小學生語文閱讀與作文輕鬆練是一本2017年出版的圖書，由華語教學出版社出版
基本介紹
- 中文名：小學生語文閱讀與作文輕鬆練
- 作者：徐林 主編
- 出版時間：2017年
- 出版社：華語教學出版社
- ISBN：9787513812603
小學生語文閱讀與作文輕鬆練是一本2017年出版的圖書，由華語教學出版社出版
小學生語文閱讀與作文輕鬆練 小學生語文閱讀與作文輕鬆練是一本2017年出版的圖書，由華語教學出版社出版
《國小語文輕鬆閱讀訓練80篇》是2006年開明出版社出版的圖書，作者是崔慧銘、林芳。內容簡介 《國小語文輕鬆閱讀訓練80篇(6年級)》根據選文設定的練習，力求達到：強調語文素養，圍繞語文素質的形成和發展，緊扣理解、感悟、賞析、創造、表達、想像等方面擬題：著眼於能力訓練；注重閱讀方法的培養；注意課外與課內的...
《小學生作文與閱讀訓練100篇》是2005年3月由湖南少年兒童出版社出版的圖書，作者是湯素蘭。本書主要講述了小學生寫作文的方法，閱讀訓練100篇的練習等內容。內容簡介 《小學生作文與閱讀訓練100篇(3年級)》內容簡介：朋友們，2002年我們推出了一套《小學生語文閱讀訓練100篇》，一直受到大家的喜受。從2000年至今，...
《小學生閱讀與寫作訓練》以《國小語文新課程標準》為依據，結合小學生應掌握的閱讀目標與寫作目標而編寫，針對具體的閱讀目標並配有閱讀指導及其閱讀選文與練習題來迅速有效地提高你們的閱讀能力；也針對具體的寫作目標並配有寫作理論指導及實踐練習寫作，來全面提高小學生寫作水平。內容簡介 《小學生閱讀與寫作訓練》...
在這樣的教學理念指導下，我們為幫助小學生閱讀與作文編寫了這套訓練叢書。叢書共分五冊，一年級至五六年級各一冊，每冊16個單元，第一個單元提示一個閱讀與寫作訓練點。內容簡介 這套叢書體例新穎，特點鮮明，主要表現在：一、編排合理科學 這套叢書的編排以閱讀與寫作基本技能訓練要求為序，根據年級的不同，分別...
《新課標小學生趣味閱讀與作文訓練（五、六年級）》是由上海遠東出版社出版的試題集，主編是田榮俊。內容簡介 本書是輔導小學生閱讀與寫作的教輔書。圖書目錄 讓孩子們快樂持學習閱讀與作文 第一單元記一件新鮮事 第二單元這件事真叫人——第三單元給考題的一封信 第四單元《——》讀後感 第五單元我愛——第六...
《小學生趣味閱讀與作文訓練·六年級》是上海遠東出版社出版的圖書，作者是田榮俊。內容簡介 本套叢書是將“讀”與“寫”相結合的一套學生課外訓練用書，編排體例新穎、特點鮮明。編排以閱讀與寫作基本技能訓練要求為序，根據年級的不同，分別安排相應的訓練要點，訓練與指導的目的明確、突出正對性，並注重循序漸進，拾...
《小學生語文閱讀與作文雙效訓練》是2009年中國社會出版社出版的圖書，作者是嚴敬群。該作品是敘事性文章，描述了作者印象最深的場景、人物、細節等，也說了作者對美好事物的追求。內容簡介 閱讀的目標：1．能用國語正確、流利，有感情地朗讀課文。2．默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少於300字。3．能藉助...
《11小學生輕鬆作文課堂同步訓練·五年級·上》是2011年湖南少年兒童出版社，作者是陳麗、湯丹。內容簡介 本套書依據《語文課程標準》中關於學生寫作的要求，配合人教社最新版國小語文教材編寫。它以發展學生的能力為本，幫助你們學會觀察、學會思考、學會表達，提高你們的寫作水平。我們力求從內容入手，再現學生生活，並...
《小學生語文閱讀與作文一體化訓練（五年級）》特點：緊扣新課標讀寫知識點，緊扣新課標，結合本年級學生應掌握的閱讀目標與寫作目標。讀寫方法講解詳盡，理論方法詳盡，講解通俗易懂，在閱讀中輕鬆掌握方法。讀寫能力緊密結合，由“讀”延伸到“寫”，讀寫能力融會貫通，共同提高。閱讀練習緊扣方法，理論與實例相結合...
《三年級上-同步作文-小學生輕鬆作文課堂同步訓練》是2008年湖南少年兒童出版社出版的圖書，作者是李燦、簡麗梅、陳麗 。內容簡介 《開心作文·小學生輕鬆作文課堂同步訓練(3年級上)》主要內容：本套書依據《語文課程標準》中關於學生寫作的要求，配合人教社最新版國小語文教材編寫。它旨在以發展學生的能力為本，幫助你...
《小學生輕鬆作文課堂同步訓練(4年級)(下)》，按教材的單元劃分章節，每一單元由“文題導引”“閱讀衝浪”“看我露一手”“博士龍診所”“開心一刻”五個欄目組成。它們能幫你解決作文難題，輕鬆學好課堂作文。與以前相比，它更強調學生的能動性，更注重學生能力的培養。依據《語文課程標準》中關於小學生寫作的...
