《對話的秘密： 影響孩子內心，讓孩子自動改變》是2014年光明日報出版社出版的圖書，作者是櫻桃老師。
基本介紹
- 中文名：對話的秘密: 影響孩子內心，讓孩子自動改變
- 作者：櫻桃老師
- 類別：家教方法
- 出版社：光明日報出版社
- 出版時間：2014年3月1日
- 頁數：256 頁
- 定價：29.80
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787511258243
- 字數：190000
內容簡介,作者簡介,目錄,媒體評論,價值體現,
內容簡介
在中國內地，大多數父母和孩子之間的關係都很微妙，也很複雜，甚至可以說世界上任何一個國家都沒有這樣的關係：親密又對抗，彼此期待又失望。為什麼？因為我們的親子關係和教育出現了問題！ 親子教育應該是充滿愛和樂趣，《對話的秘密》中西合璧，專業、深刻、詳盡地告訴你解決問題的方法。 作者櫻桃老師，是唯一一位持有英國國小教師資格證的中國人，格林威治大學兒童教育學和心理學學士、教育學碩士。新浪部落格名氣博主，父母網、滬江網等教育網站特聘講師。具有10年養育經驗，8年教學經驗。 本書以作者教學過程中的案例和自身作為媽媽的親子教養經歷為基礎，精準而有效地解決了很多家長和老師的煩惱。大部分篇章以家長諮詢開頭，列出最具代表性的案例，找出最典型的問題，解決最棘手問題。 分析和解答循循善誘，詳盡生動到無同類書可比，手把手傳授親子技巧。 大量中西方教育觀念的碰撞和融合更是一大亮點，不僅解決了實際的教養問題，更為中國的父母和老師們提供了廣闊的教育思路。
作者簡介
櫻桃老師，原名鄭清英，英文名Jessica，兩個女孩的媽媽，旅居英國12年，以優異的成績考取了連英國本地人都很難取得的英國教師資格證，有著深厚的兒童教育心理學背景。鄭清英老師為眾多家長排憂解難，引領家長走進孩子的內心，提出了“思想內化”等重要的親子溝通形式，深深地影響了很多家長和教育人士。
目錄
第一章 接納孩子的情緒
我順著她的意思說：“喔，你想把東西全部拿到樓上去，這是你的東西，當然可以了。”她示意要我幫忙，我和她打太極：“我不介意你將東西拿到樓上去，這是你自己的東西，你有權利選擇怎么做，但我現在很忙，沒辦法幫你拿到樓上，不過等我們吃完飯了我倒是可以幫忙。”不答應也不拒絕才不會繼續惹怒她。
跟孩子對話，發現背後的“秘密”
幫孩子面對自己的情緒
孩子要放棄，該不該強迫繼續
對孩子的感受做出回應
順應孩子的情緒需求
認同孩子的感受，而不是計較他的行為
說教和批評的負面影響
和孩子產生共情
第二章 鼓勵和引導孩子
我當時不但沒有安撫她的不安，還添油加醋地說：“是啊，不乖的孩子會被送去校長室，這是你們學校的規定，所以你一定要乖啊，可不要被老師送到校長辦公室喔！”婷婷聽了沒有說話，只是緊緊地拉住我的手。那天晚上，她乖乖地吃飯，還突然冒了一句：“不好好吃飯要被送去處罰的！”我和先生聽了面面相覷，看著婷婷大口大口吃飯的樣子，我忽然意識到我今天不但沒有排解她不安的心情，還間接地威脅了她。
藉助換位遊戲，幫孩子緩解恐懼和不安
如何幫助有暴利傾向的孩子
為孩子準備一個“力量屋”
解決爭執時，將主導權交給孩子
在差異中培養孩子大氣的胸懷
理解孩子的感受，而不是揪住孩子的錯誤行為不放
和孩子爭吵過後，如何修復與孩子的關係
第三章 解放自己，獨立孩子
Rita小時候愛賴床，我經常會給她一些選擇，我不把注意力放在叫她起床上，而是直接問她想先穿褲子還是上衣，當然給她選擇的衣服是她喜歡的牛仔褲和校服，她的注意力馬上被我吸引過來，趕緊起來穿衣服，既解決了賴床，也解決了穿衣拖拉的毛病。
給孩子選擇的權利，而不是命令
有關見人打招呼，請給孩子準備的時間
催促將塑造出壞脾氣的孩子
不追究誰的錯，只想解決辦法
