《小悅讀·課堂教學新思維叢書:讓論語思想為課堂教學注入活力》是“小悅讀課堂教學新思維叢書”系列之一，《小悅讀·課堂教學新思維叢書:讓論語思想為課堂教學注入活力》共五章，內容涵蓋：論語中教師教學的智慧、論語中管理學生的智慧、論語中教育學生品德的智慧、論語中教導學生學習的智慧等內容。
基本介紹
- 中文名：小悅讀•課堂教學新思維叢書：讓論語思想為
- 作者：苗慶峰 趙清芳
- 出版社：吉林大學出版社
- 出版時間：2013年1月1日
- 頁數：220 頁
- 定價：28 元
- 開本：16 開
- ISBN：9787560187174
- 外文名：The Analects of Confucius Education
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
圖書目錄
第一章 吾日三省吾身——論語中教師教學的智慧
第1節 傳不習乎：不斷反思自己的教學方式
第2節 君子務本：樹立正確的教學理念
第3節 使民以時：掌握正確的教學時間
第4節 樂其可知：不斷提升自己的教學水平
第5節 見賢思齊：努力學習其他教師的教學方式
第二章 舉善而教不能——論語中管理學生的智慧
第1節 君子不重則不威：樹立自己的威信
第2節 舉善而教不能：對學生因材施教
第3節 觀過，斯知仁矣：在管理學生的同時要觀察學生的缺點
第4節 中庸之為德也：對學生始終保持不偏不倚的態度
第5節 三人行，必有我師焉：用發展的眼光看待自己的學生
第三章 聽其言而觀其行——論語中教育學生品德的智慧
第1節 視其所以，觀其所由，察其所安：通過觀察的方式了解學生的思想品德
第2節 人則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾：要筢，對學生的品德培養放在第一位
第3節 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也：在教學中注重培養學生的志向
第4節 過則勿憚改：培養學生知錯改錯的魄力
第5節 過猶不及：在培養學生品德的同時不要過度苛責
第四章 知之者不如好知者——論語中教導學生學習的智慧
第1節 知之者不如好之者：把學生的學習興趣放在第一位
第2節 學而時習之，溫故而知新：教學過程中重視知識的溫故知新
第3節 患不知人也：教師應充分掌握學生的學習情況
第4節 學而不思則罔，思而不學則殆：在教學中引導學生學習與思考並重
第5節 射不主皮，為力不同科：引導學生運用正確的學習方法
第6節 中人以上，可以語上也：對不同層次的學生有不同的要求
第7節 無適也，無莫也：教師不要拘泥於現有的教學方式
第8節 多見闕疑，多聞闕殆：課堂上重視引導學生多見多聞
第五章 身正，而後正人——論語中教師德行修養的智慧
第1節 貧而樂，富而好禮：教師要有自己的思想追求
第2節 君子不器：教師要不斷提升自己的道德素養
第3節 知之為知之，不知為不知：教師在教學中要培養誠實豁達的心態