《小學生語文閱讀與作文一體化訓練（六年級）》特點：緊扣新課標讀寫知識點 緊扣新課標，結合本年級學生應掌握的閱讀目標與寫作目標。讀寫方法講解詳盡 理論方法詳盡，講解通俗易懂，在閱讀中輕鬆掌握方法。讀寫能力緊密結合 由“讀”延伸到“寫”，讀寫能力融會貫通，共同提高。閱讀練習緊扣方法 理論與實例相結合，...
《四年級上-同步作文-小學生輕鬆作文課堂同步訓練》是2008年出版的圖書，作者是李燦。簡介 本套書依據《語文課程標準》中關於學生寫作的要求，配合人教社最新版國小語文教材編寫。它旨在以發展學生的能力為本，幫助你學會觀察、學會思考、學會表達，提高你的寫作水平。我們力求從內容入手，再現學生生活，並逐步進行點拔...
《08小學生輕鬆作文》是湖南少兒出版社於2008年出版的圖書。本套書依據《語文課程標準》中關於學生寫作的要求，配合人教社最新版國小語文教材編寫。內容介紹 本套書依據《語文課程標準》中關於學生寫作的要求，配合人教社最新版國小語文教材編寫。它旨在以發展學生的能力為本，幫助你學會觀察、學會思考、學會表達，提高你...
《新課標小學生語文閱讀與寫作高效訓練（5年級）》的突出優點是閱讀與寫作，都是通赤專項分解訓練的形式實現的，如果我們把游泳的動作分解練習，每個人都可以學會游泳，同理，我們把閱讀與寫作的步驟分解開來，進行練習，每個小學生都可以攻克難點，提高自己的閱讀和寫作能力。圖書目錄 五年級上冊 主題1 閱讀目標：我會...
《小學生語文閱讀與作文階梯訓練80篇（六年級）》是2015年華語教學出版社出版的圖書，作者是徐林。內容簡介 《小學生語文閱讀與作文階梯訓練80篇（六年級）》特點：1.解析閱讀要點，訓練作文思維，快速提高閱讀能力和作文能力 2.分階梯針對性練習，綜合訓練讀寫能力，快讀提高語文 圖書目錄 寫人類文章 閱讀有方法 階...
《國小語文閱讀訓練100篇三年級》由全國百位名師聯袂編寫，適合各種語文課本。內容簡介 《國小語文閱讀訓練100篇：3年級》全國百位名師聯袂編寫，適合各種語文課本。運用精彩的名篇名題，提高學習的閱讀能力，積累課文是的優美詞句，養成看書看報的好習慣，讓學生的課外知識更廣闊，閱讀能力更超強。
《國小語文閱讀與作文一體化訓練:六年級(修訂版)(新課標)》是“新生活教育的理論與實踐研究”課題組、“‘體驗作文’教學創新與成果轉化”課題組十年讀寫研究的最新成果，是由特級教師領銜、多位名教師傾力打造的助學讀物。她正試圖改變傳統的閱讀與作文教學方法，在緊扣教材的基礎上，拓展孩子們的閱讀和生活空間，讓...
構思新穎，結構清晰，提升學生語文素養。循序漸進，緊扣教材，資源豐富，注重啟迪創新思維。循序漸進，思路清晰，便於學生學習使用。新穎有趣，故事引導，趣味性強，學習作文快樂輕鬆。巧妙點撥，拓展創新，方便指導學生習作。編排科學，讀寫結合，方法引導，啟迪學生習作智慧版式新穎，圖文並茂，閱讀使用賞心悅目。理念先進，...
《小學生作文與閱讀》是2008年出版的圖書，作者是金瑞。內容介紹 《小學生作文與閱讀(低年級)新輕鬆作文寶典》從學生的學習實際入手，從易到難進行了有針對性的指導和練習，並且設定了許多讀寫練的欄目。《小學生作文與閱讀(低年級)新輕鬆作文寶典》中同時還收錄了大量優秀的範文，對小學生的寫作有一定的幫助和指導...
《新課標小學生語文閱讀與寫作高效訓練》是2012年5月湖南教育出版的圖書，作者是程帆。內容簡介 《新課標小學生語文閱讀與寫作高效訓練:2年級(第3次修訂)》讀寫結合，讓小學生通過閱讀提高作文水平，通過寫作促進閱讀能力，這是新課標推廣以來，廣大教師的共同願望。緊密配合語文教材與“新課標”，按照教材要求，每一...
（閱讀線上）《貝多芬傳》讀後感 讀《簡·愛》有感 （精彩回放）讀《“諾曼第”號遇難記》有感 愛是動力——讀《養花》有感 （同步練筆）讀書使人___ 以“我看經典”為題寫一篇短文 （好詞好句）第十四單元甜甜的回憶 （作文訣竅）學會用生動的語言表達 （思維點撥）（閱讀線上）難忘那堂語文課 我心中的太陽...
《小學生輕鬆3步寫好作文 內容要具體》目錄：第一章 語文寫作能力與考場作文備考 第一節 那些年，我們曾走過的彎路 一、通過寫日記來提高寫作水平，真的可行？二、不要寄希望於通過大量讀書來提高寫作水平 三、覺得孩子不會寫作文，是因為缺少生活素材 四、背""好詞好句""，或要求孩子在寫作時用""好詞好句"...