網路技術支持服務等能力的，具備良好職業道德和可持續發展能力的高級網路技術人才。
【就業崗位】
u 3G移動嵌入式軟體開發工程師
u 網頁設計與製作、網站建設與開發
u 網路設計、管理與維護工程師
u 網路產品行銷、售前、售後工程師
u 系統集成工程師
u 企業網路管理員
u 企業的網路技術支持人員
【專業特色】
u 與思科、華3、銳捷等國際國內知名廠商合作，擁有思科網路技術學院、銳捷網路大學，華3培訓基地。採用思科網路學院的課程體系是全球高等學府智慧力量的結晶，具有理論與實踐高度結合的特點，讓學生真正能夠做到學中做，做中學，能夠極大的提高學生的網路理論知識和動手能力，給學生將所學技術立即套用於實踐的機會，為學生的就業和工作提供極大的幫助。
u 採用導師制學習指導制度，為學生從一入學就提供專業學習、實習、就業一條龍的服務，根據學生特點為每個學生量身打造成才計畫，專升本繼續深造、就業、創業分流培養，最大程度實現學生人生價值和目標。
u 注重基礎、實踐、外語、創造能力的培養，突出女性教育特色，強化IT職業外語能力，並通過強化行業資格證書考試工作，為學生就業、深造打下堅實基礎。
u 與多家用人單位簽訂合作協定，採用訂單式培養，保障就業。
u 注重與行業的融合，通過與網路、通信、3G業務等行業的合作，聯合培養社會急需人才。
u 注重實踐創新，組織學生參加網路設計大賽、數學建模、電子設計大賽、齊魯大學生軟體設計大賽等各種國家、省級大賽。通過大賽鍛鍊提高學生的動手與創新能力，提高就業競爭力。
【實驗條件】
網路技術專業擁有性能優越、功能完備的網路實驗室，網路安全實驗室、嵌入式系統實驗室、組裝與維護實驗室等各類專業實驗室，開放式管理，創新型教學，狠抓實踐動手能力，提高就業競爭力，多年來連續獲得數學建模、電子設計大賽、齊魯軟體設計大賽等國家級、省級獎項。
【實習就業】
積極改革人才培養模式，採用“工學交替”、“訂單培養”等方式，建立了10餘個專業對口的校外實習、就業基地。
【資格證書】
學生畢業時每人至少取得兩個專業證書及其它證書：
全國信息水平考試證書、軟體測試工程師、全國計算機技術與軟體專業技術資格（水平）考試、全國計算機等級考試、 思科網路工程師證書、硬體技術工程師證書、硬體維護工程師證書、CompTIA A+、Adobe平面設計師、Adobe網頁設計師、動漫設計師等多媒體技術證書、EPTIP水平考試證書、電子商務師、國語證書等等。
