《小悅讀·課堂教學新思維叢書:視野·興趣 作文教學成功的關鍵》共分四章分別是：讓作文教學返璞歸真、興趣使學生自己提筆、作文教學新境界、作文教學課堂實錄等內容。作文教學的方法，首先是一個哲學問題，然後才是作文教學的科學問題和藝術問題。之所以這樣說，是因為國小作文教學中的教學方法與寫作方法，都是屬於哲學的方法論的範疇。方法論的靈魂是辯證法。本文試就運用辯證法的觀念，分析一下作文教學中的若干難點問題。
基本介紹
- 中文名：小悅讀·課堂教學新思維叢書：視野·興趣
- 作者：何更新
- 出版社：吉林大學出版社
- 出版時間：2013年1月1日
- 頁數：220 頁
- 定價：28.00
- 開本：16 開
- ISBN：9787560191454
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《小悅讀·課堂教學新思維叢書:視野·興趣 作文教學成功的關鍵》由吉林大學出版社出版。
圖書目錄
第一章趣與真：讓作文教學返璞歸真
1.作文教學的境界在於“返璞歸真”
2.提高作文教學的趣味在於“童化”教學
3.夢想才是最豐富的寫作資源
4.在閱讀中提升學生的寫作能力
5.不再對學生的文章“精雕細琢”
6.學生的筆下也應有“人間萬象”
第二章玩與教：興趣使學生自己提筆
1.寓教於樂，讓學生自己體會語言的魅力
2.就地取材，生活中尋找作文教學契機
3.欲擒故縱，談笑間激發學生寫作的興趣
4.邊玩邊教，寫作從遊戲中開始
5.循循善誘，讓每一次下筆都源自真情實感
第三章解與悟：作文教學新境界
1.抽絲剝繭，談天中領悟寫作真諦
2.見微知著，教學中也育文采也育德
3.因材施教，層層引發學生作文興趣
4.觸景生情，在情境中將寫作與情感結合起來
5.去偽存真，留住學生作文中的本真
第四章學與寫：作文教學課堂實錄
1.好風憑藉力，送我上青雲——《風箏》教學實錄
2.小娃撐小艇，偷采白蓮歸——《偷偷》教學實錄
3.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺——《離別》教學實錄
4.月上僧歸後，詩成客夢中——《童年夢》教學實錄
5.端午偏逢風雨狂，村童仍著舊衣裳——《端午節》教學實錄
6.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行——《教師節快樂》課堂實錄
