《對話孩子》是上海社會科學院出版社出版的一本書，作者是黃蘅玉。
基本介紹
- 中文名：對話孩子
- 作者：黃蘅玉
- 出版社：上海社會科學院出版社
- 出版時間：2015年6月
- ISBN：9787552009118
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
兒童是社會的未來，增進兒童心理健康意味著減輕社會和家庭未來的沉重負擔。《對話孩子——我在加拿大做心理諮詢與治療》一書記錄了黃蘅玉博士在加拿大從事兒童（按照加拿大法律，未滿19周歲皆為兒童）心理治療工作18年所積累的豐富經驗，包括走進兒童的心理世界、安全至上、與兒童的自然對話、多方位對話等4個篇章，兒童心理健康一瞥、兒童心理特徵的認知、兒童心理問題的認識、兒童心理問題的評估與診斷、危機警示、自殺危險度評估、高危個案處理、危機干預的技巧與注意事項等20個章節，以生動的個案展示了兒童心理治療的規範化、人性化、團隊化以及兒童特性化的實際操作方式。書稿以實踐案例為主，解讀了兒童與青少年的心理，對網路成癮、抑鬱、焦慮、自殺等困擾和傷害青少年身心健康的問題作詳細分析。並介紹了加拿大兒童心理健康保障的社會體系及其運作方式。
圖書目錄
- 自序
- 第一篇 走進兒童的心理世界
- 第一章 兒童心理健康一瞥
- 神奇的生態平衡與失衡
- “垃圾桶”理論
- 困擾兒童的心理問題
- 探究心理問題之根源
- 加拿大兒童心理健康計畫
- 第二章 兒童心理特徵的認知
- 人性各異
- 破除魔咒
- 精神疾病患者的天賦
- 第三章 兒童心理問題的認識
- 經驗判斷
- 家長心理健康觀念的局限
- 家長的焦慮與兒童的心理健康
- 第四章 兒童心理問題的評估與診斷
- 心理健康的初級評估
- 心理—教育評估
- 心理診斷
- 複雜心理個案的評估和診斷
- 兒子，我不想再見你
- 第二篇 安全至上
- 第五章 危機警示
- 青少年的心理性痛苦
- 青少年自殺的原因
- 自殺徵兆
- 生命的沉浮
- 第六章 自殺危險度評估
- 無條件接納
- 自殺干預 4P模式
- 第七章 高危個案處理
- 安娜
- 手鐲下的刀疤
- 第八章 危機干預的技巧與注意事項
- 自我治療行為
- 自殺干預注意事項
- 非言語性語言
- 聆聽
- 不猜測
- 開放性提問
- 藥物治療
- 問題解決
- 第九章 管教兒童與情緒安全
- 生不如死
- “媽媽不讓我哭！”
- “為什麼沒人想聽我說？”
- “媽媽拿了我的錢。”
- 門上的窟窿
- 最後一面
- 語言不通
- 第三篇 與兒童的自然對話
- 第十章 對兒童的看法
- 孩子的想法
- 耐心等待
- 尊重兒童
- 關注兒童
- 關注當下
- 注重兒童的定向
- 第十一章 藝術與兒童心理治療
- 藝術心理治療
- 蒂亞給媽媽的畫
- 雨中
- 保爾的拳心與夢境
- 塗鴉
- 傑森的夢
- 蘇菲的全家像
- 學生們的自畫像
- 創作的自由
- 第十二章 畫中話
- 奧斯丁和莎莉的畫
- 李娜的朋友
- 我要一個永遠的家
- “蘋果樹”
- 第十三章 遊戲與兒童心理治療
- 兒童舞台劇
- 抑鬱的幼齡兒童
- 娃娃屋
- 遊戲與多動症
- 第十四章 多媒體與心理治療
- 去電影院看電影
- 影視教育
- 影視創作
- 心理教育短片
- 第十五章 網路成癮與電腦沉迷
- 電腦爭奪戰
- 網路和電腦的利弊
- 青少年沉迷於電腦的原因
- 網路成癮和電腦沉迷的戒斷
- 第四篇 多方位對話
- 第十六章 綜合治療模式
- 拉恩
- 無奈
- 第十七章 寄養家庭
- 寄養類型
- 哪兒是他的家？
- 梅梅
- 豪利
- 第十八章 離開兒童精神病院
- 兒童精神病院
- 暫離證
- 接管出院病人
- 第十九章 治療室外的溝通
- KFC
- 海邊吶喊
- 聆聽哭聲
- 第二十章 團體對話
- “欣新”兒童小組
- 家長團體小組
- 特別團體小組
- 後記
作者簡介
黃蘅玉，女，臨床心理學博士，加拿大BC省臨床心理治療師資格評審委員會委員、加拿大BC省註冊臨床心理治療師、美國心理學會會員。黃蘅玉女士長期從事心理學教學、心理諮詢與治療工作。十多年來，她在加拿大BC省政府下屬的心理衛生機構和醫院從事心理危機干預、兒童與家庭心理治療以及非住院病人的團體心理治療。