讓孩子體驗不當行為帶來的自然後果
解放自己，獨立孩子
第四章 代替懲罰的有效方法
作為媽媽，這么好的方法我自然會引用到家裡，女兒每次回國的時候，很喜歡她們爺爺奶奶居住的城市，於是我們就將她們的懲罰角一起設定成“泉州”，每當她們犯了錯，我讓她們回“泉州”反省的時候，她們要么畫畫，要么讀書，要么看自己小時候的照片，幾分鐘以後，她們完全忘記剛才是哭著進去的，和我高興地聊起了照片的事或故事情節。然後我們的問題自然就能順利解決。
孩子為什麼這么愛生氣
幫助孩子發泄出壞情緒
了解孩子怪異行為後的真實動因
說出你的期望
告訴孩子怎樣彌補過失
給孩子列個願望清單
第五章 幫助孩子處理好自己的情緒
他的嘴角露出了久違的笑容。他問我下午能否一直待在他們的班級，直到大家放學，我非常感動，這是他對我最大的獎勵，我遺憾地告訴他，其實我也很想繼續留下來，只不過我有其他的約會。當天放學Rita回來告訴我，Cart和Ray那天下午表現很好，沒有在班級搗亂！
讓孩子輸得起
幫助孩子提高認識自己的能力
孩子不合群，要循序漸進
五分鐘搞定暴怒中的孩子
孩子被排斥怎么辦
第六章 孩子焦慮的幾個來源，給孩子安全感
和David讀完這本書以後，我們都深深地陷入了沉思，David表示還想要再看一遍圖片，我靜靜地將他放在沙發凳上，然後去忙其他孩子，而David那天下午不斷地翻看著圖片，一遍又一遍。我沒有再去打擾他，我相信，聰明敏感的David一定能夠從中悟出一些道理！這樣的書已經直觀地告訴他：他不是唯一一個在經歷這個過程，這個世界上有很多孩子和他一樣。
如何解決入園分離焦慮
為孩子做好入園準備
教會孩子如何保護自己
如何治癒孩子的心理陰影
為什麼孩子像只刺蝟
對孩子的恐嚇與賄賂
父母間的衝突和離異
幫孩子面對親人去世
第七章 積極的教養，好習慣的養成
當孩子剛開始只堅持了5秒鐘，我們不能抱怨孩子怎么只堅持了5秒鐘，這樣讓孩子非常受傷，因為這5秒鐘已經很不容易了，如果不鼓勵，只謾罵，更把孩子的積極性給抹殺了。雖然孩子只堅持了5秒，我們也可以說：“哇，寶貝，你第一次能堅持5秒，真不容易，接下來我們看能不能堅持10秒。”想想看，孩子聽了這樣的話，會是什麼感想？能不和我們合作嗎？
孩子不愛刷牙怎么辦
孩子吃飯慢餓一頓有用嗎
讓收拾變得有趣起來
家長無需崩潰也能解決孩子做作業難題
孩子看書坐姿不對怎么辦
孩子不願彈琴要不要逼
家長如何幫助孩子遠離校園暴力
過生日，順便培養一顆感恩的心
媒體評論
Jessica（櫻桃老師的英文名）的課堂總是充滿樂趣，課堂氣氛活躍，孩子們都喜歡她上課。很多家長對Jessica老師的教學也給予了極高的評價，她是個值得信賴的人，是教育界的寶貴人材。
——校長 Sophia Laslett
認識Jessica老師將近三年了，她上課時對孩子總是那么耐心、熱情、幽默，她有時候像個魔術師一樣，讓發脾氣或傷心的孩子能夠瞬間冷靜下來，並能積極配合她，這讓我們覺得不可思議！
——櫻桃老師的同事
用心愛孩子的櫻桃老師，如果你能把你的教學案例整理分享給國內的廣大老師和父母們，那將是中國孩子的福祉，謝謝！
——讀者 陽陽
最喜歡看櫻桃的溝通方式，特別能引領孩子們的思路，有準備有輔墊，好像一切都順理成章水到渠成似的簡單，其實有很多細節的心思在裡面，正所謂無痕跡的教育吧。
——讀者 小愚牛
櫻桃老師的思想內化方法，非常管用，在我家已經生效了。最近和孩子親子關係很好，少了許多爭吵，多了很多溫馨，家裡少了很多陰雲。
——讀者 juanli5189
價值體現
唯一一位持有英國國小教師資格證的中國人
格林威治大學兒童教育學和心理學學士、教育學碩士
10年養育經驗，把兩個女兒培養成為學校最受歡迎的孩子
8年教學經驗，學生和家長心目中的“魔法老師”
結束父母與孩子的衝突對抗，英國老師和媽媽都在用的教育方法
